学年人民版必修1 专题一 古代中国的政治制度 单元测试由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“古代中国的政治制度题”。
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题4分，共48分)1．下图是山西太原晋祠(周成王之弟叔虞立国之处)，晋国属于（）
A．功臣封国 B．姬姓封国
C．商族后裔的封国
D．周人恢复的被商灭掉的古国 解析：选B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。晋祠是周成王之弟叔虞立国之处，故选B项。A、C、D三项都与材料不符，均排除。2．“坟对中国人来说，不是一片平常无奇的土堆。而是社会关系、人生价值之所以维系的一个坐标。不像基督教等文明，中国人信仰自己的祖先。”这种现象的出现源于古代的（）A．分封制
B．宗法制 C．道教
D．佛教
解析：选B。本题考查宗法制。宗法制是一种血缘关系，根据材料中“坟”“祖先”等关键词语即可推断出考查宗法制，故选B。
3．王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”依据所学知识可知这里的“天”是指（）A．辨别是非善恶的天理
B．表现自然现象的天道 C．决定嫡庶身份的天命
D．确定继承人选的天子
解析：选C。考查对宗法制的理解，题干描述的是宗法制的意义，关键信息：定之于天，争乃不生。宗法制的核心是嫡长子继承制，用血缘嫡庶来分配政治权力与财产。由此可知，“天”乃是决定嫡庶身份的天命，C项正确。
4．1964年西安市三桥镇出土的“高奴禾石铜权”上有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。”由此可以得出的历史信息不包括（）A．制定法律，中国进入法治社会 B．嬴政确立了皇帝称号
C．秦王嬴政灭六国统一全国 D．秦统一了度量衡
解析：选A。中国古代是“人治”社会，法律为君主服务，故A项表述明显错误。5．中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为（）A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础 C．君主控制了用人权 D．实现了选贤任能
解析：选C。用封建官制代替世袭制，即秦废分封，行郡县，官僚政治取代贵族政治，有利于加强中央集权，A、B、D三项是科举制的意义，与题意不符。
6．柳宗元《封建论》中说：“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制。”基于这种认识汉朝实行的是（）A．分封制
B．宗法制 C．郡县制
D．郡国并行制 解析：选D。材料中的“汉”指西汉，“秦之枉”指秦朝废分封，行郡县，以至天下大乱无人勤王，“徇周之制”指鉴于秦朝灭亡教训，汉初部分恢复封国制，实行郡国并行制，故D项正确。
7．有学者认为：李世民设计的“管理结构”是一种“三权分立”的均衡结构。“三权”分别由哪些机构(官员)掌握（）A．丞相、太尉、御史大夫 B．皇帝、中朝、外朝
C．中书省、尚书省、门下省 D．中书门下、枢密院、三司
解析：选C。李世民为唐朝皇帝，A为秦朝三公、B为西汉的中外朝、D为宋朝二府三司，与题干材料不符。本题考查唐朝的三省六部制，中书省负责草拟诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令，故选C项。8．“(宋)太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”(钱穆《国史大纲》)这说明当时（）A．军事行动保密性强 B．政府执政效率较高 C．吏治混乱职责不明 D．相权受到较大削弱
解析：选D。从材料信息看，宋太宗命曹彬取幽州及在讨伐辽国的时候，多次召开枢密院会议，而中书宰相却“不知”“不预闻”，说明宰相权力受到较大削弱，故选D项。9．秦皇、汉武、宋祖均被认为是比较善于治理国家的君主，是因为他们都（）A．提高丞相地位
B．重视儒家思想 C．强化中央集权
D．大力发展工商业
解析：选C。三个君主的共性是加强中央集权，故选C项。汉武、宋祖均削弱宰相地位，秦始皇用法家思想治理天下，三者都主张重农抑商，故A、B、D三项错误。
10．钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺。十年寒窗，也可跃登上第。”“此项制度”指的是（）A．三公九卿制
B．察举制 C．三省六部制
D．科举制
解析：选D。由“平民社会，穷苦子弟”“也可跃登上第”可知为选官制度，排除A、C。由“十年寒窗”可知为考试选官，排除B项。
11．下面是某电视专题片中出现的一组镜头：徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代是（）A．唐朝
