语工部中华诵活动策划方案(修订版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中华经典诵读实施方案”。
咸宁学院2010年“中华诵•经典诵读” 活动汇报晚会
策划方案
一．活动宗旨
为了响应党的十七大提出的“弘扬传统文化，建设中华民族共有精神家园”的号召，打造书香校园，传承中华文化，省语委、省教育厅特决定在全省各大高校广泛开展“中华诵•经典诵读”活动，以促进全校师生与民族优秀传统文化的互动，引导师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，使广大师生在中华文化的浸润中提升个人综合素质。
二、活动主题
诵中华传统典籍，扬民族文化风采。
三、活动宗旨
经典诗文是民族优秀传统文化的结晶，凝结着中华民族的精神和民族情感，承载着中华民族的文化精华和思想精髓，是维护国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带。广泛开展经典诵读活动，引领广大教师和学生亲近经典、热爱经典，在优秀传统文化的熏陶中传承中华文明，全面提高广大教师和学生的思想文化道德素质，增强民族自豪感和民族凝聚力。
四、主办单位：咸宁学院语言文字工作委员会
承办单位：咸宁学院校学生会语工部，口才与社交俱乐部协会，凤凰文学社,读者协会
五、活动对象：
咸宁学院全体在校大学生
六、诵读内容
古诗文名篇、现当代优秀作品、各地富有人文特色的名人名作。诵读包括古代、现代经典作品（含诗、词、散文）。中华经典指反映中华传统的优良思想、道德、文化、技艺、风俗的诗文，具有鲜明时代特色和长远影响力，有较高的艺术水平，为大众所喜爱。长篇可节选。集体组项目可有自备篇目诵读（可有领诵、男女声诵、齐诵，可配乐、配舞等）。
七、活动时间
1.节目报送时间：2010.10.13之前报于校语工部负责人，包括节目名称，形式，表演者名单及配乐（咸安与中心分开进行）
2.各院系节目准备阶段:2010.10.13-2010.10.2
52.节目选拔时间:2010.11.5晚7:00于教室3-202(中心)，8-101（咸安）（由语委办老师负责挑选）
3.节目彩排时间：2010.11.12晚7:00于教室3-202彩排（主持人就位，两校区一起进行）
4．晚会时间：2010.11.19晚7：00于图书馆报告厅举行（两校区一起进行）
八、活动宣传
1、各院系、各班级组织开展“中华诵•经典诵读”主题班会，引导师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，打造书香校园，传承中华文化。
2、各院系、各班级组织开展“中华诵•经典诵读”主题班会，引导师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，打造书香校园，传承中华文化。
3、校学生会语工部和二级院系学生会语工部分别制作宣传板报，介绍民族优秀传统文化中的经典诗文，并为此次“中华诵•经典诵读”活动做出相关宣传。
4、通过校广播台学生通讯社播放一周的活动宣传音频，扩大宣传力度，让更多的学生了解民族优秀传统文化，并积极参与到本次活动中来。
九、活动形式
“中华诵•经典诵读”采取个人诵读、小组话剧表演式诵读、院系代表队集体诵读三种活动展开方式（所有活动，选手自备诵读篇章和配乐）。活动将分为三个阶段—“古韵诗风，千古吟诵”“风雨同舟，共创未来”和“爱我中华，颂我中华”。每个阶段将以不同的形式诵读与各自阶段相适应的经典诗文名篇。
（一）个人诵读：各院系经选拔推出一至两名代表参加最终全校的“中华诵•经典诵
读”活动。个人诵读将安排在集体诵读三个阶段中穿插进行，限时5分钟。作
为过渡阶段，起着承上起下的作用。
（二）、院系代表队集体诵读：各院系经选拔选出一个朗诵团队参加集体诵读（活动团队
人数无限制），限时8分钟。作为本次展演最主要的活动项目，形式需要多样化、形象化、主观化，即可以以“小组话剧表演”“集体诵读”“配乐舞蹈诵读”等形式展开（注:活动形式不仅限于以上提供的方式，各院系自行取材和拟定活动形式，做到丰富多彩，起到传承历史的作用，要充分体现歌古颂今的人文精神）
