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小学扶贫工作管理制度
为使我校家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀，特制定本办法。
一、资助原则
（一）既扶贫又扶志，做到“资育”与“心育”的有机结合；
（二）资助向建档立卡户和品学兼优的贫困学生倾斜；
（三）鼓励特贫困学生自强自立；
（四）资助的目的是帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。
二、资金来源
国家及相关资助部门下拨设立的专项资助经费。
三、贫困学生认定管理
贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础，坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生，以确保贫困学生的认定工作客观公正。
（一）资助对象
资助对象为资助资助范围内家庭经济困难的在校学生和在园幼儿。具备以下条件者优先资助：
1、烈士子女、优抚家庭子女、贫困残疾人家庭子女；
2、孤儿或虽有法定抚养义务人但法定抚养义务人无抚养能力幼儿；
3、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和持《特困职工优待证》家庭子女；
4、经民政部门确认的农村低保或纳入农村特困救助范围的家庭子女；
5、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；
6、因父母下岗、受灾、疾病、突发事件等原因导致家庭经济困难的儿童；
7、符合入园条件的残疾儿童。
（二）贫困学生的认定工作程序：
1、本人出示有效家庭经济情况证明、建档立卡户证明等有效证件，并提出申请，由班主任调查、核实。
2、学校资助小组核实并在学校公示确认后，报上级审查；
3、中心校按规定和要求审批。
（三）学校及班主任不定期对贫困学生家庭情况及在校表现进行家访核实、抽查。
学校在包校领导统一指导下，层层分包，责任到人。
四、资金发放
1、资金发放前，必须向学生说明资金来源以及发放程序。
2、资金发放后，让资金领取者签字，并做好留档。
3、学校以通知形式做好电话回访，确定资金去向落实。
五、资助方式
上级经费支持 严格按照上级政策的要求执行。
六、资助学生的奖惩
（一）受资助贫困学生获学校奖励，下一学年提供资助时，学校可根据学校筹资情况适当提高资助金额，优先推荐参加各评优评先的评比；
（二）受学校资助的贫困学生，要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习，对表现不良者将适当给予降低资助等级。
（三）受学校资助的特贫困学生，如发现因弄虚作假骗取资助的学生，学校一经查实，将追回资助款项，并视情节轻重给予处分；在资助期间，贫困学生有铺张浪费现象以及违法、违纪行为立即中断或终止资助。
七、资助实施机构
我校资助贫困学生的工作由学校领导小组统一领导，安排专人负责该项工作。
