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15级学院辩论赛策划书
一、活动背景
为了活跃校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展现学生的个人风采，给学生提供一个展示自我的机会和平台，我院学习部特此举办面对15级新生的辩论赛活动。辩论赛是一项可以丰富课余知识提高思辨能力，培养团队精神锻炼思维表达能力的活动。我们希望通过开展此项活动，可以使大一新生提高自信和积极性，培养创新和合作的能力，更好地融入到大学生活中。
二、活动宗旨
为15级新生提供一个交流和锻炼的平台，展示新一代大学生特别是我们物流学院大一新生的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，加同学之间的团队合作意识，增强思辨和创新能力，提高同学们语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。
三、活动主题
关注时事,创新思维,激情飞扬，辩出自我四、活动对象
15级***学院全体学生
五、活动时间地点
报名时间：
对阵，辩题抽签时间： 比赛时间：
活动地点：待定
六、主办单位
学院分团委 承办单位 学院分团委学习部
七、比赛流程
（1)前期准备：
1.2014年10月22日，学习部到物流学院各班进行活动宣传，下发报名表，告知报名截止日期。
2.根据报名人数确定比赛赛程（含比赛日期、地点、场地的借用)3.2014年10月27日，召集各参赛领队，进行比赛对阵、辩题的抽签，并对各队进行比赛规则的培训。4.宣传部进行海报制作。5.制作并打印会长的台词。6.准备奖状和相关奖品。7.制作并准备红牌、黄牌各一个。8.准备相机。9.准备三个电子表。（2）活动进行：
1.赛制：4VS4团体辩论赛（分单场淘汰赛、复赛和决赛）2.具体人员安排
主持人：
评委：
记时员：
接待员：
摄相：
分数统计：
辩论赛记录：
维持秩序：
颁奖人员：
赛后清理场地：
注：初赛评，复赛由律辩协会担任评委，决赛由老师担任评委（3）辩论赛程序:
1、开场白
(1)主持人宣布比赛正式开始，并介绍评委。
(2)主持人请参赛双方入场并介绍参赛队及其所持立场。
(3)主持人宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)。
2、开始比赛。
3、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。
4、主持人宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主。
5、颁奖并照相留念。
6、主持人宣布辩论赛圆满结束。
八、辩论程序
1、立论(6分钟)
正反双方一辩依次进行
A、正方一辩发言(3分钟)
B、反方一辩发言(3分钟)
2、攻辩
A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)
F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)
3、自由辩论(12分钟)
4、总结陈词(6分钟)
反方四辩总结陈词(3分钟)
正方四辩总结陈词(3分钟)
九、辩论细节
1、时间提示
(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误。
(4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、结辩
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言。
十、评判
1、评委、嘉宾组成(待定)。
2、评判标准依据
(1)团体部分(满分100')
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')。
内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当(10')。
风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30')。
整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(20')。
(2)个人部分(满分100')
A、论
陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50')。
B、辩
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50')。
注：评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其分数相加去平均分，为该队得分。
十一、奖项设置
1.团体奖
（1）辩论赛一等奖（1个）奖品：待定（2）辩论赛二等奖（1个）奖品：待定（3）辩论赛三等奖（2个）奖品：待定 2.个人奖
（1）大赛最佳辩手奖（1人）参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。（2）大赛优秀辩手奖（2人）参加比赛的辩手中，累积分排名第二第三者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给获奖的队和个人颁发相应的证书及物质奖励。
十二、经费预算
1．条幅：5条*10元 2．宣传单：700*0.1元
3．工作人员和辩论赛人员水：30*2元 4．一等奖：辩论赛荣誉证书和篮球: 1*200元 5．二等奖：羽毛球拍: 1*50元 6．三等奖：乒乓球拍: 2*30元 7．最佳辩手奖： 8．优秀辩手奖:
总计：
附录：辩题
1.正方：老人摔倒在地应该去扶
反方：老人摔倒在地不应该扶 2.正方: 全才更适应社会竞争
反方: 专才更适应社会竞争
3.正方：大学生谈恋爱有利于大学生的发展
反方：大学生谈恋爱不利于大学生的发展 4.正方：宽松的管理环境对大学生利大于弊
反方：宽松的管理环境对大学生弊大于利 5.正方：个人成功机会比能力重要
反方：个人成功能力比机会重要
6.正方：大学生文明习惯的养成主要靠自律
反方：大学生文明习惯的养成主要靠他律 7.正方：在校大学生创业利大于弊
反方：在校大学生就业弊大于利 8.正方：学历比能力重
反方：能力比学历重要 9.正方：身体健康比心理健康重要
反方：心理健康比身体健康重要 10.正方：要做大海里的小鱼
反方：要做小溪里的大鱼 11.正方：好马要吃回头草
反方：好马不吃回头草
12.正方：金融危机下毕业生应“避开低潮继续深造”
反方：金融危机下毕业生应“迎难而上选择就业”