十、活动流程：
1、集体诵读阶段。集体诵读分为三个阶段—“古韵诗风，千古吟诵”“风雨同舟，共创未来”和“爱我中华，颂我中华”。每个阶段每个院系将朗诵一至两篇文章，以不同的形式诵读与各自阶段相适应的经典诗文名篇。第一阶段“古韵诗风，千古吟诵”将以历史名篇为主要线索展开，即诵读千古传唱的经典诗文名篇，富有浓厚的人文气息。第二阶段“风雨同舟，共创未来”承古迄今，朗诵中华励志名篇，歌颂中华人民的伟大精神，不屈不挠，勇往直前。
第三阶段“爱我中华，颂我中华”主要围绕歌颂中国的革命的艰难探索和伟大胜利、中国跨时代的巨大发展来展开。集体诵读的形式不限定，各院系将根据自身的特色选定最适合自己的形式进行表演。（活动参考篇章见附1）
2、个人诵读阶段。个人诵读的主要目的是承上起下。个人诵读节目将被分别安排在集体诵读中穿插进行。诵读要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。时间控制在5分至8分钟之内。
十一、活动要求：
1、诵读内容与专业知识有效结合。（附2）
2、各院系选送一档团体节目以及个人节目。所有团体节目围绕朗诵形式展开，诵读文章必须是富有积极思想的中华经典诗文；个人节目须围绕中华经典诗文或经典篇章所传达的精神、底蕴展开，可以配乐诗朗诵、乐器演奏、小品、相声等形式展开。
3、各院系学生会语工部将会组织本院系的选拔赛，然后把参赛选手名单在规定时间内上报至大院学生会语工部，请有意参与本次“中华诵•经典诵读”活动的同学关注本院通知，在规定时间内报名。
4、表演配乐、服装道具最好应情应景，由各选送单位自备。
十二、奖项设置
设最佳表演奖，最佳内容奖，最佳组织奖，最佳人气奖，最佳创意奖各一个优秀节目奖七个。
最佳表演奖、最佳内容奖、最佳组织奖、最佳人气奖和最佳创意奖各奖励现金200元和荣誉证书一份；优秀节目奖奖励现金100元和荣誉证书一份。
十二、活动预期效果
通过开展此次经典诵读活动，引领广大教师和学生亲近经典、热爱经典，在优秀传统
文化的熏陶中传承中华文明，全面提高广大教师和学生的思想文化道德素质，增强民族自豪感和民族凝聚力，同时也丰富广大同学的大学生活。
十三、注意事项（重要）
1、各院系根据自身需求，自行拟定比赛方案或活动方案。最终选取一个团体节目选送至大院语工部，团体节目的选取可以以比赛形式展开，最终选取一个优秀节目；也可以自行准备一个优秀节目选送至大院。个人节目各个院系请自行拟定，选取1个优秀节目选送，个人节目人数控制在3人以下。
2、集体诵读阶段的参考形篇章（附1）和形式（附2）仅供参考，请各个院系根据自身特点选取角度、文章、体裁、中心思想，排演出最适合自身的节目。活动形式务必要做到多样化，使正常活动氛围呈现出多姿多彩的的特色。
3、各院系必须在规定时间内至少选送一档富有自身特色的团体节目。
咸宁学院学生会语工部2010年10月6日
附
1活动流程
（一）古韵诗风，千古吟诵
1、《梦游天姥吟留别》设计极富创意的背景，对传统名篇进行周密布局。
2、《出师表》中华千古流传的著名诗篇，古韵悠长，独具匠心。
3、《诗词联诵》以原诗朗诵为主体，同时借助舞蹈、灯光、大屏幕演示、书法不表演等多种手段，再现原诗意境，扩展观众的审美体验和想象空间。相关篇目：
《诗经》首篇《关雎》，孟郊《游子吟》，王维《谓城曲》，苏轼《水调歌头》
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（二）风雨同舟，共创未来
1、《生死不离》
2、《我骄傲，我是中国人》
（三）爱我中华，颂我中华
1、革命篇：诗朗诵《七律 长征》
2、改革篇：《春天的故事》
3、时代篇：《祖国颂》
附
2诵读形式相关参考
① 诵读(合诵、二人诵、独诵)
② 曲.诵（诵读加上乐器演奏）
③ 舞.诵（诵读配舞蹈）
④ 书画.诵（诵读配以书画展示，现场写）
⑤ 串联式(将几大典籍经典内容衔接串诵)
⑥ 表演.诵（诵读时配以相应内容的表演）
