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物电系“职场123”策划书
一、活动主题
规划精彩人生，放飞职业梦想。
二、活动目的1、为广大学生提供一个近距离接触招聘的平台，使广大同学全方位地了解招聘的相关知识技巧，培养职场意识；
2、使学生了解用人单位对人才考核的内容，提高学生的综合素质：如形象、口才、应变能力；
3、通过此活动，架起一座学生与企业沟通的桥梁，使学生提前体验应聘流程，做好职业规划以应对日益激烈的就业竞争；
4、给学生提供提早签定实习单位的机会等。
三、主办单位
物理与电子信息工程系团委
四、承办单位
物理与电子信息工程系社会实践指导中心涉外部
五、活动对象
漳州师范学院物电系大一新生
六、活动时间（待定）
七、活动地点(待定)
八、活动形式
比赛分为海选和决赛，以考核制为主要形式。
九、活动流程
（一）宣传
1、向各系各班班委发放“职场123”比赛策划书，让班委了解比赛流程，并对各自班级的同学进行宣传。
2、召集物电系的各班班委开职场动员会，再让其动员班级的同学参赛。
3、申请在达理楼，博文楼展示“职场123”的宣传板块，及在各宿舍楼的公告栏粘贴海报。
4、申请在行明隧道建立一个比赛宣传点，安排工作人员在宣传点发放比赛宣传单，并对感兴趣的同学解说比赛流程，鼓励其参赛。
（二）报名
以提交《个人求职简历》的形式报名，参赛者必须提交一份纸质版和一份电子版的《个人求职简历》，纸质版交给各班班委或者于x月x日交于达理楼实践中心涉外部“职场123”宣传点，电子版请于x月x日前发到邮箱„„（请参赛者注意附上班级、姓名、联系方式）
（三）海选
由承办组织对参赛者的《个人求职简历》审核筛选，取优秀6名选手作品进入决赛。
（四）决赛
1、现场抢答：由主持人提问10道题目，6位选手抢答，答对加1分，答错不扣分，并允许其他选手继续抢答。
2、展现自我环节：选手可以以PPT形式展示自我优势，要求谈吐清晰，神态自仪，选手自行准备。最后由评委对其进行打分。
3、评委提问环节：评委自由提问选手相关的应聘问题，选手现场回答，答毕由评委对其进行打分。
（五）颁奖
1、综合参赛者在两个环节中的得分，根据分数高低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、由评委老师现场向获奖选手颁奖。
十、比赛流程意义（三环节作用）：
1、抢答的意义：锻炼学生的信息搜索能力及所学知识的应用；
2、展示自我的意义：锻炼学生的台风、谈吐、简历制作等能力；
3、考核意义：锻炼学生的应变能力、个人思维、口才及知识储备。
十一、评委（待定）
十二、奖项设置
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
十五、活动注意事项
1.前期活动的准备与宣传要到位；
2.宣传作品概不退稿，请自行保留底稿；
3.活动中须注意安全。
社会实践指导中心年月日
【附件一】
《个人求职简历》要求
一、封面（封皮）要求：
要求封面制作美观而富有创意，同学可放开思维，大胆创新。
二、简介内容：
1、基本情况：姓名、性别、出生日期、婚姻状况、联系方式等；（为避免泄漏个
人隐私，简历内个人基本资料（姓名，出生年月等）可以不真实，但其他必须真实。）
2、个人履历：按时间顺序列出初中至高中学历、学校、专业、主要学科以及所参加的各种专业知识和技能培训。
3、工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括一切兼职 和关于就业工作的职务，写明公司/单位名称、职务、工作时间段，应注意突出所任职务的职责，工作性质等，这是求职简历的精髓部分。如无工作经历，请注明“无”。
4、自我评价
①谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好等。
②就自己的四个方面分析描述，优势、劣势、面临的机遇、受到的威胁或环境影响等。
③谈谈学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。
④当意识到自己的劣势或缺点将如何解决，需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。
三、简历要求
1.参赛作品的内容可根据自己的兴趣自由创作。但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品。简历要求突出自己的个性；要求简洁、实用、强调潜力和热情。
2.文字准确、有条理、能吸引用人单位的注意力。
3.评委将从作品的主题，内容，形式，技术等方面进行综合评选。
4.杜绝各种抄袭行为，必须为本人独立制作，否则取消入围资格。
