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佛山职业技术学院朋辈心理咨询组规章总则
第一章 总则
团队名称：佛山职业技术学院朋辈心理咨询组
团队性质：是由院心理老师指导，院团委学生会心理健康教育部直接领导而展开的工作，指导学生开展朋辈之间心理咨询活动的全校性的学生团体。
团队宗旨：积极关注大学生生活中遇到的同学之间宿舍之间的人际交流障碍，如何处理学习过层中心理焦虑，怎样理性对待爱情，如何调整自己的情绪等问题，关注广大同学的心理健康，加强校园学生心理咨询员及心理委员的培养，拓展心理咨询的工作领域，推动校园文明的建设。
第二章 组织机构
团队的最高决策和管理机构以及其职责 本咨询团设立组长一人，副组长二人 组长
1、负责主持咨询组全盘工作，参与学校有关心理健康教育的管理，维护来访者的利益，指导、帮助、督促咨询组个职能部门开展工作，协调各方面关系，及时处理有关咨询组管理组织，内部成员调配、大型活动统筹安排等具体问题。
2、研究决定咨询组的建设、改革、发展以及管理工作的指导思想和重大问题，及时向学生处心理咨询教育中心汇报咨询工作。
3、负责组训团内部的思想、组织、制度、和作风建设。
4、按时做出咨询组的工作计划，定期做好咨询组的工作总结。
5、定期展开副组长以上级别咨询组干部例会，不定期召开全体会议，听取工作汇报及布置工作任务，广泛听取意见和建议。
6、全权监督主导咨询组所承办的大型活动，并带领组成员干部走出去、请进来，吸取兄弟院校的工作经验教训，促进咨询组的完善和发展。
7、组织各成员工作，团结咨询组的个部门成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强咨询组的凝聚力，以利于工作的顺利有效的开展。
8、负责组织开展咨询组的对外联络，对外合作。督促、指导副组长做好分管小组的工作，组织咨询组的活动、培训和学习。副组长
1、协助组长开展各项活动，根据咨询组的决定，安排落实各项工作的开展。
2、族长不在时履行组长的职责
3、做好咨询组的会议记录和咨询组的大事备忘录。
4、及时提醒组长完成相关的工作。
5、及时掌握咨询组成员的思想和工作情况，及时向组长汇报。
6、分工抓住几个方面的工作。主要负责人应具备的条件：
1、关心集体，团结同学，知书达理，诚实守信，热爱心理咨询工作，在咨询员中有较高的威信；
2、学习目标明确，态度端正，成绩优良，原则上必修课没有不及格；
3、工作主动积极，有强烈的事业心和高度的责任感，善于分析和解决实际问题；
4、善于学习，有一定实践经验，有胜任工作的组织协调、文字表达能力等；
5、具有全局和大战观念，善于交流和合作有较强的沟通能力和团队精神主要负责人的权利与义务，咨询团主要负责人有享受学生干部的待遇的权利 团队负责人的产生
凡在我校取得正式学籍并承认本章程，通过我团招新程序被录用者，为本咨询团咨询员。在咨询员会议上表决通过并由心理健康教育中心老师任命。
一、每届负责人任期一年，在任期内有接受各咨询员的监督义务。
二、组长：由上一届组长提名1-3个候选人，经部门讨论，经2/3或以上的咨询员通过方能生效，如只有1名候选人，对其进行投信任票，当票小于半数时，则要重新提名，连任不得超过两届。
团队负责人的罢免：采取老师任免制
组员的产生:朋辈心理咨询团成员由参加学院朋辈心理咨询员培训的学生自愿报名参加，经过“培训---审核---录用”程序产生。成员的基本条件
1、参加由院心理辅导中心举办的朋辈心理咨询员的培训，掌握心理咨询的基本理论和技能。
2、热心心理健康工作，具有较强的服务意识。
3、在学生中广泛的群众基础。
4、为人乐观、开朗，心理健康状况良好。
5、善与人沟通，具有强的语言表达能力
第三章
组员的权利与义务
本队成员的权利
1、各成员对本队的发展，计划或活动有讨论、建议、批评、的权利，并有要求改进。
2、对任职间在心理健康教育咨询工作中表现突出的朋辈心理咨询元予以“优秀朋辈咨询员”称号。
3、各成员按学院青年志愿者相关规定享受同等待遇
4、每学年末对服务期满的从事朋辈心理咨询工作的朋辈心理咨询员，由心理辅导中心开示工作证明，发放聘书。本队成员的义务
