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北园小学德育工作制度
一、常规工作制度
（一）、管理网络与工作制度
（一）学校建立校长全面负责德育，分管校长主管，各部门共同合作的 德育领导小组。认真贯彻党的教育方针，及时传达上级部门下发的的德育文件，定期开展学习研究工作，分析德育工作新情况和新问题，制定相应的措施与策略。
（二）学校德育工作坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》为指导，以《小学德育纲要》、《中小学德育规程》、《两纲》为依据，根据我校办学理念和育人目标，制定学校德育工作发展规划。
（三）根据市、区德育工作意见和我校德育发展规划，每学期制定好学校德育工作计划，各班级（中队）制定与之配套的班队工作计划。
（四）学校德育领导小组每月研究德育工作1次，期中、期末，领导小组成员汇报工作，做好过程管理。
（五）落实好德育队伍建设
１、加强德育领导小组成员和德育骨干队伍的建设，通过外出培训、理论引领和课题研究等途径，切实提高开展德育工作的针对性和有效性。
２、定期组织班主任培训，把握德育工作发展趋势，提高德育工作效果。重视组织新班主任学习班主任岗位职责和班主任工作常规，使其尽快适应班主任工作，尽早抓出成果，创建特色。加强对班主任工作考核评价，每学期做好班主任常规工作的检查评比，包括班主任手册检查、班级行为规范检查、班级文化推进检查等。期末按“星级班主任认定方法”做好班主任的定级工作。
3、突出“育人为本”，在各方面工作中落实“教书育人，服务育人，管理育人”，体现全体教职工都是德育工作者。加强师德建设，提高教师表率作用。
（六）积极开辟社会德育工作基地，利用好社区内相关资源，成立家长委员会，努力构建学校、家庭、社区共同合作的教育格局。附件：北园小学德育领导小组及管理网络（2013年）
组长：李孝芹
副组长：廉荷
组员： 王瑞丽
张开轩
丁
峰 三级管理网络：
校德育领导小组╱╲各年级组长╱╲
各班正副班主任 及课任教师
2、少先队常规工作制度
（一）少先队大队部每学期要召开一—两次大队集会，队会要结合时代特征和学生特点，立意要深刻，切实让学生受到教育。各中队每学期要召开2次中队会，中队辅导员认真写好中队活动教案，由大队辅导员负责检查、总分等。考核人______________
（三）“我喜爱的好老师”评选
1、为进一步弘扬教师中爱生、敬业典型，学校每年度在全体家长和学生中进行“我喜爱的好老师”推选工作。
2、推选对象为全体教师，由家长和学生自主推荐，并附上简单理由。附件：我喜爱的好老师 家长学生推荐表
亲爱的家长：短短的一个学期即将结束，在这段时间，感谢您对我校工作的支持和协助。现在，请您和孩子一起推荐心目中最喜爱的好老师（1至2名），并请简要地说说他（她）的事迹，以便我们更好地发扬教师中的先进典型，树立良好的师德形象。（推荐表附下）班级 教师姓名任教学科
推荐理由（请简要叙述事迹）
推荐人： 班级 学生姓名 家长姓名
___ 年___月___日
三、学生管理
（一）小学生日常行为规范（2004修订）
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
（二）北园小学学生规范
学习好习惯：听、说、读、写（以课堂训练为主，班主任指导，所有学科老师共同教育训练）； 生活好习惯：衣着整洁、注意个人卫生、饮食规律合理、休息活动安全适宜、与人交往友善（班主任指导、卫生老师讲解具体要求、家长共同配合训练）。其他方面：出操精神饱满，外出安全有序。
具体分年级要求：
一年级
1、知道正确的刷牙和洗手方式，并能初步做到；
2、知道正确的读写姿势，能基本做到；
3、注意环境卫生，不乱扔杂物；
4、离开座位后的桌面和桌肚整理干净；
5、安静用餐，午餐后合理休息；
6、说话大方，主动与长辈打招呼、热情待客。
7、按时上学不迟到；
8、带齐学习用品；
9、上课思想集中，眼睛注视教师，认真听讲；不随意插嘴，大声回答问题；
10、下课时作好下节课准备，预备铃响安静等老师；
11、集队迅速，出操精神饱满。
12、回家认真复习，朗读、背诵认真。
二年级
1、养成良好刷牙和洗手习惯，坚持不懈，上学不迟到，带齐学习用品。
2、自觉做到正确的读写姿势。
3、爱护环境卫生，能参与班级环境打扫。爱护公共财物，节约用水电。
4、学会整理好自己的书包、书橱。
5、用餐文明，不挑食，不浪费；
6、课间休息讲文明，不大声喧哗，不做影响别人休息的事情。说话文明，能用礼貌用语，待人热情大方。
