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模拟五连第二届读书交流会策划书
一、题目：
学海遨游————模拟五连第二届读书交流会
二、目的：
1、读书、交流、讨论、互通有无；在对话和碰撞中看到更多有思想的文字、听到更多有思考的声音。
2、更好地锻炼国防生群体搜集资料、提炼观点、组织文字、锤炼语言等学术能力，更好地促进团队的合作共赢、增进感情，充分发挥读书交流会的平台功能。
三、主办：模拟五连
四、参与对象：模拟五连全体人员
活动地点：东区第二阶梯教室
举行时间：初步定于2013年11月25号,26号晚7:00—9:00
五、交流内容及参与形式：
1、内容：各团队参加人员可选取一本跟自己专业相关的学术性著作，谈谈看过这本
书之后的感想。各团队派出一人做中心发言人，每人演讲15分钟要求：演讲内容包括：这本著作的主要内容，中心思想；看过这本著作的感想（原创性）。活动分上下两场，每场2小时，总共4小时。每场第一环节为中心发言人进行主题发言4×15分钟=60分钟，第二环节是点评提问和听众提问互动阶段4×15分钟=60分钟。
2、参与形式：
(1)共6个团队。每个团队设一个专业负责人，负责本专业的组织参与，上报交流题目、中心发言人及参加成员名单。（团队以班级为宜）
(2)每个人都要写出读书交流材料，每个团队由专业负责人组织本队各选中心发言人1人，团队其他成员负责补充发言、回答现场老师及同学提问和做PPT。
六、奖项设置及奖励措施：
1、在所有中心发言人中评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，颁发荣誉证书和奖品；优秀读书交流稿推荐到校报等处发表；
2、团队其他参与选手（非中心发言人），均颁发优秀奖和奖品，共16名；
3、在所有参与者中评出“积极参与交流奖”8名,颁发荣誉证书和奖品；
七、读书交流会流程：
1、主持人介绍嘉宾兼评委，介绍各个团队及活动规则，宣布活动开始。（主持人：）
2、(读书交流会的选手交流次序按照实际情况再定，以下只是例子，不为交流的次序)
A.同学：
世界史专业交流，限时15分钟；
评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；
B.同学：
中国近现代史专业 交流，限时15分钟；
评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；
C.同学：
中国古代史专业交流，限时15分钟；
评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；
D.同学
战争史交流，限时15分钟。评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟。
3、在座老师、同学交流活动感想，可对各团队及中心发言人进行点评。
4、评选一、二、三等奖，“优秀奖”，“积极参与交流奖”，现场公布结果；
5、由嘉宾老师按项目颁发荣誉证书和奖品。
6、指导员作活动小结，主持人宣布活动结束。（整个活动预计四个小时）
八、会后成果展示：
1、张榜公布获奖名单
2、优秀读书交流稿推荐到校报等处发表；
3、充分利用宣传栏、QQ群等资源。
九、活动时间安排、各项负责人及相关说明：
1、宣传发动阶段：10月下旬
方式：宣传栏、QQ群、骨干宣传
2、确定名单：11月中旬
（1）各团队交流主题、参加成员名单、联系方式，中心发言人名单。
（2）落实工作情况：11月下旬
正式举行前，召集各项负责人会议，对各项工作进展情况进行了解、落实。
3、正式举行：11月25号26号
所有连队成员提前到达会场布置
包括：会前准备：
（1）制作主题课件/黑板大字、将文件上传至电脑
（2）准备多媒体设备，包括PPT和话筒 会中工作：
（3）奖品题字
（4）相机及拍照，最好准备两台相机。活动结束前：
（6）统票、现场公布结果
（7）颁发奖品
2013年10月26日
