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育英小学教师年度考核制度及细则
为严肃工作纪律，强化教师管理，激励竞争机制，使学校年度考核工作做到公开、公正、公平，增强透明度，推动学校各项工作顺利开展，根据上级要求，结合我校实际，特制定育英小学教师年度考核制度及细则。
一、考核对象：全校教职工。
二、计分办法：实行百分制，另设奖励分。
三、考核内容及分值。
（一）师德表现（10分）
凡师德表现好，工作出色，遵纪守法者得10分，违犯下列条款之一者适当扣分。
1、体罚和变相体罚学生，造成不良影响者一次扣3分。
2、歧视学生，不听学校调解、劝阻，撵学生出校门、教室，拒收学生者每次扣3分。
3、质量检测中弄虚作假、舞弊影响极坏者每次扣3分。
4、教师间扯皮打架、骂人，不听调解劝阻造成极坏影响者，根据情节轻重，责任大小每次扣3—5分，并处罚金20—50元。
5、参与社会“六害”活动违法乱纪受到处分或通报者扣5—7分，情节特别严重造成不良影响的年度考核不合格。
6、衣着不整洁，穿拖鞋、背心上课有损教师形象的，发现一次扣1分。
7、向学生乱收费、乱订教辅资料，推销商品、索要钱物造
成不良影响，经查证落实者发现一次扣5分，情节特别严重的年度考核不合格。
（二）工作态度（10分）
以教导处每学期对教师教学“六认真”考核分值的10％纳入计分。
（三）组织纪律（10分）
按要求保证上班时间，出全勤，无违犯纪律者得10分，否则适当扣分。
1、旷工一天扣3分，旷课一节扣0.5分。
2、病事假1天扣0.3分（住院病人、法定假除外）。
3、迟到、早退一次，升旗、做操、例会、政治学习、教研活动等缺一次扣0.1分（全天请假人员除外）.4、一学年内事假、病假（不含住院病人）累计超过20个工作日及以上的（不含20个工作日），当年 年度考核不评优秀；累计超过6个月的，当年不参加年度考核，不确定考核等次。
（四）工作量计分（10分）
1、每学期周课时达到学校平均周课时者计6分（因学校工作安排需要低于平均周课时者不扣分），凡超出平均周课时者，每超出一节每期加计0.5分，加分最多不能超过二节。
2、所任学科班级学生在40人（含40人）以上的每学期计4.6分；30至39人的每学期计4.4分；20至29人的每学期计4.2分；20人以下（不含20人）的每学期计4分；所任学科在两个及以上
班级的按平均数计算。
（五）教育教学质量计分（60分）
教育教学质量计分按大河小学教育教学质量考评综合得分乘以60%计算。学校行政领导的教学质量计分由所任学科质量分加上教学管理实绩分组成。教学管理实绩分根据工作情况评出等级，但质量总分（任课加管理工作）应控制在同类人员得分的1.2倍、1倍、0.8倍的范围内。
（六）成绩突出奖励计分（以学年度考核）
1、在国家、市、区刊物上发表文章，文章内容与教育教学有密切相关的，字数在500字以上的分别按2、1.5、1分计算。
2、获国家、市、区教科论文一等奖，分别按3、2.5、2计分；
二、三等奖依次递减0.2分（必须经教育主管部门认可的方可计分，商业性质的不计分，只计一次最高分）。
3、获国家、市、区、校讲课竞赛一等奖，分别按4、3、2、1计分。
二、三等奖依次递减0.2分。（只计一次最高分）
4、学生参加教育行政主管部门批准举办的学科竞赛和科技、艺术、体育活动获得国家、市、区一等奖，给直接辅导该生的教师分别计3、2.5、2分，每降低一个等级递减0.2分。（等级奖分配指标到校的，具有商业性质的不加分）
5、辅导或指导学生的作品在国家、市、区刊物上发表的，分别按1.5、1、0.5分给辅导教师计分。
6、教师个人专业作品，经学校推荐参赛，获得国家、市、县
一等奖的分别计4、3、2分，每降低一个等级递减0.2分。
以上奖励分按学年度计算，每项只取一次最高分，不累计加分，六项中有几项获奖，可累计加分。
四、操作办法
1、评优指标按上级要求执行，分科设岗，专职教师、学前班教师、行政管理人员、后勤人员为一类，语文教师为一类，数学教师为一类，根据人员多少，评优指标，按比例分配，互不挤占。
2、学校行管后勤人员、专职教师、学前班教师教育教学质量考核分值由教导处制定具体实施意见。
3、凡参加考核人员的评优秀均按考核分值从高到低推算，直到岗满为止，若分数相等，先看优生率，再看平均分。
4、考核内容中的（一）至
（五）项以每学期为单位进行量化得分，学年度考核分值求学期量化得分的平均值，考核内容中的第（六）项以学年度为单位进行考核。
五、考核制度
1、年度考核细则学校必须根据上级要求和本校实际制定，并交学校领导班子、教职工讨论通过后方可实施。
2、年度考核必须做到公正、公开、透明。考核细则能量化的要量化，考核小组要将教职工的考核分数和考核结果进行公布，做到校务公开，再上报或归档。
3、考核小组成员要不徇私情，秉公办事，若舞弊者，从严
处理。教职工有假造政绩，做小动作的，取消评优资格。
六、若有下列情形之一者，年度考核结论为不合格。
1、体罚变相体罚学生，歧视低差生，撵学生出校门且情节十分恶劣并造成严重后果的。
2、违法乱纪受到处分，情节恶劣的。
3、乱收费，乱订辅导读物，索要学生钱物，不听制止且造成严重后果的。
4、年度考核分值在60分以下的。
5、政治业务素质低，工作责任心不强，组织纪律性差，不能履行岗位职责和适应工作要求，不能够完成工作任务或在工作中造成重大失误者。
本年度考核细则经校务会成员和教职工大会讨论通过后从2007年秋季起执行。
澳头育英小学
二00八年九月
