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副班主任制度
为加强学校年轻教师的培养工作，提高年轻教师班主任工作能力，学校决定实行副班主任制度，现提出如下规定
一、工作职责
1．工作不满三年的青年教师一律要求担任副班主任工作，副班主任由所任班级班主任指导，协助班主任搞好班级建设和管理，对班级建设和管理负一部分责任。
2．熟悉、参加班主任例会。掌握班主任工作业务，提高班级管理能力，为以后独立担任班主任工作打好基础。
3．跟班参加班级学生的各项集体活动，并协助班主任作好管理工作。
4．积极参予班级建设和管理，班主任对此应当放手支持和指导帮助。
5．每学期至少独立主持两次班会活动。
6．负责班级团队的指导工作。
7．副班主任应有工作手册、日常工作记录、心得体会。
8．每学期应做好1━2个后进生的转化工作，并跟班主任家访或校访一次。
9．写出工作总结交政教处，班主任对副班主任工作写出简单评语交政教处。政教处应对副班主任工作作出评估，10、每周至少一次早操和晚就寝到岗检查。
11、每周至少一次第四节自修课到岗检查。
12、每周至少二次课间操到岗检查。
13、副班主任应积极主动的参加组织班集体活动。（如积极主动的协助班主任组织管理好集会、外出活动、周一升旗讲话、大扫除、读报课、主题班会、学生常规检查、日常行为规范检查等）
14在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
15、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。
16、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。
17、进行劳动教育和体育锻炼教育。
18、对学生课外生活的指导。
19、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理能力的培养、班级建设等方面的有效做法。
20、联系课任教师共同做好班级工作。
21、进行学生思想品德评定和奖惩工作。
22、联系家长特别是召开家长会的工作。
二、考核办法。
副班主任学期考核合格要求：
1、能按学校规定完成每周到岗检查次数的（由值日教师或生活指导检查记录）。
2、能认真履行工作职责（由班主任检查评价），班主任评议为合格以上的。
3、学生评议为合格以上的。
4、任职期间无重大责任事故。
三、工作待遇。
1、副班主任经考核合格后，按有关文件规定享受班主任龄（计算方法为：副班主任龄÷2），今后在教师定级、职称评定等方面享受班主任龄。
2、副班主任不单独列月考核，其考核等第与所任班级的班主任考核相应，副班主任的津贴按班主任序列中的规定发
(注:副班主任工作不计工作量)
石泉职教中心
2010年10月25
