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新教师教育教学工作考评制度
学校对新教师实行考评制度，是落实市、区有关规定，为确保青年教师责任提高的重要配套制度。通过考评激励新教师能更好地成长，及早地胜任教育教学工作，确保学校一流教育教学的持续发展。
一、认真学习邓小平理论和党的有关方针、政策，学习“中华人民共和国教师法”，坚持教育的社会主义方向，树立正确的教育观念和教育思路。
二、热爱教育事业，具有高度负责的精神，开拓进取的精神，无私奉献的精神。
三、严格遵守学校提出的各项规章制度。
四、热爱学生、尊重、关心、严格要求学生。
五、以身作则，为人师表。
六、教学工作：
1．业务进修学习要求：
认真学习本学科初中课程标准，钻研本学科任教年级的教材，配合练习册与教学参考资料，并做一遍任教年级的练习，读一本教育学或有关本学科教学法理论书籍。
2．每学期听课不少于30节，开2节教学研究课。
3．教案格式规范：
4．对作业布置的数量、质量、规范要求，保证批改质量。
5．单独命题单元测验模拟卷一份。
6．每学期对期终质量分析进行考评。
七、班主任工作：
1．虚心向带教教师学习，熟悉对班主任的常规要求及具体操作方法，参与或主持对班主任常规工作，工作到位，带好班级。
2．学会订工作计划、工作小结。
3．深入班级，关心、了解学生，学会做学生的思想工作，加强学校、家庭的联系。
4．学会写学生的品德评语。5．每学期组织一次公开主题班会，写好教案。
6．逐步学会培养学生干部，指导团队工作，发挥干部在班级中的作用，形成良好的班风和学风的过程中作有效的探索，为初步形成自己的工作特色打好基础。
7．妥善处理好班级偶发事件。
