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2012年“人人讲学术，人人爱学术”实践课题交流大赛策划案
一、方案目标
为了在校园内营造一个浓郁的学术氛围，培养同学们的科研创新意识和社会实践能力，在四月——科技创新月，学习部和秘书部在动科院团总支和学生会的支持下，开展“人人讲学术，人人爱学术”实践课题大赛，给同学们提供一个展示自己以及科研交流的平台，使同学们能有一个与众多专家学者近距离接触，提升自身科研能力的机会。努力使我们的活动成为在校影响大、举办效果好，并能促进动科学子积极投入到科研创新和学习中，最终实现培养一批具有核心竞争力的动科人。
二、活动简介
1、活动主题：人人讲学术，人人爱学术
课题大赛：侧重于实验室经验分享，交流在实验室中的收获及感悟，或者介绍其参与的课题与项目，包括研究背景，项目进展，近期计划等。（可根据活动给的示范课题制作，亦可自选课题，不影响评分）
交流会：侧重于对课业方面创新的理解，在实验中遇到的困难，以及想要学习和获得的实验室经验等等。
2、主办单位：动科院学习部、秘书部
3、时间：2012年4月25日，下午2:404、地点：B1阶
5、活动对象：动科院全体学生以及专业老师
6、活动内容：专业老师嘉宾介绍经验及分享实验科研的乐趣
交流会交流各实验科研创新发明创业等方面经验
各参赛选手展示自己的成果或进行的科研项目的ppt 作品，观众或专家老师提问交流
专业老师点评及嘉宾颁发奖状
三、活动流程
前期准备及部门分工
1、前期调查工作，由学习部，秘书部负责: 4月10日——4月12调查同学们的兴趣爱好，以及对此次活动的期望，主办方进行全面周全地探讨，选择最合适的主题和方案，策划此次活动（包括策划的定稿反复讨论和修改）。
2、活动申请工作，由秘书部负责: 4月15日——4月19日，包括申请教室、多媒体设施以及活动经费等;
3、宣传准备工作，由学习部、秘书部、宣传部和公关部负责: 4月15日，通知各班班长团支书（针对大二大三大四年级），在我院各个自习点和班长团支书协调通知此活动，做充分的阐述和说明，并以班级为单位设立报名分点，向全院同学介绍本次活动，积极鼓励参与比赛（学习部负责）；
4月13日—4月15日，设计制作活动展横幅、海报等，扩大活动影响力（可在教学楼二楼大厅，食堂等同时进行）（秘书部制作横幅，秘书部和宣传部共同负责海报的绘制展出和看管）；（展出时间：4月15日至活动圆满结束当天）
4月16日，展示往年获奖参赛选手的示范课题，激发同学们的灵感（秘书部和宣传部负责）；
4月22日，展示参赛者的作品简介（本届已收集的参赛作品），并在全校范围内进行展出宣传，并制作入场券（只有凭请柬才能进入会场，入场券由院公关部制作提供不少于200张）；
4月23日，为大一每班配置有限的入场券15—25张（本班人数的70%左右，按班级规模定），参赛者的亲友团（每个参赛选手可有6——8个亲友团，每人可配一券）配券，为大二大三每班配置5张（班级人数的20%左右）（学习部负责）；
4月15日，为邀请到场的老师嘉宾制作精美的邀请函（秘书部宣传部负责）。
4、选手报名工作，由秘书部负责：
4月15日——4月21日，包括参赛选手的报名登记信息整合（报名总负责人秘书长李龙，向各班报名点登记审核参赛人登记，参赛作品主题）、分组抽签工作，以及收齐所有选手的PPT，确定亲友团成员并制作好活动的PPT；
5、4月22日——4月24日，主持人的选择和培训，由学习部负责。
6、邀请专业老师，由学习部负责：
4月16日——4月20日，邀请专业老师和领导参加活动，担任嘉宾评委，参与点评、投票、颁奖环节；
7、会场布置工作，由学习部、秘书部和公关部负责：
4月15日——4月24日，公关部负责拉赞助，提前准备好布置会场的装扮用品（气球、彩带、小奖品、打气筒、主持人发型和服装的赞助等）；
4月25日中午12:10——14:10，学习部和秘书部负责布置会场；
8、4月24日之前，打印奖状和签到表（后期观众投票环节中，入场券和签到表一致放记有效票),制作专业老师和嘉宾的席卡，评委打分表的制作,购买奖品工作，由秘书部负责。
9、4月22日，制作现场人员座位分布图，由秘书部负责。
10、4月25日，现场拍照和当天的新闻稿，由秘书部负责。
比赛流程
