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董北实验小学教师公开教学制度
为深化课堂教学改革，提高教学质量，进一步密切教学交流，促进教师教学能力的不断提升，使公开教学达到教学相长的目的，特制定如下公开教学制度：
一、各组在开学初，应对本组本学期的公开教学有一个计划安排，其中包括公开教学的时间、内容、授课班级，并对照计划，有序进行公开教学，防止前松后紧。
二、全校教师每学期至少开设一次公开课，每位教师每学期听课不得少于20节。
三、教师要把承担公开教学看做自我提升的机会，事先必须做好充分准备，各教研组要发挥团队力量，集体磨课。
四、听课教师要遵守课堂观课纪律，将手机铃声设为振动，不迟到、不早退,不做与观课无关之事(如:交谈，接听手机)，不得影响学生听课。听课教师在听课时必须做好听课记录，课后参加评课交流，认真倾听其他教师的评议，同时发表自己的看法，并填写好有关表格。
五、公开教学的教师须上交一份教案和反思，教研组长收集整理在学期末统一上交。根据公开课质量和教案设计，教导处每学期评选优秀公开课教案若干篇，汇编成册供全校教师教学上参考，对优秀执教老师给予奖励。