7、上课思想集中，认真听讲，主动回答问题；
3、课前准备有序，预备铃响安静等老师；
9、集队快、静、齐，出操精神饱满。
10、抓紧时间完成作业，作业字迹端正。
11、爱护书本和文具。三年级
1、勤刷牙、勤洗手，注意个人卫生。衣着整洁大方。学会洗红领巾等简单自我劳动。
2、读写姿势规范，注意用眼卫生，控制看电视、打电脑的时间。
3、自觉维护环境卫生，积极参与班级环境打扫。爱护公共财物，节约用水电。
4、自觉保持个人书包、书橱、书桌的整洁，经常整理。
5、用餐文明，餐具摆放整齐，节约粮食，不倒饭菜。
6、课间游戏守规则，不做危险游戏，不大声喧哗，懂得谦让，不做影响别人休息的事情。说话文明，能用礼貌用语，待人热情大方。
7、能主动关心长辈，不给长辈添麻烦。
8、按时、独立完成作业，作业字迹端正，及时订正。做好预复习工作；
9、上课思想集中，认真听讲，不懂就问，积极思考，主动回答问题；
10、课前准备及时，预备铃响安静等老师；
11、集队快、静、齐，出操精神饱满，动作规范。
12、爱护书本和文具，养成良好的阅读习惯
13、认真上好每一节课，完成老师布置的任务。四年级
1、养成良好个人卫生习惯，刷牙、洗手方法正确。不吃不洁食物，不乱花零用钱。
2、读写姿势规范，注意用眼卫生，控制看电视、打电脑的时间。能积极参加各项体育锻炼。
3、自觉维护环境卫生，积极参与班级、学校环境维护。爱护公共财物，节约用水、用电。
5、用餐保持安静，不挑食，不倒饭菜。
6、课间要注意休息，做有益的游戏。不大声喧哗，懂得谦让。语言文明，待人热情大方。
7、抓紧时间完成作业，保持作业书写端正，及时订正。做好预复习工作；
8、上课思想集中，学习主动，认真听讲，不懂就问，积极思考。
9、带齐学习用品，课前准备充分，有序；
10、集队快、静、齐，出操精神饱满，动作规范。
11、爱惜书簿等学习用品，不浪费、不损坏。
12、养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读1小时。五年级
1、个人卫生习惯好，刷牙、洗手及时、正确。合理使用零用钱。
2、读写姿势规范，注意用眼卫生，控制看电视、打电脑的时间。能积极参加各项体育锻炼。
3、外出活动注意安全，有一定的自我保护的意识和能力。不去营业性网吧等娱乐场所。
4、自觉维护环境卫生，积极参与社会、学校、班级环境整治与维护。爱护公共财物，具有一定的环保意识。
5、课间要注意休息，做有益的游戏。与同学交往真诚、友善，对待陌生人不随便、不轻信；爱护弟妹，能主动为他们服务；
6、理解父母长辈，不给他们添麻烦；
7、学会合理安排学习时间，作业及时认真，保持作业书写端正，及时订正。
8、掌握一定的学习方法，对自己感兴趣的内容展开独立研究。
9、上课思维积极，学习主动，善于思考、善于发问，学习踏实认真，不弄虚作假。
10、集队快、静、齐，出操精神饱满，动作规范，不无故缺席。
11、爱惜书簿等学习用品，不浪费、不损坏。
12、养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读1小时；利用计算机等工具收集资料。
（二）二等奖
1：对科学有强烈的求知欲望，在学校创新科技小组活动中起带头作用。2：能主动参加科学探究活动，有自己的探究性科技成果。
3：在学校各项科技活动中表现出色，在校级科技比赛中荣获一等奖或者在区级科技比赛中荣获三等奖。
（三）一等奖
1：积极探索真知、崇尚真理、敢于实践、勇于创新，是学校创新工作室的骨干。
2：能带领同学参加科学探究活动，有自己创造性的科技成果和实用性的科技作品。
三、争章流程
（一）了解争章要求，选定科技奖章类型。
（二）积极开展活动，逐步达标。
（三）填写争章申请表，注明科技活动的成果和获奖情况。
（四）学校科技组对于申报材料的真实性、含金量进行审核并定级。
（五）召开颁章大会，隆重表彰获得科技奖章的队员。
（十二）北园小学少先队队干部轮换制度 北园小学少先队队干部岗位轮换实施方案 一：指导思想：
在推进素质教育中，为了要充分发挥少先队的组织作用，让每一个孩子都在对干部岗位上参与组织管理，得到锻炼教育，树立服务意识，提高综合素质。为此，我校少先队实行小干部轮换制度。干部轮换制原则每一个愿意为班级服务的孩子都有做少先队和儿童团干部的经历。毕业于北园小学的队员，只要愿意，都应有中队干部的经历，为中队服务。小干部轮换应当要坚持民主集中制原则，杜绝不正当竞争。三．干部岗位设置
（一）少先队队干部：（三至五年级）