1、吃苦耐劳，热情主动，服从工作分配，做好本职工作，努力使本队的工作顺利完成。
2、遵守本队的纪律，对应出席会议或应参加的活动，无特殊情况者不迟到，不早退，不随意请假。
3、加强专业学习与工作交流，自觉提高工作积极性，培养工作能力。
4、各成员在工作中若发现本队工作出现失误或偏差时，应及早提出意见，并尽力协助改进。
第四章
1、值班 团队的常规活动
朋辈咨询员作为心理咨询室值班的补充，主要负责周六到周日的值班，每天由分为早晚班，（星期天没有晚班），每班次都有两个朋辈辅导员值班，这样就保证了岁数都有人在，同时也方便咨询元之间互相协助、及时交流一次加强咨询工作的科学有效的开展这样也促进了朋辈咨询员之间的交流了解与沟通，加强了咨询员之间的感情。制定详细的值班表，并按照值班表及时到岗工作，做好值班记录本，每次值班咨询员都做好值班记录，来访者做好了笔录，网上咨询的保存为电子文档，存放在电脑里。
2、例会
在聘任人朋辈咨询员后，在开展咨询的同时，每周星期天借助心理沙龙将大多数心理咨询员召集在一起举行例会。同时也不定期的召开咨询员会议。在这些会议（座谈会）中，通过开展新的心理学知识讲座，引导咨询员探讨各种案例，来提高咨询员开展心理咨询的能力。
3、协助学校进行“新生心理普查”工作
按照心理咨询室的安排，全体朋辈心理咨询员，在带队老师的带领下，协助心理咨询中心对全校新生做了心理普查的活动。活动中，咨询员的热情积极，做事认真在指定时间按时保质的完成的工作。4协助老师开展团体心理辅导
根据学校安排，心理咨询中心开展团体辅导，朋辈咨询员参与并协助老师。
5、成员集体活动
为了促进我们心理辅导室朋辈心理咨询员的内部团结和凝聚力，我们不定期进行集体春游活动。
6、成员集体学习
朋辈咨询员成立后，为提高朋辈咨询员能力，每周的星期日晚上7点到9点，开展心理咨询员教育视频讲座。活动主要以观看杨凤池心理学培训教材，然后再在心理咨询师的带领下进行案例讨论，以巩固所学心理学知识，提高朋辈咨询员的实战能力。
7、开展“大学生心理健康同伴互助体系的研究”学生科研
为了碰杯咨询模式在学校进一步大战，提供更为科学的依据，在咨询中心老师带领下，一些朋辈咨询员参加学校科研项目，开展“大学生心理健康同伴互助体系的研究”的项目研究。协助学校建立四级心理健康教育体系。及时有效的反馈学生心理动态的信息，方便进行危机干预，早发现，早干预，做到防范于未然。
同时让这个体系在学习心理工作上充分发挥同伴之间的多方位，多效能，多层次互相支持帮助作用，在友好的氛围中实现助人与自助，从而促进大学生心理健康发展。
8、协助开心“心理健康活动周（月）”
心理教育与资讯中心，将每年5月25日指5月31日为我院的“心理健康活动周”，有朋辈心理咨询团进行组织策划，发动朋辈心理咨询员在全校范围内开展大型心理健康宣传活动。主要内容有邀请专家进行心理讲座或者培训，进行心理健康知识宣传，举办中外心理电影欣赏等活动，举办主题心理漫画展，举办心理感想征文比赛，出版心理宣传栏，开展心理小测验活动，组织团体心理训练，开展户外交心活动，进行现场心理咨询等等。
第五章
团队的管理制度
一、部门负责制：咨询团各项事务按其职能部门分工，管理机构制度决策，副团长协调各部工作并解决突发事件。
二、档案制度：副团长具体负责档案管理，对咨询团的各项活动和人员信息要及时记录、整理和存档。
三、财务制度：咨询团队活动经费原则上自行接力，对经费来源以及用途团长统筹并记录存档。
四、本咨询团开展的各项活动需要严格按照学习有关规定和程序进行。事前要递交计划书并申报，得到批准后方可进行，事后要总结备案。
第六章 变更与终止
咨询团在运作过程中发生以下任一变更，应自发生变更之日起一周内，向校学工处提出申请，经学工处批准后方可进行重新登记
（1）咨询组名称发生变化（2）组长或负责人员发生变化
（3）组员人数发生大于或等于十人的变化（4）咨询组常规活动内容发生变化（5）咨询组章程发生变化
第七章 附则
一、团体成立后，须遵守学校的各项规章制度，服从领导，积极开展活动
二、本章程由团队管理机构享有最终解释权，并根据实际情况斟酌修改
三、本章程自团队成立之日起生效
院学生会心理健康教育部
朋辈咨询小组
