校内矛盾纠纷处理制度_校内矛盾纠纷排查制度

章程规章制度 时间:2020-02-28 09:23:11 收藏本文下载本文
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校内矛盾纠纷处理制度

为了更好地树立学校的服务意识,进一步消除学校周边环境对学生的不良影响,加强校园内外综合治理工作,创建平安校园,我校特制定该制度。

一、健全机构,规范制度,畅通渠道。学校在校长办公室设立信访办公室,由专职人员具体协调处理全校的信访工作。

二、学校建立多种沟通形式,保证信访渠道畅通。

三、坚持为师生员工排忧解难,将信访工作落到实处。

四、坚持分级负责,协调处理原则。

五、实事求是、按章办事的原则。处理师生的来电来信来访,必须以事实为依据,以法律和有关政策、规定为准绳。既要对群众负责,又要符合政策规定。

六、坚持解决实际问题和加强思想工作相结合。学校在每项政策出台前,都广泛征求教职工意见,进行深入细致的思想工作和宣传解释工作,得到群众的理解和支持。对于群众提出应当且能够解决的问题,都积极解决;对于一时难以解决和超出政策规定范围的问题,向群众耐心解释,说明情况,讲清道理,求得理解。

七、发挥信访信息功能,为校领导决策服务。及时了解群众的思想动态、意见要求、议论热点,是沟通群众与学校领导联系的重要渠道。做到守信用、讲效率原则。校内矛盾纠纷调解领导组

为了更好地树立学校的服务意识,进一步消除学校周边环境对学生的不良影响,加强校园内外综合治理工作,创建平安校园,我校特成立校内矛盾纠纷调解领导组。

一、校内矛盾纠纷调解领导组

组 长:艾尔肯.阿布力孜(校 长)

副组长:衡新(副书记)

凯尤木.阿不都热合曼(副校长)

组 员:唐努尔(德育主任)

沙拉买提.买买提(副主任)

吐送泥沙(工会副主席)

努尔曼古丽(团支部书记)阿依古丽.阿布拉(妇女主任)各班班主任老师

二、职责:

1、定期召开校内矛盾调解领导会。

2、在分管工作中及时排查解决教师队伍中的思想问题,帮助解决心理、生活中的困惑。

3、坚决杜绝违背师德师风的现象出现。

4、班主任及时发现学生中(特别是高年级学生)的不良影响,防微杜渐。

5、定期排查校园周围及内部的不安隐患,及时向有关部门汇报、解决,将问题消除在萌芽状态。

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