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邵阳学院信息工程系 2011年“三下乡”社会实践活动
主办单位：信息工程系团总支协办单位：信息工程系团总支社会实践部策划时间：二零一一年六月二十一日
策
划
书
前言
“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写三个篇章。
一个目的打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现邵阳学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。
两个重点
1.义务支教，帮助学生巩固知识，传授新知识。2.关注农民关注农村，深入农村，调查和反映民意。一个推进
推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章。
一个合结 1.结合时代特色
在实践中，结合信息市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们邵阳学院信息工程系在农村信息研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。
2.结合地方实际
按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对地方保险、经济发展的实际需要来开展活动，着力在信息业方面为地方，为农民，为农村解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。
3.结合专业特色
利用我们所学的专业知识，深入实际的调查该地的农民对信息时代的认识及信息设备在农村的发展情况，分析国家有关政策——信息产业在三农问题中的可行性及重要性，切实为开拓农村信息市场开辟道路
三大行动
1.较好的发挥义务支教的重大意义。
2.关注农村信息市场，走访农家，调研农民对信息的认识。
3.投身农村家电下乡的情况调研，初步了解农村医疗保险的发展现状 三个篇章
1.农村应注重孩子的学习宣传篇
利用高科技经济信息网络及专业的优势，宣传信息网络在农民，农村，农业中的重要作用，提高农民对网络的认识，更好的展现邵阳学院有关信息方向的研究成果。
2.关注农村信息化问题的调研篇
以问卷，访谈等形式对当地农村信息现况进行调研，对农村建设提出可行性建议，并写出切实可行的调研报告，建立当地信息网络的传播站点，为当地的信息业作点应有的贡献，为当地建设全面小康贡献智慧和力量。
3.看望孤寡老人、贫困学生家访实践篇
慰问孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心，走访看望老人的活动，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。
“少年强，则国强”。即将成为世纪中坚的我们，是时候担起责任，展现我们风范，共助邵阳小学教育。对于那些渴求知识的孩子们，关爱他们，给他们传送温暖与力量，希望与信念，更是我们义不容辞的责任与义务。贫穷可以通过劳动改变，但精神的贫瘠必须用知识去肥沃。也许我们物乏力单，但聚沙成塔、集腋成裘，有你的参与，有你的付出，一切会更好！让我们将中华文明传承，将爱心之火永燃。
通过这次活动，我们还可以提高我们的分析能力将所学的东西运用于实践，回校后，我们将写一篇详细的调研报告，以展示我们此次下乡的成果，并激励我们以后做出更多更好的成绩。
倡 议 书
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。
为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实科学发展观，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,信息工程系特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。
为此，向我系的文化科技志愿者发出如下倡议：
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十六届六中全会精神，深刻认识构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的重大意义，以高度的责任感和事业心，自觉贯彻“工业反哺农业、城市支援农村”的方针，推动农村文化科技卫生的快速健康发展。
