6128(6372)公务员制度讲座课程终结性考核说明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“系部课程过程性考核”。
开放教育公务员制度讲座（6128）课程考核说明
(公务员制度（6372）课程同此考核方案)
湖南广播电视大学经管教学部丰 云
一、基本说明
（一）考核对象
本课程考核对象电大为开放教育行政管理专科的学员。
（二）启用时间
本考核说明从2011年春季开始使用。
（三）考核目标
通过本课程的学习，要求培养学生自主学习的习惯和与人协作的素质，掌握公务员制度的基本知识和基本原理，结合公务员制度相关实践和实际案例，提高学生的理解与分析问题能力，并在此基础上要求学生能够深入政府部门实际，就公务员制度相关问题进行解释、分析和研究，能对公务员制度改革提出一定的创新建议。
（四）考核依据
本课程的命题依据是湖南广播电视大学《公务员制度》课程教学大纲、文字主教材和本考核说明，本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。文字主教材是由张柏林主编、中国人事出版社、党建读物出版社出版的《〈中华人民共和国公务员法〉教程》（2006年版）。
（五）考核方式及计分方法
本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。形成性考核由分校按照省校课程形成性考核实施方案制订具体的执行方案并执行。终结性考核不用参加考试，由课程小论文或调研报告代替。其中形成性考核成绩计总成绩的50%，终结性考核成绩占总成绩的50%。
二、终结性考试方式与要求
（一）考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。
（二）考试方式
采用提交小论文或调查报告方式替代统一考试，不再进行期末考试。
（三）考试时间
在每学期期末统考之前2周完成。
（四）提交方式
由各分校收集学生答题电子文档，并刻录成光盘提交到省电大教务处，注意学生的成绩登记表和所提交的论文对应一致。
（五）调查报告选题参考
1．小论文类
论提高我国公务员素质的途径
论我国公务员考试录用制度的建设问题
论我国公务员培训制度的创新
服务型政府公务员职业道德建设
论我国公务员薪酬制度改革
我国公务员激励机制的建立和完善
论我国公务员制度改革的价值取向
论我国公务员制度改革的方向及其对策
我国公务员创新能力研究
论知识经济时代公务员能力和素质提升的途径
我国公务员薪酬制度改革研究
我国公务员激励机制有效性分析
行政执法类公务员选拔晋升机制研究
公务员职业生涯管理创新研究
中国与西方发达国家公务员培训制度比较研究
行政改革背景下的公务员晋升机制研究
公务员违法行政及其法律责任研究
公务员养老保险制度改革研究
论公务员录用制度的公平性
我国公务员薪酬水平影响因素研究
我国公务员廉政保证金制度研究
中国公务员问责制的现状分析及完善路径研究
公务员考核的公平性研究
公务员管理与晋升问题研究
我国公务员激励机制的建立和完善
浅议如何改革我国公务员的监督系统
深化我国公务员工资制度改革的思考
我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析
我国公务员廉政机制建设
政府雇员制在我国的可行性分析与问题研究
公务员腐败心理及矫正措施分析
论提高我国公务员素质的途径
中外公务员制度比较研究
2．调查报告类
对公务员考试热状况的调查
关于××省（市、县）公务员制度的基本特点的调查
关于《公务员法》实施情况的调查
关于××省（市、县）公务员招考制度的调查
关于××省（市、县）公务员考试录用公平性问题的调查
对××省（市、县）公务员考核情况的调查
对××省（市、县）公务员奖励机制的调查
关于××省（市、县）公务员培训状况的调查
关于××省（市、县）公务员挂职锻炼的实施与调查
关于××省（市、县）公务员回避制度实施情况的调查
对××省（市、县）公务员工资福利的调查
对××省（市、县）聘任制公务员实施情况的调查
关××于省（市、县）现行公务员绩效评估体系运行现状的调查
关于××省（市、县）公务员健康状况的调查
关于××省（市、县）公务员队伍素质的调查
关于开展大学生“村官”制度长效机制调研报告
注意： 以上选题仅作为参考范围，具体的题目还要自拟。
（六）小论文或调查报告撰写要求
字数：不少于1500字，不超过3000字。
内容：观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。要求摘要、目录、正文、参考文献等内容齐全。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用资料（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料应注明资料来源。
格式：依次按论文（调查报告）标题、目录、正文、注释、参考文献等内容进行排版。大标题三号宋体加粗居中，正文文字字体五号宋体，一级、二级标题五号宋体加粗，全文行距为固定值20榜，参考文献格式符合国家标准。
要求：请分校指导老师严格把关，全文抄袭、雷同一律零分处理。
