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泗溪小学教师专业成长管理制度
为了进一步完善我校校本培训制度，有效促进教师个人专业成长，我校将采用学分制，加强对教师专业成长跟踪管理。折算办法：
一、校级听课（含评课）、业务学习，每课时为0.5学分；读书心得、教学随想上交一次为0.5学分；市级教研活动每课时1学分；市级每课时2学分；依次类推。
二、教研组常规课（包括专家指导课）一次1学分，交互式联合教研活动上课一次2学分，中心发言一次2学分。
三、每月安排的自学（学习笔记的书写等），每月记一学分。
四、参加提高学历者，凭主考院校考试合格证明，按每结业一科2学分计算。
五、承担校级以上公开课等按每课时2学分计算。
六、听专家讲座（各级）按每课时1分计算。
七、参加优质课竞赛（含文艺竞赛活动）获奖、撰写论文发表或获奖，参与课题研究或教改实验并取得教育教学科研成果者，凭获奖证书（系教育行政部门组织或委托组织的方认可），记5学分（不重复计算）。
八、校级论文评比推荐到市教研室的，记1学分。
九、参加学校赛课获得一、二等奖者，或基本功竞赛获一、二等奖者，分别记2、1学分。
十、校本培训学分一学年不超过24学分。
学分登记审核管理：
1、由教研组长与教科室认真、如实填写“教师个人专业成长学分卡”，每月交教导处负责初审。
2、学校实行学期审核制度，并作为教师业务考核依据。本办法将在管理的过程中不断修订，使之更完善