2、要针对“三农”的实际情况，运用掌握的科学文化卫生知识，从农民群众最迫切的问题入手，帮助他们解决现实困难，努力做到利民生、顺民意、得民心，不断扩大农民群众的受益面，最大限度地满足广大农民群众日益增长的物质精神文化要求。
3、脚踏实地，深入基层，大力宣传党的方针政策，定期开展慰问演出、技术培训、送医送药、捐款捐物、扶困助残、法律服务等活动，使广大农民群众真正获得精神的享受，获得致富的本领，让农民群众切实感受到党和政府的温暖。
4、发扬艰苦奋斗的优良传统，和农民群众同甘苦、共命运，不铺张浪费，不增加负担，虚心向农民群众学习，在实践中受教育、长才干，以实际行动密切党群干群关系，树立文化科技卫生工作者的良好形象。
我们三个系的文化科技志愿者，让我们携起手来，以更加饱满的热情和更加务实的作风，积极投身到“三下乡”活动之中，为构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村作出应有的贡献！
一)前期工作部署和完成情况
在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关当地的资料，认真思考，反复讨论，确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向，并拟订出了活动计划，有条不紊地部署各项活动方案，具体实施情况如下：
1、合我院的实际情况和专业特色，我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主，为此，我院团总支于6月向全院3个支部发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议。
2、为了加强对国家税费改革政策和三农问题在基层农村的宣传力度，我们专门查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。
由于提前拟订了社会实践活动的计划，并在计划中提出明确的要求和内容，所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中，我们多次专门召开各班团支书会议，对本次实践活动的总体布置和各种具体细节一一交代清楚。使全系同学都充分认识到社会实践的重要性和必要性，提高了同学们的积极性和主动性，为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利开展打下了坚实的基础。
对此次活动志愿者的要求：
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
二)活动主题
服务和谐社会建设，提高思想政治素质
一、活动目的：
通过此次活动，让同学们积极为社会、人民服务，宏扬“志愿服务”的精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为邵阳学院院团总支工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为我国社会劳动保障发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为邵阳学院一个素质教育典范。
二、活动意义：
改革开放20多年来，我国社会信息事业取得长足进展：制度逐步建立和完善，覆盖范围不断扩大，基金收支规模持续增长，经办管理服务不断加强，各项待遇水平稳步提高，为保障人民基本生活、促进经济发展、维护社会稳定、构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。
我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。我们的“三下乡”暑期社会实践服务队益民小分队开始了为期十天的征程。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，围绕“宣传我国社会保障知识”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的邵阳学院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。
三、、指导原则
㈠ 个体实践为主，以团队实践为辅，提倡以班级团支部为主建立寒假社会实践网络，通过分解并承担同类社会实践题目子课题的形式，开展具有一定社会价值和理论意义的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力和素质。
