教师培训制度_教师培训方案制度

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教师培训制度

为了全面提高教师的教育教学水平和业务能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制定教师培训制度。

一、各学校要及时制定每学年详细的教师培训计划，并按计划组织实施。

二、在坚持工作岗位，完成岗位职责的前提下，采取自学，参与各种短期培训以及参加各种教研活动。

三、定期组织教研会，课题会。围绕某一教育现象或教育教学中的问题展开讨论、交流、碰撞，彼此丰富思想，交流学习研究成果。

四、学校每学期组织一次教师论坛，让教师展示自己的教育思想，介绍自己的研究成果和经验做法，提高教师们的自我反思能力，推动教师不断学习、提高。

五、教师根据自己的专业读一本教育杂志，摘抄前沿理论，撰写学习笔记。每学期要写出2篇教学心得，教学故事或教学论文，每周一次撰写教学反思。

六、每位教师每学期上一节优质课，在校内进行说、讲、评、系列训练。

七、组织的教研活动、教材培训每学期不少于三次。要根据教师所任的年级、学科以及教师的年龄特点分别选派教师参加轮训，保证每位教师都参与培训。

八、要积极参与县级以上教育部门组织的培训。培训结束后要以书面的形式向学校教导处汇报培训情况，培训教师有义务将培训所获取的知识与信息传递给其他教师。

九、各单位每学年一次对教师进行业务考试。将考试成绩及教师培训层次形式记入教师业务档案，纳入教师的综合评估