兴安二中校本教研制度由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校本教学教研制度”。
兴安二中校本教研制度（修改稿）
一、校长是第一责任人，负责学校的校本教研工作，亲自参与并指导学校教务处与教研室制定校本教研计划，计划要有可操作性、延续性、前瞻性，计划必须切合学校实际，内容务实，计划要经集体讨论后方可通过。校长要发动全体教师积极参与校本教研，要以“校本教研是学校发展的生命”的高度来要求、督促和评价学校校本教研工作。
二、学校教研室、教导处具体负责校本教研工作，具体落实教研计划。每实施一项工作，都要做到流程科学、内容具体而深入，形式多样而创新，落实到位，措施得当，效果显著，记录详实。
三、教研组设组长一名，组长要配合教导处抓好日常教研管理工作，组织教师进行校本教研的常规系列活动，组长要在组内起模范带头作用，要在组内形成团结协作、务实进取的良好氛围。
四、课题组是教师根据教育科研需要组织的业务组织单位，课题立项后，学校承认课题组成立，隶属学校教研室，按课题计划组织开展科研工作，确保课题研究顺利进行。课题组设组长一名，主要任务为：①组织学习教育科研理论，端正教育思想，明确工作方向。②组织集体制定课题研究方案，明确课题组成员的研究任务。③切实开展课题研究活动，包括理论研讨、课堂实践、测试统计、分析总结等，做到每次活动有计划、有总结，及时向校教研室推荐组内教师的科研论文、经验总结。④每学期至少组织成员召开3次相关主题的研讨会。⑤定期向学校教研室汇报课题研究进展情况，有阶段性总结并认真做好课题结题的各项准备工作。⑥科学、规范地建立课题研究管理档案。
五、每学期根据各教研组与课题组的表现开展评比活动，并给予一定的奖励。对校本教研活动中表现突出的教师个人，优先派出参加各级专业培训。评比结果与教师个人年度考核及各类评优评先挂钩，校本教研工作漠不关心、无故不参加、态度差的教师不得参与各类评优评先，并且对于那些不参加校本教研、不注重个人业务提升而导致学生反映强烈的教师予以调离岗位。
