教师备课、上课、批改作业制度由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“备课作业批改制度”。
教师备课、上课、批改作业制度
为保障教学部的教学活动，增强教学效果，提高教学质量，特制定本制度。
一、备课
1、每学期开课前，教师必须参加教材分析学习，认真钻研所教学科的教学大纲，了解教学重难点。
2、要严格执行教学计划规定的课时安排。
3、新开课程备课时，必须参考不同版本的最新教材或教参资料。
4、每位教师必须有规范的教案和讲授提纲，任教五年以下青年教师必须具有完整、详细的讲稿。重开课必须对原教案补充修订、引入最新研究成果。
5、教材中的重点内容和疑难问题，必须经集体讨论备课。
6、每学期各任课教师须将教案报教导主任审查。
7、教师应深入了解不同专业学生的现有知识水平，有针对性的进行备课。
二、上课
1、上课是教学活动的中心环节，教师在教学活动中应按照教育理论、遵循教学规律和教学艺术、增强教学效果。
2、授课中要体现正确的思想观念，严禁利用课堂宣传和散布错误观点以及不成熟的学术观点。
3、教师在课堂上要热爱学生、尊重学生、严以律已、以身作则、为人师表。
4、讲授的课程内容要做到基本原理体系严密完整、基本理论鲜明突出、基本知识准确充实、整个教学内容熟练。
5、教师上课着装要庄重雅致、教态自然大方、教学语言标准规范、表达流畅生动。
6、课堂学习气氛要组织的生动活泼。
7、要充分使用启发式教学，做到问题鲜明、引导正确、条理清楚、对比度强、逻辑连贯、过渡自然、结合实际、增强实效、渗透思想教育，坚持教书育人。
8、每学期每科至少要组织两次教学研讨课，培养学生运用知识，观察、分析、解决问题的能力。
9、教师要认真填写上交《听课记录》。
10、要充分利用电化教学等手段，增强教学效果。
三、课后作业
1、教师要根据所授课程的性质和特点，布置课后作业。
2、根据对学生减负的要求，教师布置的作业应当少而精。
3、教师应要求学生按质、按量、按时完成所布置的作业，并及时进行批改、评定成绩或写出评语。
4、教导处每学期对任课教师批改作业情况进行检查，将检查结果记录在案，并将此纳入到业务考核内容。