B．元朝 C．明朝
D．清朝
解析：选C。据材料中“阁臣”“直送工部、户部执行”“最早”可知这个朝代应是明朝。12．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变的基本史实的学习，你认为中国古代政治制度的特点有（）①削弱地方，加强中央 ②削弱相权，加强君权 ③对边疆地区的管辖和治理日趋严密 ④逐渐强化对地方官吏的控制和监视 A．①②④
B．①②③ C．②③④
D．①②③④
解析：选D。本题考查学生的分析能力。专制主义中央集权，从根本上包括两点，即专制主义和中央集权，①②③④均符合题意。
二、非选择题(第13题20分，第14题32分，共52分)13．阅读下列材料，回答问题。材料一 据《史记·汉兴以来诸侯王年表》序云：“武王、成、康，先后三次实行规模较大的分封，地上不过百里，下三十里，以辅周室。”受周王册封的对象较广，除了姬姓王族子弟外，还有周的开国功臣谋士、先圣之后人，甚至殷族贵人等。其分封方式为“列爵分封”，即按公、侯、伯、子、男五等爵分封，封地有三等：公侯方百里，伯方七十里，子男方五十里。„„实际上是一种在奴隶制的社会背景下的一种国家政体，可称为“国王大统诸侯分治制”。
材料二 这种分封政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国„„周初的分封制和宗法制的确立，使王位的嫡长子继承制得以巩固和发展。由于这两项制度的实行„„大大减少了诸王子为争夺王位发生的争斗，缓和了王室内部的矛盾。„„王位嫡长子继承制，一直影响到后世封建社会。
——以上材料均摘自李绍连《西周实行分封制的前因后果》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周实行分封制的特点。(8分)(2)根据材料二指出分封制的意义，并分析宗法制与分封制的关系。(12分)解析：本题考查对分封制、宗法制的理解。第(1)问考查解读材料获取有效信息的能力，根据材料联系所学知识，从分封过程、原因、对象、大小等级等角度进行归纳。第(2)问考查概括能力，根据材料二，归纳其意义，并分析分封制与宗法制的关系。
答案：(1)通过三次大规模分封基本完成；分封对象较广，包括王族子弟、先代贵族和先圣后代等；诸侯等次分明，封地大小有别。
(2)意义：加强了西周对广阔疆土的管辖；缓和了王室内部矛盾；嫡长子继承制影响后代封建王朝。关系：两者以血缘关系为纽带，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制的具体体现，成为维系统治阶级内部关系、加强奴隶主贵族世袭统治的工具，形成了“家国一体”的政治体系。
14．某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。方法一：史料研习
玉玺是中国古代帝王权力的重要象征。近年来，对于古代帝王用品的收藏与研究日趋火爆。乾隆玉玺“八徵耄念之宝”曾被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4 000万元左右拍出。(1)下面几条鉴定真伪的依据中，你认为最具说服力的是哪条？简要说明你的理由。(8分)A．民间有关乾隆玉玺的传说
B．玉玺的制作、玉质的优劣、印文篆刻等方面 C．著名收藏家马未都先生对玉玺的鉴定结果 D．伦敦苏富比拍卖行是世界上最古老的拍卖行 方法二：问题讨论
(2)汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：内朝——三省六部——内阁——军机处。据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(8分)(3)某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补齐空缺部分。(8分)①皇帝独尊，如：皇帝自称“朕”。②________，如：________________________________________________________________________。③________，如：________________________________________________________________________。(4)综合上述内容，结合所学知识，谈谈皇帝制度对中国社会发展的影响。(8分)解析：本题考查中国古代皇帝制度的相关知识。第(1)问是对史学常识的考查，需要具备一定的史学探究能力；第(2)问需要对历朝皇帝强化皇权的措施加以归类得出结论；第(3)问是对皇帝制度特点的归纳，除了皇帝独尊之外，还应该包含皇位继承方面、皇权方面的特点；第(4)问“影响”注意要用辩证的观点归纳。
答案：(1)B。理由：B项是实物资料，文物鉴定最重要的依据是实物资料。
(2)方式与作用：一种是起用身边的亲信近臣，以组成决策核心；另一种是令多人共行宰相之职，使其相互牵制。
