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侍庄中这公开课制度
2011-2012年度第一学期
为使公开课起到典型示范和带头作用,通过公开课确实使广大教师开阔视野,拓宽教学思路,达到互相学习、互相借鉴、共同提高的目的,特制定如下制度。
一、总体要求:
1.公开课范围:包括示范课、研讨课、比赛课、汇报课等; 2.省、市、县骨干教师,教学能手及备课组长每学期至少上一次示范课;
3.35周岁以下的青年教师每学期至少在本备课组内上一次研讨课,要在本教研组内上一次汇报课;
4.教导处要提前一周公布公开课安排计划,确定上课节次及上课内容,上课教师要提前3天准备好相关材料,报备课组、教研组长审阅,签字同意主可实行;
5.所有公开课一律在多媒体教室进行;
二、对上课教师的要求:
1.提前3天备好上课内容,备课要认真钻研教材,要备课标、备学生、备重难点、备教法学法等,形成较完整的上课框架体系。
2.备课要发挥集体智慧,备好后提前2天报备课组长、教研组长审阅,签字后方可实行。
3.公开课要有完整的教案、课件(或教具)、练习、说课稿。4.公开课要体现市“六模块”建构式课堂教学精神,突出“先学后教,当堂训练”的特点。
5.一律用普通话教学。
6.根据公开课安排自行提前调好课,并把调课安排报教导处。
三、对听课教师要求:
1.提前到达听课地点,不得迟到。
2.认真听课,课堂上“听、看、记”并重,不做与听课无关的事。
3.认真填写听课笔记,实事求是,不抄、不代抄、不补听课笔记,更不能以旧代新,要用学校配备的专用听课笔记,记录详细。
4.课后同一教研组要在规定时间,规定地点进行集体评课,认真分析,总结得失,客观打分,择优推荐优秀教师在全校上示范课。
5.公开课结束后,教研组长要把本节公开课的相关资料收集整齐报教导处存档(教案、课件——复制到电脑、讲学稿或练习、说课教案,审核表,评课记录)。