“学雷锋、树新风”辩论赛策划书_学雷锋辩论赛策划书

策划书 时间:2020-02-27 23:41:45 收藏本文下载本文
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XXX学院2012年辩论赛策划书

一、活动主题:

学雷锋,树新风

二、活动主旨:

为了增加学院气氛,共诉学院全体学员团结再“雷锋纪念日”

时,以辩论赛形式,倡导学生乐于助人,节俭朴素的风气,从一点一滴小时做起,从节约一度电,一滴水,一张纸做起。切实,发扬雷锋舍己为人的精神,创建文明新风。

三、活动时间及地点:

时间地点

初赛 3 月12号(周一)301教室

复赛 3 月19号(周一)301教室

决赛 3 月26号(周一)301教室

四、活动对象:

我院全体学生

五、举办单位及负责部门:

举办单位:XXX学院学生会

负责部门:文艺部、宣传部

六、活动内容:

比赛形式:比赛分为初赛、半决赛和决赛,初赛通过的班级直

接进入下一轮进行比赛。

活动前期:

做好宣传工作,具体行动由各班学习委员在各班

进行宣传,以班级为单位,选出四名参赛选手

活动中期:

①、若参加比赛的工作人员未能及时到场,应找

出候补人员上场

②、若比赛中话筒、备用电池、音响出现意外应由负责

人员及时调整。

③、若参赛人员比赛中出现过激行为,主持人应

及时制止。

活动后期:收场打扫卫生由宣传部全权负责

七、活动道具及负责人

话筒4只,音响,评分纸和笔,电池、相机

负责人:小明小刚

八、活动程序:

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********”

正方,观点是“*****” ;

反方,观点是“*************”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、比赛结束,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

九、活动赛制:

1、正反双方一辩立论,时间为三分钟

2、正反双方二辩针对对方一辩进行盘问,时间为一分钟

三十秒

3、正反双方进行自由答辩环节,时间为五分钟

4、正反双方三辩总结陈词,时间为三分钟

十、评分标准:

个人评分标准(总分100分)

语言表达(20分)

1、普通话标准、语速适中

2、语调平仄合理;

3、口头、肢体语言和谐

4、修辞得当、表达合理;

5、表达流畅、说理透彻;

逻辑推理(20分)

1、逻辑推理过程清晰;

2、论证结果合理、有力;

3、善于处理逻辑难点;

辩驳能力(20分)

1、提问简明捏要;

2、设问针对性强、火力强劲;

3、回答问题精准、处理问题有技巧

(攻、守、避合理)

4、反驳有理有据、论证有力;

5、引用实例恰当;

临场反应(20分)

1、反应敏捷;

2、用语得体;

3、技巧多元得当;

整体意识(10分)

1、分工合理、协调一致;

2、衔接有序、互为攻守

3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;

综合印象(10分)

1、仪态、着装合理;

2、台风与辩风;

3、有风度及幽默感;

4、尊重对方辩友、评委和观众;

团队评分标准(总分200分)

立论陈词(20分)

1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;

2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;

3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;

5、语言表达流畅、有文采;

盘问小结(80分)

1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻

击;

2、提问简明,击中要害;

3、辩护有理有据及有力,说服力强

根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应

(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

答辩辩驳(50分)

1、表达清晰、论证合理而有力;

2、回答问题精准、处理问题有技巧

(攻、守、避合理)

3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;

4、针对性强,有理有据;

总结陈词(20分)

全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性

团队配合及临场反应(30分)

根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷,应对能力强;问答形成一个有机整体,有效的打击对方

十一、参赛形式:

以班级为单位参赛

十二、奖项设置:

评出一、二等奖,并颁发其相应奖状和奖品

组委会名单

组长:xxxxxx

成员:xxxxxx

评 委 名 单

评委:xxxxxxxxx选出两名学生代表

策划部门:学习部

注:各项活动开始前一天各负责部门进行活动商议及现场布置。

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