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读书活动制度
燕家小学 2017.08
燕家小学读书活动制度
读书目的：为全面推进素质教育，落实新课改理念，营造读书氛围，创建“书香校园”，激发师生的读书兴趣，让师生在“爱读书、读好书、会读书”的全员读书活动中开阔视野，丰富知识素养，提升文化品位，促进个性特长的和谐发展。打造书香校园，为建设和谐校园、文化校园而努力奋斗。特制订此读书活动制度。
一、教师：
1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。同时，每人每月必须写一篇读书随笔。
2、开展读书活动，每学期一次读书笔记展览。
3、每学期写一篇教育教学随笔，举行教育教学随笔交流会；
4、教师每天自由读书学习不低于1小时的时间。一学期至少读1本专著；
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造更加浓郁的校园读书氛围。
二、学生 学习内容的安排：
1、一年级古诗、显浅的儿歌。
2、二年级古诗、儿歌、课外书、看后读读、说说。
3、三年级课外阅读书籍、读后写读书笔记，品尝好词好句、谈体会。
4、四年级优秀诗文、课外阅读书、写十篇读书笔记。
5、五年级阅读优秀诗文，写十五篇以上的读书笔记。阅读时间、形式：
1、保证在校晨、午阅读时间，每天不少于30分钟阅读。
2、每学期举行一次比赛、形式多样：班、级、校。
3、每学期自己选定一个喜欢的英雄人物为楷模，记住一句人生格言。
4、每学期进行一至二次的读书笔记交流，手抄报展览。
5、每学期向同学们介绍一本好书。（三至五年）
6、学校每学期评选读书之星。
