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人文科学系第三届师范生素质技能大赛
儿童故事策划书
一．活动目的和指导思想
为进一步提高我院师范生的基本素质技能，巩固师范生的专业素养，特提供此平台，借以增强师范生未来的就业信心，借以比赛来促进学生日常基本素质技能的练习，并丰富学生的课余生活，创设浓厚校园育人气氛，增进学生间的交往与交流。
二、活动组织机构和比赛评委会
（一）组织机构和比赛评委会
系学习部负责具体实施，活动负责人：林翠维
（二）评委会名单：陈朝霞、张玉玲、陈珺
（三）嘉宾席：陈强、陈忠辉、刘舒敏、李妙娟、李宝君、各年级辅导员
三、活动时间与项目安排
（一）项目名称：儿童故事
（二）参赛对象：人文科学系全体同学
四、活动主题：
以童话为题材的儿童故事（非口语书题材）。
五、活动流程
（一）宣传：以海报、电台广播的形式进行宣传、召开学委会并各班发放通知。
（二）报名：以个人形式报名，各年级负责人统计。
（三）初赛：由各年级进行组织比赛，推选出10名选手进行全系组织的复赛，名单将于12月13日交于活动负责人。
（四）复赛：由学习部组织进行。
1、按序号依次表演，每位选手的表演时间为2分钟。
2、由专业老师选出12位优秀选手进入决赛。
（五）决赛：推选出的12名同学进行决赛
1.主持人致开场词，介绍评委团和嘉宾并宣布比赛正赛开始。2.第一环节：按顺序由1到12号选手进行故事表演，每位选手大约4到6分钟。
3.由学校评委团的领导与老师们进行评分。产生本届朗诵大赛的一、二、三等奖，鼓励奖。
（六）颁奖：由校领导和老师为获奖者颁奖。
六、评分规则：
1、衣着得体，与内容相协调。（10分）
2、精神饱满，姿态得体大方。（10分）
3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。（20分）
4、吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。（20分）
5、能正确把握作品内容，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（25分）
6、演讲形式富有创意，可配适当乐曲等。（15分）
七、奖项设置：
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 鼓励奖6名