(3)皇位世袭，父死子继或兄终弟及；皇权至上，皇帝总揽军国大权。
(4)皇帝制度在一定程度上有利于国家的统一、稳定和发展；皇帝是专制的象征，极易形成暴政、腐败现象，不利于社会发展。
备用卷(教师用书独具)(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题4分，共48分)1．记好笔记是学好历史的前提，下图是一同学的笔记片断，请指出其试图探索的历史主题是（）
A．禅让制
B．王位世袭制 C．分封制
D．科举制
解析：选B。材料涉及“王权”、“继承”问题，排除C、D。禅让制“传贤”，而王位世袭制“传子”，无法保证继承人的才能。
2．史学家张荫麟教授把周代称为“散漫的封建的帝国”，其依据是西周时期（）A．实行宗法制
B．以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C．神权与王权密切结合D．最高统治集团尚未实现权力的高度集中
解析：选D。西周实行分封制，诸侯国有相对的独立性，最高统治集团尚未实现权力的高度集中，因此张荫麟教授称周代为“散漫的封建的帝国”。3．《钱氏家训·家庭》载：“家富提携宗族，置义塾与公田，岁饥赈济亲朋，筹仁浆与义粟。”这反映出古代家族（）A．具有广结善缘的行举 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念
D．遵循行善济世的乡风礼俗
解析：选C。从材料信息看，如果家庭富裕了，就应该提携宗族，设臵私塾、赈济亲朋等，体现的是宗法血缘关系，说明古代家族浓厚的宗法观念，故选C项。4．典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是（）
A．司马迁讽刺秦二世无能 B．丞相位高权重威胁了皇权 C．实行丞相制度不合时宜 D．秦朝面临着灭亡的危险 解析：选B。题目中《史记·秦始皇本纪》的原文表明当时丞相赵高的权力过大，已经严重威胁到皇权，A、D两项材料无法直接体现，C项的表述与史实不符，故选B项。5．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括（）①宗法分封制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度 A．②③④
B．①②③ C．①②
D．①②③④
解析：选A。①为中国早期政治制度的内容，②③④均为秦朝创立，故选A项。
6．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）A．《史记》的记载
B．秦简的记载 C．民间的传说
D．史家的学术观点
解析：选B。秦简是当时人留下的记录，属于第一手资料，应该最可信。《史记》和史家的学术观点是后世历史学家对历史事实的研究结果，属于第二手资料。民间传说可能包含着某些历史事实，也可能与历史无关，因此可信度是最低的。故最佳答案应为B。7．西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是（）A．都是中央集权制
B．都是封建君主专制的产物
C．都是为巩固自身的统治而实行的 D．都随社会经济基础的变化而瓦解
解析：选C。分封制不是中央集权制，也不是封建君主专制的产物，A、B错误；D项符合分封制，但不符合西汉的郡国并行制。故选C项。
8．费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时„„制度和文化也取得了突破性进展。”下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是（）A．相权三分，独立施政 B．中央集权，地方分权 C．分工明确，相互牵制 D．完善机构，皇权顶峰
解析：选C。根据所学知识可知隋唐政治制度应为三省六部制，它属于中央行政管理制度，不涉及中央和地方关系，B项错误。皇权达到顶峰应为清朝军机处的设臵，D项错误。相权虽然一分为三，但相互之间有合作，不是独立施政，A项错误。三省分工明确，相互牵制和监督，保证皇权独尊。故C项为最佳答案。
9．隋唐的三省六部制和清朝军机处的设立都（）A．提高了行政效率 B．造成统治机构的臃肿
C．加强了皇权，削弱了相权 D．防止了地方割据势力
解析：选A。两者都提高了行政效率，故A项正确，两者都没有造成行政机构的臃肿，故B项错误，军机处设立的时候，丞相制度早已经废除，故C项错误，两者都属于中央机构，和地方割据势力没有关系，故D项错误。10．《后汉书》记载：“马严，字威卿。拜御史中丞，赐冠帻衣服车马。严举劾案章，申明旧典，奉法察举，无所回避，百寮惮之。”由此可见，马严（）A．掌公卿章奏，纠察百官，权力颇重 B．职权上属于地方官员，与刺史互补 C．其官位在东汉位列三公，位高权重 D．其监察职权能左右皇帝的决策大权
