心内科工作制度和岗位职责（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作制度岗位职责”。
第1篇：心内科工作制度
心内科工作制度
一、工作人员必须具有高度的责任感、严谨的工作作风、丰富的临床经验和熟练技术操作，医护配合协调。
二、医护人员应坚守岗位，必须离开时应交待去向并有相应人员接替管理CCU病房。
三、参加抢救时必须全力以赴、紧密配合、听从指挥。
四、如果CCU护士发现患者病情突然变化而医生未到之前，在有效呼叫医生的同时护士应先给予初步紧急处理，根据病情及时给予患者合理卧位、吸氧、吸痰（必要时）、测量生命体征、检查/建立静脉通路等措施直至徒手心肺复苏。
五、CCU护士须严密观察病情，及时/定时测量生命体征并做好各项记录，用药处理要准确。
六、有健全抢救工作组织及各种疾病抢救程序。
七、CCU护士应对CCU必备器械（氧气、吸引器、气管切开包、呼吸机、心电图机/心电监护仪、除颤器、临时心脏起搏器）定时检查保养，保持良好性能以备急用。
八、遇重大抢救需要立即报CCU上级医生（或当天值班的二线医生）和科主任。凡涉及医疗纠纷的病人，在积极抢救的同时应及时向医务部报告。
九、抢救室物品、器械应放在醒目易取的地方，做到专人管理，抢救药品、物品不能加锁，但应贴封条以备急用。
十、抢救时一般要求有文字医嘱，但在抢救危重病人时酌情执行口头医嘱，护士应复诵一次，医生认许方可执行，留空瓶待查。抢救完毕应督促医师补开医嘱，写好抢救记录和小结，物品应清洁消毒处理。
十一、危重病人做各种检查、收入院、转运手术途中需医务人员护送
并设立护送病人登记簿，做好交接班记录。
十二、抢救室每日用消毒液擦桌椅一次，湿拖地板二次，随脏随洗，每日彻底大搞卫生一次，保持室内整齐卫生，每日紫外线空气消毒一次，发现传染病应及时隔离消毒处理。
第2篇：心内科教学工作制度及工作职责
心内科工作制度及工作职责
一、心内科教学工作制度
心内科教学基本任务是：按照遵义医学院、铜仁职院、住院医生规范化培训的教学计划规定，认真完成所承担的教学任务，充分调动全体教师的积极性，不断提高教学质量，努力开展教学方法研究及教师培养等工作。
1、按住院医生规范化培训、临床课堂教学大纲及见、实习大纲的要求制定教学计划，分配教学任务，并落实到责任教师，保证教学工作的正常展开。
2、负责指导、监督相关临床理论课程的完成情况，考试命题、阅卷，对考试结果进行分析并提出改进意见。
2、负责轮转住院医师和学生见、实习的具体安排工作，包括入科教育、操作技能培训、小讲课、教学查房、危重、典型或死亡病例的讨论、专题讲座、出科考核等教学活动。
3、定期检查教师带教和和轮科医生、实习学生学习情况，及时发现和解决存在的问题，做好教学质量评价、总结、反馈及整改等。定期开展形式多样的教学研讨活动，讨论教学中存在的问题并提出解决问题的办法和建议；通过集体讨论、集体备课，确定教学中的重点、难点。
4、加强教师队伍建设，培养中青年教师教学能力。认真执行培养性听课、检查性听课、观摩性听课的制度。
5、积极开展教育研究，鼓励教师申报教学科研课题立项申报、跟踪服务，总结和推广先进的教学经验，推动教学改革，提高教学质量。认真执行见、实习考勤管理，根据轮科医生和实习学生的表现，实事求是地做好轮科医生和实习学生的评语及成绩评定。
6、定期召开轮科医生、实习学生和教师座谈会，探讨教学方式，总结和交流教学经验，促进教学相长。
7、每学年对教师工作进行统计、分析、评估，拟定教学工作计划和总结，做好教师年总考核。
8、加强教学常规档案管理及保存。主要包括：教学计划、总结；教案、讲稿、课件；教研室活动材料；教学研究材料；教研信息资料整理；教师个人教研信息等。
9、协助上级部门开展各种教研活动，完成上级部门交办的其它教学任务。
10、期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。
11、教师必须严格遵守教学制度和纪律、出现教学不良事件重罚。
二、心内科教研室成员的工作职责
1、科室主任职责
①、在主管院长领导下，在科教科、医务科的协助下，负责内科教研室临床教学的全面管理和质量控制。
②、领导和组织执行医师规范化和临床学院的教学计划，拟定教学 大纲和编写见习(实习)指导及方案，编制教学日历（进度表）。③、领导制定本教研室的发展规划，制定教师培养和继续再教育计 划以及研究生、进修生、实习生的培养计划并组织实施。④、主持教研室教学会议、集体备课、试讲及其它教学活动，教学工作中的重大问题、应提交教研室会议讨论，每月参加1-2次教学听课或学校有关部门反映教学的有关问题。