1.大队委员会成员：15名（大队主席1名、副大队主席2名、大队委员11名）
2． 各中队委员会成员：5名（中队长1名、中队委员4名）3．各中队小队长6——4名
换届方式：每年9月下旬各个中队队员自愿申请〉中队竞选〉产生候选人〉上报少代会〉竞选宣传、演说〉少代会代表民主投票产生大队委员〉大队委员职责分工〉就职宣誓〉大队部备案〉每学期结束向队部进行工作述职 任期：一年为一届，每人连任不超过两届。
（二）中队委员会成员轮换制度： 换届方式：每学期开学后第三周辅导员动员明确原则〉队员向辅导员自愿提出申请〉中队竞选演说〉队员民主投票产生小队长〉分配岗位〉上报大队部备案〉学期结束工作述职任期：一年为一届，每人连任不超过两届。中队委员职责和分工：
1)中队长：
召集并主持小队长联席会，讨论研究、布置工作、制定工作计划；检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员及小队长工作；负责填写少先队组织情况统计表，按时上报；管理队员登记表。
2)文娱委员：组织中队的文化娱乐活动；向中队介绍好的歌曲、舞蹈；培训文艺骨干，排列文艺节目；保管文艺用品。
3)宣传委员：管理壁报、对角等宣传阵地；负责宣传国内外大事，宣传少先队的活动以及好人好事；负责红领巾读书读报活动，推荐好书和报刊，做好订阅报刊工作。
4)劳动委员：组织中队的种植、饲养和工艺活动；管理卫生工作；做好保洁工作。
5)体育委员：组织中队游戏和体育活动，主持游戏节；培训体育骨干，领导班级球队；做好领操工作。
（三）各小队小队长轮流制度：
换届方式：每学期开学后第三周辅导员动员明确原则，队员向辅导员自愿提出申请，在中队里竞选演说，队员民主投票产生小队长，小队长在自主组建小队，上报大队部备案，学期结束工作述职。任期：一年为一届，每人连任不超过两届。
四、家校沟通管理
（一）家长会制度
1、学校每学期举行不同专题的家长会3次，进行教育信息发布、学校工作反馈以及榜样示范工作。
2、会议前，应做好家长通知，以便家长做好安排，并发放家长会出席情况统计表；会议时，班主任应做好会议摘要记录，并组织好家长学习讨论；会议后，班主任应尽快反馈出席情况及家长意见。
（二）家长学校制度
1、学校每学期举行好家长学校，重点为起始年级。
2、严格按照办学纲要推进家长学校，并且听取家长意见，调整办学内容。
（三）家长委员会制度
1、每学年举行新一届家长委员会成立推选活动。
2、每学期举行2次家委会座谈会，由分管校长主持，主管校长及有关人员参加。
（四）家委会内容：（1）学习有关经验材料（2）总结前段家委会工作情况（3）研究下段工作
（4）对学校工作提出建设性意见
（5）及时通报学校重大情况及规范收费要求
（五）家长开放活动制度
1、每学年，学校组织家长开放活动2次，开放内容为课堂教学、教育活动、各类科技、艺术、体育等学生活动等。
2、开放前，学校应作好事先告知和活动安排说明，安排好开放活动程序，并且落实活动内容，3、家长参加学校活动应穿着适宜，听从学校安排，爱护校园环境与各项设施，不干涉、影响正常的教育教学活动秩序。
4、开放后，家长填写情况反馈表，并于次日反馈到学校。
（六）家长咨询活动制度
1每学年以学生年级为单位，组织进行家长咨询活动。
2．活动形式分集中和分散两种，由学校德育领导小组统一组织，年级组具体安排，3．咨询内容包括学科教学答疑、学生成长情况等。
4咨询工作完成后，年级组做好情况汇总并及时汇总到学校德育处。
（七）家访制度
1.班主任教师每学年至少访问全班学生各1次。家访目的应明确，思想应端正。及时作好家访记录。对个别学生教师要做到每月家访3～5次，填写在班主任手册上。
2.任课教师（语数英）每学期家访不少于班内三分之一学生，其他教师每学年不少于三分之一。
3.必访制度：学生生病、学生出现成绩明显下降、学生情绪出现严重波动情形，班主任必须及时家访。
4.每学期末，教师主动征求和虚心听取家长的反映意见，认真改进工作。5.在家访过程中教师以平等的态度对待家长，不要恶语伤人，态度粗暴。6.教师在家访过程中，不收受家长的礼物，坚决抵制不正之风。附件：
家访情况记录表 班级_______________ 日期: 学生姓名：
家访对象（父、母）： 家访目的： 家访情况： 教师：
（八）家长问卷制度
1学校每年度就学校各项工作情况开展全校性家长问卷，了解家长对学校各方面工作的意见和建议。
2问卷的设计由学校德育领导小组负责，并经行政会通过。
3问卷为无记名形式，并有德育领导小组成员进行分类统计进行结果汇总。
