历史：1.1《夏商西周的政治制度》学案(人教版必修一)(教师版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“夏商西周政治制度学案”。
第1课 夏、商、西周的政治制度
△课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、从禅让到王位世袭
1、自启开始，王位的传承发生了怎样的变化？
禅让制——传贤 → 世袭制——传子
2、商朝的王位都是父子相传吗？
不都是，有时 兄终弟及
3、为什么说夏商的王权具有神秘色彩？
夏商的最高统治者把自己的行为说成是 天 的意志，国家大事都通过 占卜 的方式来决定。
二、等级森严的分封制
1、西周为什么要实行分封制（目的）？ 进行有效统治，巩固奴隶制度。
2、分封制分封的对象（分封谁）有哪些？其主体是什么 王族（主体）、功臣和先代帝王的后代
3、分封制的主要内容有哪些？
①权利：接受天子授予的土地、人民和爵位，并在封地内再分封 ②义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
4、分封制有何特点？
主要以血缘关系层层分封, 等级森严
5、分封制有何影响？
①西周：扩大了疆域，巩固了统治
△为什么到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏？ ②春秋战国：诸侯争霸、割据、混战，破坏了统一
三、血缘关系维系的宗法制
1、西周为什么要实行宗法制（目的）？
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为了加强分封制形成的 统治秩序，解决贵族之间在 权力、财产 和 土地 继承上的矛盾。
2、宗法制用什么来维系政治等级、巩固国家统治制度？ 父系血缘关系的亲疏
3、宗法制的主要内容有哪些？
周王称为天子，王位由 嫡长子 继承，为 大 宗；余子分封为 卿大夫，他们对天子来说是 小 宗,但在自己的领地内是 大 宗。诸侯、卿大夫、士比照天子类推。
4、宗法制的核心是什么？嫡长子继承制
5、宗法制有何作用？
保证了各级贵族在政治上的 垄断 和 特权 地位，有利于统治集团内部的 稳定 和 团结。
6、分封制与宗法制的关系如何？互为表里
宗法制是分封制的 基础，分封制是宗法制在 政治 上的体现。△中国早期政治制度的特点
1、主要以父系血缘关系的亲疏分配政治权利，等级森严。
2、王权与神权相结合，具有神秘色彩。
3、诸侯有相当大的独立性，最高统治者尚未实现权力高度集中。
4、王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制，构成了我国古代早期政治制度的主要内容和特征。△随堂练习
1、(2009南通高三期末调研)《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎……” 材料直接反映了(B)A．分封制的作用 B．宗法制的作用 C．郡县制的作用 D．君主专制的作用
2、(2009扬州高三调研)下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是(A)A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者——黄帝》 B．《趣谈周武王与分封制》 C．《论隋唐三省制对中国历史的影响》 D．《谈谈清雍正帝与军机处的设置》
3、（09苏州高三调研）观察以下两图，下列相关表述正确的是(A)
西周宗法制度示意图 西周分封和等级制度示意图
①周王和诸侯的关系是君臣关系 ②周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的统治权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.（2009·广东卷）“封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是（B）A.王位继承制度 B.分封制度 C.三公九卿制度 D.郡县制度
5、《荀子·儒效篇》记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明（A）①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多 ②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重 ④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族。A．①② B．①②④ C．③④ D．①④
【巩固练习】
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1．“别子为祖，继别为宗，继称者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。”（《礼记·大传》）材料反映的政治制度是
A．禅让制 B．宗法制 C．分封制D．郡县制
2．清朝咸丰皇帝继位后，封弟弟奕訢为恭亲王。1861年，咸丰皇帝病逝，将帝位传给年仅6岁的儿子载淳，而不传给身体健康、且有一定政治才能的弟弟奕訢，这种做法 A．遵循了宗法制的原则 B．符合分封制的要求 C．是慈禧发动辛酉政变的结果 D．为了调和清廷内部斗争
3.图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A.禅让制 B.井田制 C.分封制 D.郡县制
4.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是 A.王位继承制度 B.分封制度 C.三公九卿制度 D.郡县制度
5.“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为
它是
A．反映民心民意的凭据 B．国王祭祀的重要礼器 C．青铜工艺水平高的标志 D．王朝统治权力的象征
6．公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑 … … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明 A．幽王荒淫无道
B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务 C．西周末年诸侯势力强大
D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令
7．西周时期，对墓葬用品的规定严格，如：规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三
鼎或一鼎”。材料反映的问题是
A．西周有严格的等级制度 B．西周的青铜器数量比较少 C．西周的冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡
8．“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是
A．描述了西周分封制的情况 B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 C．诸侯有保护天子的义务 D．当时常有诸侯“不朝”的现象
9．清朝咸丰皇帝继位后，封弟弟奕訢为恭亲王。1861年，咸丰皇帝病逝，将帝位传给年仅6岁的儿子载淳，而不传给身体健康、且有一定政治才能的弟弟奕訢，这种做法 A．遵循了宗法制的原则 B．符合分封制的要求 C．是慈禧发动辛酉政变的结果 D．为了调和清廷内部斗争
10.西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是
A．权力高度集中 B．王权与神权结合 C．严格的等级差别 D．君主专制独裁
△作业：课时作业
（一）(13分)阅读下列材料
【材料一】天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。(豆：古代盛食器具)──摘自《礼记》
【材料二】凡进食之礼……食居人之左，羹居人之右。(食：干饭类食品； 羹：有浓汁的食品)
──摘自《礼记》
以饮食之礼，亲宗族兄弟。……以飨燕之礼，亲四方之宾客。(“燕”通“宴”)
──摘自《周礼》
【材料三】羹之有菜者用枝，其无菜者不用枝。(枝：筷子)──摘自《礼记》
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【材料四】考古发现的战国以前的餐叉
──据王仁湘《饮食与中国文化》
上述材料反映了周人饮食生活的状况。请由表及里，由此及彼地概述周人饮食生活的信息。(不得直译和摘抄原文)(13分)
答案：本题要求考生从两个层次回答问题。
第一层信息：宴饮时，按身份（等级）分配食品；食具有筷子；食具有叉子；食品的摆放有一定的规定；食具的使用有一定的规矩；饮食行为有礼仪要求。
第二层信息：饮食之礼起到加强宗族团结，沟通社会关系的作用；周代已经形成了一定的饮食礼俗；饮食礼俗体现了等级有差，贵贱有序的思想。
解析：四则材料反映了周人饮食的器具、种类、用具（筷子、餐叉）。盛食器具可反映出周代的宗法制，饮食礼俗体现了贵残有序的思想。解答本题时要注意题目要求，不得直译和摘抄原文，要用自己的语言概述。
