“我们在一起”策划修正版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们一起天天向上策划”。
“雷锋精神”双学策划
10思政历史
思政班
班训：天道酬勤
踏实静慧
班风：求实、严谨、团结、创新、博学、进取
历史班
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“我们在一起”双学活动策划
活动背景
因为有缘，我们这些来自五湖四海的年轻人才能相聚在一起。班级充满了爱与欢乐，我们感谢缘分让我们相遇相识。与你相遇是缘分。在众多的选择中我们有着同样的选择-，在众多的分配中我们有着同样的归宿-，入学教育的第一天，我们从校园相遇，开始坐在一起，坐在同一间教室，我们一起聆听老师的教会，在课余的时候，我们一起聊温暖们的兴趣，爱好，我们经过的各自人生„„2010年9月14日，我们坐在一起，我们相识了。
活动的目的及意义
为了丰富大学生活，加强班级成员的交流，加深同学之间的感情，增进彼此的了解，发扬团结进取的精神，增强凝聚力，提高对全新大学生活的憧憬与热情。所以此次活动旨在“游戏中增进了解，增强班级凝聚力”。活动通过一系列有趣的游戏和精彩的节目，让全班同学都能全身心地投入其中、尽情的玩耍，通过这种方式让同学们加强联系同时也增强班级的凝聚力。这次活动使参加的同学在互相认识的基础上，更加了解对方，看到其他生活中另一面，从而加强感情交流。在这种轻松活跃的气氛中，拉近同学们之间的关系，增进彼此间的了解，真正实现班级凝聚力的建设。
活动主题：
我们在一起 活动主办单位：
10思政
10历史 活动主要参与者：
10思政和10历史的全体同学 活动地点：1410 班级参加人数：59
活动时间：5月5日（星期四）下午2:00 活动步骤
一、前期：
1)组织人员提前商讨活动内容，以及选择活动的地点。2)搜集有关团结的歌曲（如我们都是一家人，团结就是力量，手拉手，和你一样），诗歌，故事(三个和尚)或视频备用 3)写好活动策划 4)确定主持人
5)收集关于团结的故事，小品，快板等备用 6)了解同学们的才艺
7)做好宣传工作，向班上各位同学宣传 8)准备材料
9)组织人员以及生活委员买奖品以及布置教室的物品。
二、中期： 安排活动现场
按策划如期举行双学活动
清理现场
三、后期：写活动心得，活动总结
上交活动材料
双学活动活动流程
1)主持人开场白，介绍嘉宾 2)
相声表演
表演者：10历史 练振 10思政 葛晓云 3)歌曲串烧
10思政 ： 蔡苗苗 叶珊珊 吕姗 王李彩 王平 徐强 10历史：？？？？？？？？？？？ 4)英语演讲 10思政汪水连 英语小对话 10历史？？？？？？ 5)
游戏串烧
由同学们自己选择：
a)唱歌（自己独唱或找人合唱）
b)系鞋带（找人来帮自己系或自己帮别人系）c)背一首诗 d)绕讲台跑一圈
e)找人合作与自己用肢体拼英语单词 f)快乐传真
目的：在快乐中增强同学们的团结与合作意识 6)诗歌朗诵
《？？？？？？？》 历史班：？？？ 《年轻·团结》
思政班：曹丽丽 褚建菲 蔡毓霖 丁巧 7)合唱《相亲相爱一家人》
领唱者：蔡苗苗 叶珊珊 沈丹 余巧翔 8)班主任讲话
9)主持人总结，主持人宣布活动结束 10)活动结束，收拾会场
活动主要细节
1、场地布置：在黑板上写主题名字和桌椅的摆设，会后注意恢复原来摆设
2、注重调动同学参与的热情与积极性
3、主持人：两名主持人，要求熟悉活动主旨及流程 有关要求
1．做好现场记录，包括文字和照片，影像资料 2.在双学会后每位同学认真写心得体会，总结双学会 物资需要
照相摄像工具 资料打印 经费预算：
由生活委员统计，制成清单，开完会时让同学们过目。活动注意事项：
1)活动按时进行以及活动成员按时参加。
2)活动过程中请注意安全问题、活动秩序以及场地卫生。3)
记录人员作好记录。
4)活动完成之后做好卫生工作，活动结束后将各自的垃圾带走 5)本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证。主持人：女 10历史 ？？？ 男 10思政黄亮 嘉宾：班主任、评委、班助、人文学院同学 PPT负责人：沈丹 视频动画负责人：陈敏佳 拍照负责人：胡涛 策划人：丁巧、叶珊珊
总负责人：叶珊珊、沈丹
10思政10历史
2011年5月1日
与团结有关的诗：
团结力量大
一滴水汇不成大海 就像一朵花集不成花坛 就像一棵树组不成绿云
一个人力量再大再强 也没有集体的力量大 没有集体的智慧多
团结
是一种庞大的力量 只有集体 只有团结
才能战胜困难 打倒敌人 获得胜利 团结力量大
年轻· 团结 因为我们年轻 所以充满活力 因为我们快乐 所以不会孤单 因为我们团结 所以积极向上
我们是翱翔的海燕 渴望与大海的搏击 不管未来的路多难 我们都会勇敢去闯 困难不会打到我们 只会让我们更坚强
我们是一个整体 我们要共同进步 共创团结的班级 共创和谐的班级
就让美好的回忆
留在你我的心中
我们班想朗诵第二个
要不你们班朗诵第一个或再找一个吧 一首诗太短
所以我找了两个
可以分两组人上