1、主持人介绍到场嘉宾，比赛流程及规则，工作人员为观众发票（最终将投给他们喜爱的选手），并宣布活动开始。
2、邀请嘉宾与在座同学们交流个人心得体会和对同学们的希望，同学可根据自身需求对演讲者提问，嘉宾解疑答惑。
3、选手按前期的抽签顺序依次展示自己准备好的实践课题（演讲时间上限10分钟）。
4、观众和评委对选手提问，每个选手最多可被提问3次。
5、嘉宾或专业老师进行专业点评。
6、评委打分，分数为100分制，去掉最高分和最低分，取平均分作为最后成绩的70%，其余30%由两次的观众投票组成。工作人员负责每个环节的收打分表。
7、所有比赛选手演讲完毕后，现场观众为他们喜爱的选手投票。工作人员收票，进行唱票，唱票期间请院领导对本次活动进行总结和分析。
8、主持人宣布比赛结果，进行颁奖仪式。由冠军团队代表在观众里随机抽取3名幸运观众奖。
比赛规则
（1）参赛对象：金陵科技学院动物科学与技术学院全体学生；（2）评审委员：由专业老师和学生评审团共同组成（嘉宾不打分最终为获奖选手颁奖）；
（3）参赛要求：参赛作品必须在比赛主题范围内，侧重于自己参与的科研创新项目经验分享，交流在科研创新项目中的收获及感悟，或者介绍其参与的课题与项目（可根据活动给的示范课题制作，亦可自选课题，不影响评分）；
（4）评选标准：“三自”原则和“三性”原则；
自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作，文章必须是作者本人撰写的。
科学性：包括方案的合理性，研究方法的正确性，科学理论的可靠性，成果的科学性。
先进性：参赛课题要具有科学价值和学术水平。
实用性：研究的课题要具有实用性，不能是纸上谈兵。
评审委员会将所有参赛选手按大一组和大
二、大三组分别评选，遵照“三自”和“三性”的原则，按照评分制度开展评选工作。
（5）奖项设立：本次比赛设立一、二、三等奖各一名，颁发奖状及奖杯。
（6）报名方式：秘书长 手机： 邮箱：
报名日期：2012年4月15日——2012年4月 18日
上交参赛作品日期：2012年4月15日——2012年4月 20日
评分制度：
总分100分，包括物料准备，讲解情况以及个人（团队）风采
1、物料准备（30分）--要求：
内容原创，贴合主题，思想丰富（15分）
现场演示设计恰当合理，具有吸引力（10分）
PPT色彩运用协调丰富，文字组织合理恰当，细节处理得当（5分）
2、讲解情况（60分）--要求：
讲述解答口齿清晰，表达明确，思维敏捷，语言组织得当（20分）
基础扎实，内容详实准确（20分）
现场演示操作熟练流畅（20分）
3、个人（团队）风采（10分）--要求：
得体大方，勇敢自信，配合默契（10分）
（评分表见附表）
四、活动总结
1、部门召开总结大会。
2、各部门总结自己在活动中的表现任务完成情况，和整个活动的亮点及不足。
3、相关材料的整理，将活动总结进行整理，形成书面意见，回报上级。
五、活动预算（按筛选后十组参赛选手算，去年是七组）：
奖品费：
1、获胜奖：奖杯3座（水晶材质，中等价位），大号 120元，中号80元，小号60元 计260元
2、选手参与奖：笔记本7本*10元/本=70元
3、幸运观众奖：奖品3份*10元/份=30元
共计360元
材料（不含海报的材料费）费：
邀请函12张*5元/张=60元，横幅一张50元，投票唱票所用签字笔15支1*1元/支=15元 共计125元 打印费：15元 共计15元
运杂费：20元 共计20元
经费预算：总经费=奖品费+材料费+打印费+运杂费=520元
六、活动预期目标
我们相信，有了去年的成功经验，在学院的支持、各部门的协助、所有成员的共同努力下，本次实践课题大赛一定会取得全满成功，会在校园内引起强烈的反响，促进学院营造浓郁的学术氛围。
策划人：刘德辉
2012年4月12日
2011年“人人讲学术，人人爱学术”实践课题大赛评分表 总分（100分）评委签名： 时间：
评分要素 A物料准备（30分）B讲解情况（60分）C个人（团队）风采（10分）评分要点 姓名 内容原创，贴合主题，思想丰富讲述解答口齿清晰，表达明确，现场演示设计恰当合理，（15分）（20分）语言组织得当思维敏捷，得体大方，勇敢自信，配合默契具有吸引力（10分）PPT色彩运内容详实准确（20分）（10分）基础扎实，文字组织合理恰当，用协调丰富，现场演示操作熟练流畅（20分）细节处理得当（5分）