㈡ 就近就便为主。提倡社会调查与社会服务相结合，通过深入到社区、乡村、中小学中开展广泛深入的社会实践活动，在认识和服务本乡本土的实践活动
中牢固树立服务意识。
㈢ 持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动，各成员要在寒假社会实践宣传发动中重视加强安全意识教育。
学院倡导每一位青年学生利用寒假深入社区、农村、深入基层，做一次调查研究，开展一次志愿服务活动，写一篇实践体会，充分发挥自身的专业技能，为建设和谐社会做出贡献。通过开展社会热点问题、难点问题的调查研究，开展科技支农、社区服务、法律援助、支教扫盲等活动内容，为农村、社区及有生活困难的群体提供志愿服务，促进青年学生了解国情、认识基层、关注民生、服务社会。
三)活动时间及地点
活动时间：2011年7月15日～19日。活动地点：邵阳市洞口县。四）活动内容
今年我院“三下乡“社会实践活动主要围绕以下几项内容开展：
1、7月10日，活动宣传，贴宣传标语2、7月11日，学生报名工作3、7月15日，与村领导一起举行座谈会，了解镇里基本情况4、7月16日，上午：义务支教，下午：农村教育调研（附1问卷调查——学习篇）。
5、7月17日，上午：义务支教，下午：看望孤寡老人、贫困学生家访。
6、7月18日，整理调查问卷，布置表演会场，汇报演出 五）活动中可能遇到的困难及解决方法：
1、语言不通是我们队伍下乡中的一个最为重要的问题，我们已经联系好一名当地我系学生为我们做“向导”。
2、住房及活动条件的艰苦：首先从思想上打好防预针。我们具有吃苦耐劳的精神以及足够的心理准备，以面对可能遇到的较为艰苦的环境。
3、调查中可能会遇到村民不给予相应的配合，我们必须用心去与他们沟通。如有特殊情况，我们将寻求政府及相关部门的帮助。
4、调查过程当中遇到意外的伤害：对此问题制定比较完善的活动计划及规则，准备常用药物，并与最近的医疗单位取得联系与支持。
5、天气可能对我们的工作造成的影响：工作计划有较强的灵活性，根据当时情况适当调整工作安排。
6、临行晚会可能遇到一些问题（例如设备不齐全等）：与当地村民、学校校长等联系，提供活动需要的场地以及相关设备。
7、调查结果可能产生负面影响，多沟通，提出问题和不足，保持理性和客观的心态。
8、除以上问题外，遇到其他问题时，与当地政府沟通，协商解决，不擅自作主，莽撞行事。六)后期工作：
1、有效明确地进行分工，整理、分析调研所得材料，展开讨论并组织拟写调研报告，并组织分享心得体会。
2、及时向相关当地村委会和相关政府部门反馈调研中发现的问题，并在尽自己能力有针对性提出有利于当地和谐建设的意见。
3、作好后期的活动总结工作。
（1）将优秀报告、会员心得及各种材料整理存档。
（2）总结活动中好的经验、方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。
4、队员们交流、总结经验，增强队员之间的信息交流和讨论。
5、将活动中未能完成的任务分析整理带回学校，并在尽快请求相关老师的帮助，合理的解决问题。
6、制作汇编，向学校相关部门汇报本次“三下乡”活动的过程和成果。
经费预算
学习、体育用品:
900 元 餐
饮
费：
2000 元
传单及图片：
200 元 车
费：
800 元
通
讯
费：
横
幅：
材
料：
药品加其他：
总费用合计：
300 元
元
200 元
500 元
5000 元
信息工程系团总支社会实践部
二零一一年六月二十一日
附1问卷调查——学习篇 亲爱的同学：
为了向你们提供更好的小学教育,我们设计了以下题目，了解你对现时学校的教育工作的看法。请你按实际情况如实回答以下的各个题目。你的回答，对改进我们的教学方法和向教育部门提出正确的建议是十分重要的。同时我们会为你的回答保密，请你放心。谢谢你的支持！
1.学校开了不少课程，哪些是你喜欢的？请选出你最喜欢的三项：*
语文
数学
英语
校本课程
体育
音乐
美术
信息技术
科学
综合实践
品德与生活（社会）
2.你为什么喜欢上这些课？* 学习中能经常得到教师的表扬与肯定
不用经常测验
对这课的学习内容感兴趣
乐于参与课堂上（或课后）的学习活动
喜欢上课的老师
3.刚才这节课的学习，你觉得怎么样？* 这一课的学习真有趣
这一课的学习有一些收获
这一课的收获真大啊
这一课一点意思也没有
4.刚才这一课的学习，你觉得自己能掌握多少知识？* 老师讲的，我都明白，而且思路清晰，重点的内容能记下来，还能较好地灵活运用。
