垫江中学高级诗文背诵比赛活动策划方案[全文]_初中诗歌背诵比赛方案

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五、评分准则垫江中学高

一、活动宗旨

为了激发学生的背书积极性，培养背书自信心，从而养成良好的背书习惯，同时也为了营造书香校园的氛围，彰显垫江中学特色教育，提高学生的综合文化素质，高二语文组特组织诗文背诵比赛活动。

二、背诵比赛内容

人教版语文高一语文必修五教材中要求背诵的三篇诗文。

三、比赛方式

此次比赛将以班级团队形式展开，意在增强学生的合作意识和集体凝聚力，提高学生记忆知识和背诵诗文的能力，奏响和谐校园的乐章。

四、参赛人员

全体高2014级学生

1、完整背诵完规定内容60分

（背诵过程卡壳超过一分钟将提示一次，但提示一次扣3分）

2、没有错字添字漏字现象20分

（背错一个字或添、漏一个字扣1分）

3、背诵熟练10分

4、态度自然、语气恰当、有感情 10分

六、赛前准备

1、高一年级语文教师负责、督促各班学生背诵规定篇目。

2、筛选确定比赛篇目并制作背诵篇目清单。

3、设计制作评分表格。（见附件）

4、准备好各班的点名册。2014级诗文背诵比赛活动策划方案

5、请团委（广播站）提供音响设备支持。

七、比赛流程

1、赛前，下发背诵篇目清单，让学生充分准备。力争全体参与，人人重视。

4、高一语文组老师抽签决定抽背篇目（共3篇诗文，每位老师负责检查某一部分），持《背诵情况一览表》依次到各班抽背。

3.比赛当日，高一语文组全体老师到各班随机检查抽背，抽点至少三名同学当场背诵指定篇目。

4.按所抽学生成绩计算该班此篇目的平均分。最后汇总该班所有篇目总分，计算平均分。此分为该班的最后得分。赛后，语文组将按团队总成绩由高到低评出各奖项。

八、比赛时间：1月15日晚（星期二）晚自习。

九、比赛地点：各班教室。

十、评委

高2014级语文组教师

十一、奖项设置

一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名

注：对获奖班级颁发奖状，以示鼓励。

2013年1月9日