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洪恩乡梁楼小学业务学习制度
为提高教师业务水平，增强教师教研、学习意识，特拟定此制度。
一、单周三集中学习1—2小时，无特殊情况不得变动。
二、教师要按时参加集体学习，因病因事不能参加学习要请假。三、集体学习时，教师要严格遵守学习纪律，认真讨论，积极发言，要认真做好笔记。
四、教师业务学习要结合自身特点，选择有关材料学习，每位教师要在实践中不断总结，每学期完成一篇教学专题总结或教研论文，学校要组织考核。
五、学校应鼓励和支持教师业务进修，为提高教师业务素质创造条件。
六、全体教师必须按时参加业务学习，不迟到，不早退，不缺旷。凡教师因迟到、早退、缺旷严格按教师考核量化标准进行扣分。
七、学习时应严格遵守学习纪律，不交头接耳，不做其它与会无关的事情，教师应认真做好学习笔记，每月由教导处对教师学习记录进行检查。若有违反，将按教师考核方案的有关条款执行。学习活动宗旨：
以落实新课程标准工作为契机，以提高教师政治思想素质、业务素质、教育理论水平为宗旨，广泛组织开展灵活多样的学习活动，进一步增强学校自我发展的内在动力，全面提高育人质量，巩固实验小学创建成果。学习活动要求：
人人参与。要求每位教师积极参加学习活动，要按时到指定地点参加活动，不得无故缺席、迟到、早退。
认真参与。要求每位教师要认真做好学习活动参与准备工作；在学习活动中要认真吸收信息，要勇于展现自我；在学习活动之后，要善于思考、总结，积极实践、探索。
坚持理论与实践相结合的原则。要求每位教师必须根据学习活动的主题，要善于运用理论来剖析、反思教育教学实践，并从实践活动中作出理论的概括与总结，以切实提高理论水平和实践水平。坚持自学与合作学习相结合的原则。要求教师既要加强自我学习，又要积极参与集体的合作学习。自学是纵向的自我延伸，合作学习是横向的自我拓展。两者的结合，可以达到事倍功半、共同提高的效果。坚持考核制度。
每次的学习活动时间为下午4：30-6：30（时间随季节变化进行更改）。业务学习：
学习有关教育教学理论；学习有关课程改革文件；邀请有关行家、专家来校作讲座、讲学；观看名师课堂教学录像及专家讲学录像；交流学习理论专著心得体会；交流教育教学经验等。
