江苏省宝应中学心理健康教育中心考评制度由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学心理健康教育制度”。
江苏省宝应中学心理健康教育中心成员考评细则为了加强对心理健康教育中心的管理，提高我校心理咨询工作人员的整体素质，结合本校实际情况，特制定如下考评细则。
一、考评办法：
1．本考评制度实行积分量化，按组织工作，宣传工作，其他工作三块从德、能、勤、绩四个方面对心理健康教育中心人员进行考评。
2．具体考核办法：由校党支部、德育处组成考评小组，并参考学校心理健康教育中心负责人述职报告和相关总结材料进行综合考评，考评得分高于85分为优秀。
二、考核内容和积分量化标准（满分100分）
（一）组织工作：满分40分
1．是否能直接或间接帮助来访者解决心理困扰，具有奉献精神，以身为心理咨询员为荣，对心理咨询工作有极高的兴趣，工作踏实肯干、积极主动。按实际情况给予评定0-10分。（满分为10分）
2．积极参与有关制度制定和完善，进行相关心理档案管理等实际操作的完成情况，配合上级主管部门完成工作的效果，按实际情况给予评定0-5分。（满分为5分）
3．计划的制定、活动的申报、研究课题选取情况；按实际情况给予0-5分。（满分为5分）
4．活动组织的效果（气氛、参与面、既定目标的实现），按实际情况给予评定0-5分。（满分为5分）
5．活动的宣传力度，按实际情况给予评定0-5分。（满分为5分）
6．独立开展学校心理健康教育中心活动的次数，按实际情况给予评定0-5分。（满分为5分）
7．活动反馈及各项材料的上交情况，按实际情况给予评定0-5分。（满分为10分）
（二）宣传工作：（满分为30分）
1．借助校报、校广播站等媒介对本校心理健康教育活动进行正确宣传。按实际情况给予0-10分。（满分为10分）
2．在宣传方面的自立、自主程度，按实际情况给予评定0-10分。（满分为10分）1
3．宣传方式、宣传的规范性，按实际情况给予评定0-10分。（满分为10分）
（三）其他工作：满分为30分
1．配合学校德育处开展活动情况，按实际情况给予0-10分。（满分为10分）
2．心理健康教育中心成员参加学校常规例会的到会情况，按实际情况给予0-5分。（满分为5分）
3．学生对心理健康教育中心成员的反馈情况，按实际情况给予评定0-15分。（满分为15分）
4、对心理健康教育中心做出特殊贡献按实际情况给予加分评定0-15分。（满分为15分）