老师讲的，我都基本明白，但重点的内容只记住一部分，能做好一般的练习。
老师讲的，我还有一些不明白的地方，运用在练习题上还有一些困难。
老师讲的，我还没有弄明白，也不会做练习。
5.课堂上你喜欢怎样的学习方式？* 与同学讨论、交流
小组合作、调查、访问
与同学一起做试验
自己做试验
老师演示，我们看
老师讲，我们听
6.老师会采用你喜欢的学习方式吗？* 老师经常会采用我喜欢的学习方式
老师偶尔会采用我喜欢的学习方式
老师较少会采用我喜欢的学习方式
老师只会在公开课上采用我喜欢的学习方式
7.课堂上完成了一项学习活动，老师会怎样评价我们？* 做完就算
出示正确的答案，自己修改
表扬全对或作品质量最好的同学
表扬活动过程中做得好的同学
写学习报告
当做一次成绩
自己填写学习评价表
对各小组的学习分别作评价
8.课堂之外，对于你提出的问题，老师通常会怎样对待？* 认真、积极回答
偶尔回答
追着问才回答
不回答
9.在小组讨论时，当你提出了在他人看来不着边际的、难以理解的问题时，会得到老师的什么反应？* 批评
鼓励
什么也收不到
10.在课堂上发言时，你表达的内容或表达的方式不是老师所认同的，老师是怎样做的？* 表现出不耐烦、不批评，让你坐下。
对你视而不见，说：“不对！请同学们补充”。
指出你的发言不当之处，引导你思考，让你再说一遍。
11.周一至周四，你每天需要花多少时间完成全部书面作业？* 30分钟就可以完成60分钟能完成90分钟可以完成差不多两个小时才能完成得花超过两个小时的时间才能完成
12.周一至周四，你每天需要花多少时间完成口头或阅读、查找资料等非书面作业？* 30分钟就可以完成60分钟能完成90分钟可以完成差不多两个小时才能完成
13.周五的作业量会更多一些吗？你需要多少时间才能完成当天的作业？* 周五的作业量不会更多，跟平时的作业量差不多
周五的作业量会更多一些，要一个小时以上才能完成
周五的作业量会更多一些，要两个小时以上才能完成周五的作业量会更多一些，要三个小时以上才能才能完成
附2 问卷调查——家电篇
1、您常听到哪些冰箱品牌？
海尔 容星 西门子 新飞 伊莱克斯 其它
2、您家庭曾经使用的家电有哪些？
电冰箱 洗衣机 电脑 抽烟机 电视机 空调 其它
3、您家庭喜欢的是哪种家电？
电冰箱 电脑 电视机 洗衣机 抽烟机 其它
4、您家庭最喜欢那种牌子的家电？
海尔 容星 西门子 新飞 伊莱克斯 其它
5、您购买家电最看重的指标是？
节能 外观造型 耐用 容积 其它
6、您的住房面积？
40平米以内 40-70平方米 71-90平方米 91-120平方米 121-150平方米 151平方米及以上
附3 问卷调查——电脑使用篇
1、您家里有几个人？
2个人 3个人 4个人 5个人 6个人
2、您家里有电脑吗？
有 没有
3、假如你现在配置电脑，你会选择
台式品牌机 笔记本 台式组装机
4、现在你使用电脑主要用来做什么?(可多项选择)
1、查阅资料
2、聊天
3、玩游戏
4、看电影,听音乐
5、学习电脑知识
6、辅助学习
7、其它
5、你每周使用电脑时间有多长时间? 小于3小时
3-7小时 7-10小时 11-14小时 大于14小时
6、你觉得购买一台电脑多少价格比较合适?
小于3000元 3000-4000元 4000-5000 元 5000-6000元 6000-7000元 大于7000元
7、若购买笔记本电脑，你选择的品牌是 ？
联想 惠普 华硕 宏基 戴尔 神舟 索尼 其他
附4 问卷调查——医保实施情况调查篇
您好！为更全面地了解现行新医保的实施现状，我们诚挚地邀请您参与此次问卷调查。此问卷仅用于课题研究。请根据实际情况填写。在医保实行的今天，我们很需要了解这项政策的施行情况，农民是否真正的享受到了医保带来的优惠，农民在利用医保过程中是否还存在问题，存在哪些问题。同时我们将根据调查的结果对医保为农民，为社会带来的效益进行分析，并提出我们的建议。
1、您家里有几个人？
2个人 3个人 4个人 5个人 6个人
2、您家里人都参加了医保吗？
都参加了 一部分人参加了 少部分人参加了 都没参加
3、您参加医保的原因？
了解后认为有必要参加 家长学校要求 大家参加，我也参加
4、您没有参加医保的原因是？
了解后认为没有必要参加 不了解 经济条件有限 已参加其他医保
5、请问一般参保后实际的应缴纳的费用为多少？
30元每年 60元每年 120元每年 不清楚
6、您知道大学生医保有定点医院？
知道 不知道
7、您知道参保后所享受的医保优厚待遇吗？
非常清楚 清楚 一般 不清楚 完全不清楚
8、您知道在定点医院您所享受的医药折扣率吗？
10% 20% 30% 40%