⑤、领导和组织制定教学研究计划，开展教学研究工作，并经常检查研究课题的进展情况。组织开展学术活动和撰写科研论文，提高学术水平。
⑥、领导和组织期末考试的命题、监考、改卷、评分及试题综合分析。
⑦、领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请购、教学经费的管理。
⑧、组织期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。
⑨、指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归档保管工作。
⑩、领导和组织完成本教研室其它有关工作。
2、心内科教学秘书职责
①、在教研室主任的领导下，负责本教研室教学工作的组织、安排、具体实施及日常行政事务处理。
②、根据临床学院下达的理论课教学任务，按照教学大纲的要求，制定授课的教学进度表和课程表，经教研室主任审定，并及时准确地书面通知有关教师。
③、协助教研室主任组织教师备课、预讲、评议及各种教学活动，认真做好各项教学活动的记录。
④、安排好住院医生轮科和临床实习、见习工作。根据要求，配合选择典型的教学病例。做好学生分组及带习教师落实，并提前通知带习教师准备，以保证教学质量。
⑤、组织安排临床见习、实习，落实教学计划，如入科教育、技能培训、实习生小讲课、出科考试等。
⑥、协助教研室主任进行教学及临床实习、见习工作的检查，安排年轻教师的试讲及评议工作。
⑦、进行经常性教学检查，深入课堂、病室收集教与学的意见，注意总结交流经验，发现问题及时帮助解决。
⑧、参与命题、监考及阅卷，并及时作出试题分析，以评价教学效果。多方收集任课教师及学生对教学工作的意见和建议，向教研室主任反馈。
⑨、教学文件、资料（如实习手册、实习报告、考核成绩表等）的领、发、报、送，做好教研室教学资料的归档和管理。每学期或每学年教学工作总结及上报。
3、心内科带教医师的职责
①、在科主任领导及上级医师的指导下工作，参与制定和实施本病房轮科医生和实习生临床工作教学计划。
②、严格执行并指导轮科医生和实习学生执行临床教学的有关规章制度、临床技术操作规程和教学质量标准。
③、负责向学生或指导学生进行教学查房、小讲课，做好日常的教学质量监控。
④、以身作则，教书育人，培养轮科医生学生具有良好的医德医风和慎独精神。
⑤、培养轮科医生和实习学生自主学习、分析、解决问题的能力，引导学生严格执行诊疗常规，指导轮科医生书写医疗文书并给予修改，善于解答轮科医生生提出的问题，做到理论联系实际，放手不放眼。
⑥、参与轮科医生和实习生出科理论，操作考试及考核标准。⑦、做好所带教轮科医生和实习生的考勤，思想、工作作风、学习态度、知识技能的考核。发现问题及时解决或报告科主任和上级医师。
⑧、完成轮科医生的规范化手册和学生实习手册的填写。⑨、协助科主任长及上级的工作。
心内科教师名单
王培书： 科主任 副主任医师 尹代江： 二线医师 副主任医师 陈建： 二线医师 副主任医师 胡斌： 一线医师 主治医师 石庆云： 李盈盈： 莫铮铮： 景豪： 一线医师一线医师一线医师一线医师住院医师 住院医师 住院医师 住院医师
第3篇：心内科教学工作制度及工作职责
心内科工作制度及工作职责
一、心内科教学工作制度
心内科教学基本任务是：按照遵义医学院、铜仁职院、住院医生
规范化培训的教学计划规定，认真完成所承担的教学任务，充分调动 全体教师的积极性，不断提高教学质量，努力开展教学方法研究及教 师培养等工作。
1、按住院医生规范化培训、临床课堂教学大纲及见、实习大纲的要 求制定教学计划，分配教学任务，并落实到责任教师，保证教学工作 的正常展开。
2、负责指导、监督相关临床理论课程的完成情况，考试命题、阅卷，对考试结果进行分析并提出改进意见。
2、负责轮转住院医师和学生见、实习的具体安排工作，包括入科教 育、操作技能培训、小讲课、教学查房、危重、典型或死亡病例的讨 论、专题讲座、出科考核等教学活动。
3、定期检查教师带教和和轮科医生、实习学生学习情况，及时发现 和解决存在的问题，做好教学质量评价、总结、反馈及整改等。定期 开展形式多样的教学研讨活动，讨论教学中存在的问题并提出解决问 题的办法和建议；通过集体讨论、集体备课，确定教学中的重点、难 点。
4、加强教师队伍建设，培养中青年教师教学能力。认真执行培养性 听课、检查性听课、观摩性听课的制度。
5、积极开展教育研究，鼓励教师申报教学科研课题立项申报、跟踪 服务，总结和推广先进的教学经验，推动教学改革，提高教学质量。
认真执行见、实习考勤管理，根据轮科医生和实习学生的表现，实事
