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久隆镇中心小学校园文化管理制度
为了加强校园文化建设，营造良好的育人环境，充分发挥学校人文景观对师生的怡情励志的作用，特制订本管理制度。
一、加强校园环境建设。做好校园建筑、校园活动场所和所有教学设施设备的文化建设工作，要以加强学校内涵建设和文化建设为目标，根据本地民族、文化传统和时代特点，要特别重视校园人文景观的建设，充分利用校训、文化长廊、名人名言以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，以调动学生的思维和情愫。
二、努力培育校园精神。校园精神突出表现在校风（教风和学风）上，是校园文化的核心，是学校的灵魂。要紧密结合时代精神，认真总结提炼学校优良传统，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神，组织师生通过制作校徽、创作校歌、编辑校报校刊和制作校风、教风、学风宣传牌等形式，让师生耳濡目染，接受校园精神的熏陶和激励。
三、积极利用本地资源，开展校园精神创建活动。利用本地文化名人和发掘新时代所涌现出的突出人物，通过建立地方史和校史陈列室、荣誉室，举办校史展览、校庆活动等，增强师生对校园精神的认同和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。
四、加强校园绿化工作。本着实用、美观的原则，制订校园绿化规划方案，并纳入学校建设总规划，有专人负责建设和日常养护管理工作。特别是要建立全体学生和教师共同参与的日常养护管理制度，采取分班管理、责任到人的形式，教师负责指导和督查、培养学生良
好的绿化和责任意识。
五、加强校园美化工作。根据学校实际，在校园内适当的场所设置假山、水池、雕刻、彩绘等景观，在走廊过道和室内悬挂名人画像，名人名言，名家字画或师生书画、美工作品，做到校园布局合理，格调高雅，环境优美，景色宜人。
六、加强学校净化工作。建立班级负责卫生制度，每日定时打扫包干区卫生并随时保洁，做到室内外地面整洁无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物，校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露、寝室、食堂、厕所符合卫生要求，无卫生死角。
七、加强良好行为习惯培养。要求师生做到不在校园内建筑物上乱写乱画，不得穿越花带，不在校园内追逐打闹，不得在校园内开展不健康、不安全的活动。做到说话文明，对人有礼貌，爱护学校公共财物。