解析：选A。本题考查汉代监察制。由“御史中丞”中“御史”二字可知具有监察百官的职能，由“举劾案章”、“百寮惮之”可知权力颇重，故A项正确；“御史中丞”属于中央官员，故B项错误；汉朝时御史中丞为御史大夫的次官，对三公九卿有弹劾之权，故C项错误；皇权至上，监察职权并不能左右皇帝的决策权，故D项错误。11．下图反映的是中国古代科举考试场景，许多成语典故都与此考试制度相关，如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等，该制度（）
A．把读书、考试与做官紧密联系起来 B．把考试选拔和门第推荐结合起来 C．把考试选拔和世袭制结合起来 D．把世袭制和门第推荐结合起来
解析：选A。本题考查学生调动、运用历史知识的能力。科举制是以考试成绩选官的制度，而不是以门第、世袭为标准。
12．明清时期封建君主专制空前强化所反映的本质问题是（）A．经济基础与上层建筑相适应 B．封建制度走向衰落
C．封建政治制度进一步完善 D．统治阶级内部矛盾尖锐
解析：选B。明清时期君主专制空前强化，并且走向反动，说明统治者依靠正常手段已无法维持统治，反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征。
二、非选择题(第13题27分，第14题25分，共52分)13．历史上对于分封制与郡县制的优劣，看法不一。阅读下列材料，回答问题。材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 天下之道„„使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？„„圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。
——柳宗元《封建论》
材料三 秦人任智力以自雄，收万方以自私，敢于变百圣之大法，自速其年世，以遗生民气运世世无穷之大祸，祖龙(秦始皇)之罪上通于天矣！
——颜元《习斋四存编》
(1)据材料一、二，分别概括李斯和柳宗元的观点。结合所学知识，指出从秦到唐哪些重要的政治制度体现了他们的观点。(12分)(2)据材料三，分析颜元反对郡县制的理由。(6分)(3)结合所学知识，指出上述材料中对分封制与郡县制的看法产生较大差异的原因。(9分)解析：本题考查对分封制和郡县制的认识。第(1)问，第一小问结合材料一概括李斯的观点是分封子弟，后世疏远，导致相互攻击；结合材料二概括柳宗元的观点是分封制下统治者素质不高。第二小问，结合所学，秦废除分封制，实行郡县制，唐为了提高官员素质，实行科举制。第(2)问结合材料三，从中提取有效信息“收万方以自私”，体现了郡县制是统治者为了加强君主专制实现“自私”的手段。第(3)问原因包括时代背景、看问题角度及个人学识等的差异。
答案：(1)李斯认为随着血缘关系的疏远，分封制无法有效运行；柳宗元认为在世袭分封制下统治者的素质得不到保证。政治制度：郡县制、科举制。(2)颜元认为郡县制是君主实现“自私”天下的手段。(3)时代背景；看问题角度；个人学识修养等。14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”
材料二 “只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。„„但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能统揽大局，来为有宋一代定制创法。”
——以上材料均摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料三 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法用来讲明清两代是可以的。”
——黄仁宇《中国大历史》
(1)结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？(10分)(2)据材料二分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些？(7分)(3)用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(8分)解析：本题考查学生调动运用历史知识的能力。第(1)问，秦汉时期我国从传统的贵族分封制走向专制主义中央集权制度；唐代以“三省六部制”为代表的制度标志着中国中枢权力体制的成熟与完善。第(2)问，依据材料回答。第(3)问，“政府由一个皇帝来独裁”说明明清时期君主专制的极端强化，联系史实加以说明。
答案：(1)秦汉：建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿制、郡县制)。唐朝：完善专制主义中央集权制度(三省六部制)。(2)缺乏人才；唐朝政治体制的影响。(3)明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。