求是地做好轮科医生和实习学生的评语及成绩评定。
6、定期召开轮科医生、实习学生和教师座谈会，探讨教学方式，总
结和交流教学经验，促进教学相长。
7、每学年对教师工作进行统计、分析、评估，拟定教学工作计划和
总结，做好教师年总考核。
8、加强教学常规档案管理及保存。主要包括：教学计划、总结；教
案、讲稿、课件；教研室活动材料；教学研究材料；教研信息资料整
理；教师个人教研信息等。
9、协助上级部门开展各种教研活动，完成上级部门交办的其它教学
任务。
10、期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋
职的建议。
11、教师必须严格遵守教学制度和纪律、出现教学不良事件重罚。
二、心内科教研室成员的工作职责
1、科室主任职责
①、在主管院长领导下，在科教科、医务科的协助下，负责内科教研
室临床教学的全面管理和质量控制。
②、领导和组织执行医师规范化和临床学院的教学计划，拟定教学
大纲和编写见习(实习)指导及方案，编制教学日历（进度表）。
③、领导制定本教研室的发展规划，制定教师培养和继续再教育计
划以及研究生、进修生、实习生的培养计划并组织实施。
④、主持教研室教学会议、集体备课、试讲及其它教学活动，教学
工作中的重大问题、应提交教研室会议讨论，每月参加 1-2 次教学听课或学校有关部门反映教学的有关问题。
⑤、领导和组织制定教学研究计划，开展教学研究工作，并经常检查研究课题的进展情况。组织开展学术活动和撰写科研论文，提高学术水平。
⑥、领导和组织期末考试的命题、监考、改卷、评分及试题综合分
析。
⑦、领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请
购、教学经费的管理。
⑧、组织期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋
级、晋职的建议。
⑨、指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归
档保管工作。
⑩、领导和组织完成本教研室其它有关工作。
2、心内科教学秘书职责
①、在教研室主任的领导下，负责本教研室教学工作的组织、安排、具体实施及日常行政事务处理。
②、根据临床学院下达的理论课教学任务，按照教学大纲的要求，制
定授课的教学进度表和课程表，经教研室主任审定，并及时准确地书面通知有关教师。
③、协助教研室主任组织教师备课、预讲、评议及各种教学活动，认
真做好各项教学活动的记录。
④、安排好住院医生轮科和临床实习、见习工作。根据要求，配合选择典型的教学病例。做好学生分组及带习教师落实，并提前通知带习教师准备，以保证教学质量。
⑤、组织安排临床见习、实习，落实教学计划，如入科教育、技能培
训、实习生小讲课、出科考试等。⑥、协助教研室主任进行教学及临床实习、见习工作的检查，安排年
轻教师的试讲及评议工作。
⑦、进行经常性教学检查，深入课堂、病室收集教与学的意见，注意
总结交流经验，发现问题及时帮助解决。
⑧、参与命题、监考及阅卷，并及时作出试题分析，以评价教学效果。多方收集任课教师及学生对教学工作的意见和建议，向教研室主任反馈。
⑨、教学文件、资料（如实习手册、实习报告、考核成绩表等）的领、发、报、送，做好教研室教学资料的归档和管理。每学期或每学年
教学工作总结及上报。
3、心内科带教医师的职责
①、在科主任领导及上级医师的指导下工作，参与制定和实施本病房
轮科医生和实习生临床工作教学计划。
②、严格执行并指导轮科医生和实习学生执行临床教学的有关规章
制度、临床技术操作规程和教学质量标准。
③、负责向学生或指导学生进行教学查房、小讲课，做好日常的教
学质量监控。
④、以身作则，教书育人，培养轮科医生学生具有良好的医德医风
和慎独精神。
⑤、培养轮科医生和实习学生自主学习、分析、解决问题的能力，引导学生严格执行诊疗常规，指导轮科医生书写医疗文书并给予修改，善于解答轮科医生生提出的问题，做到理论联系实际，放手不放眼。
⑥、参与轮科医生和实习生出科理论，操作考试及考核标准。
⑦、做好所带教轮科医生和实习生的考勤，思想、工作作风、学习态度、知识技能的考核。发现问题及时解决或报告科主任和上级医师。
⑧、完成轮科医生的规范化手册和学生实习手册的填写。
⑨、协助科主任长及上级的工作。
心内科教师名单
王培书： 尹代江： 陈建：
胡斌：
石庆云： 李盈盈： 莫铮铮： 景豪：
科主任
二线医师
二线医师 一线医师
一线医师
一线医师
一线医师
一线医师
副主任医师 副主任医师 副主任医师 主治医师 住院医师 住院医师 住院医师 住院医师
