社保所专技和管理岗位职责（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会保险岗位职责”。
第1篇：专技招聘岗位职责
专技招聘岗位职责
1、负责专技人员专业技术资格社会申报、评审、考核认定、聘任、继续教育等工作； 2、负责岗位设置工作；
3、负责高校教师资格证认定工作； 4、负责学校公开招聘工作；
5、负责人事规章制度起草、修订工作； 6、负责工勤人员技术等级的考评及聘任工作；
7、负责人事方面的来信、来访、外调、函调接待、回复等工作；8、负责本部门网站的维护与更新； 9、负责本部门印章管理； 10、协助处长分管人事工作； 11、完成领导交办的其他工作。
第2篇：专技岗位职责六——九级精品资料
六级10、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
11、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
12、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。
13、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。
14、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。
15、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。
16、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
17、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。
18、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。
10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
七级
1、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
2、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
3、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。
4、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。
5、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。
6、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。
7、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
8、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。
9、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。
10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
八级
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。
3、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
4、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
10、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。
11、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。
12、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。
13、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。
14、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
15、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。
16、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。
10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
九级
1、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
2、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
3、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。
4、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。
5、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。
6、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。
7、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
8、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。
9、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。
10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
第3篇：劳技教室管理人员岗位职责
劳动课教室管理员职责
一、服从领导、听从安排、顾全大局、积极主动。
二、做好本室的器材管理工作，做到器材不丢不损，未经领导批准，不得私自将本室器材外借。
三、对劳动课使用耗材做好记录，及时补充，为教师上课和学生活动做好准备。
四、对劳动设备、工具经常进行检查，能处理一般性故障，定期进行维护，发现问题及时报告分管领导。
五、对学生作品进行分类和管理，做好学生劳动成果的展示。
六、负责劳动教室的卫生、整理工作。
七、做好劳动教室的防火、防盗工作。
八、做好劳动室使用记录，教育学生遵守管理规定，对损坏设备的学生进行教育并按学校相应制度进行处罚。
九、完成好领导交办的临时性工作
第4篇：车辆管理所岗位职责
车管所主要负责承办机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。
车管所岗位职责规范
一、机动车业务岗位
（一）机动车登记审核岗职责
1、查验申请人提供的有关手续是否齐全、真实、有效。
2、确认车型，并核对有关技术参数。
3、查验机动车发动机号和车辆识别代号，确认有无凿改痕迹，并与全国被盗抢机动车信息库进行比对。
4、进行机动车外观检查，确认车身颜色。
5、对属于《全国机动车辆生产企业及产品公告》（以下简称《公告》）管理范围的国产机动车，核对《公告》的数据。
6、审查安全技术检验合格证明。
7、对符合规定的手续将车辆信息录入计算机并出具受理凭证，对不符合规定的要说明原因并出具退办凭证。
8、保持办公环境整洁，维持办证大厅秩序良好。
（二）牌证管理岗职责
1、管理计算机自动选牌系统，及时添加机动车号牌。
2、核发号牌。
3、受理申请检验合格标志，审核机动车所有人提交的行驶证、第三者责任强制保险凭证、安全技术检验合格证明。
4、制作《中华人民共和国机动车行驶证》（以下简称行驶证）《中华人民共和国机动车登记证书》（以下简称机动车登记证书）和检验合格标志。
5、核发机动车行驶证、机动车登记证书和检验合格标志。
6、回收、销毁废旧牌证。
7、保管好业务印章、机动车号牌和日常使用的空白行驶证、机动车登记证书、检验合格标志、防伪膜。
8、与档案管理岗核对空白行驶证、机动车登记证书、检验合格标志、防伪膜用量，并做好登记。
9、提请车辆管理所公告机动车登记证书、号牌和行驶证作废。
10、根据实际情况做好牌证的制作计划，及时安排牌证的制作和领取。
11、做好牌证库的防潮、防火和防盗工作。
12、保持办公环境整洁，维持办证大厅秩序良好。
（三）业务领导岗职责
1、按职责和权限审核或审批机动车有关手续。
2、审核进口机动车手续。
3、检查监督各岗位的工作情况。
4、掌握发牌发证数量。
5、受理群众投诉。
6、处理其它日常事务。
（四）档案管理岗职责
1、清点全部手续是否齐全、真实、有效并核对计算机登记系统的信息。
2、整理资料，装订、归档，妥善保管档案。
3、保管好空白行驶证、机动车登记证书、检验合格标志、防伪膜，与牌证管理岗核对发牌发证数量，防止空白证件流失。
4、因涉嫌走私、盗抢、抢劫机动车案件侦查需要或其他业务需要，出具核对车辆档案的证明或车辆档案有关内容的复印件。
5、做好档案（室）库的防潮、防火和防盗工作。
（五）嫌疑车辆调查岗
1、处理机动车业务岗位反映的涉嫌资料被套用、涂改或者有伪造嫌疑，涉嫌走私、盗窃、抢劫以及无进口证明、非法拼（组）装机动车的问题。
2、对各岗位移交的嫌疑车辆资料进行调查，建立嫌疑车辆调查台帐，按照有关规定开展调查。
3、根据取得的证据和询问记录，对不能排除嫌疑的机动车，移交有关部门立案侦察，并按规定办理交接手续。
4、对作出排除嫌疑结论的机动车，在《机动车登记业务流程记录单》上注明情况，附有关证据和询问记录，经业务领导审核后，交相应岗位继续办理登记业务。
5、其他执法部门办理涉嫌走私、盗抢机动车案件需要查阅档案或出具证明时，负责接待并协助办理。
二、驾驶证业务
（一）驾驶证受理岗岗位职责
1、受理驾驶证业务申请，审核申请人身份证件、身体检查结果和准驾车型资格。
2、查询全国公安交通管理信息系统，确认申请人是否有已申领机动车驾驶证、被吊销机动车驾驶证未满两年、驾驶许可依法被撤销未满三年、造成交通事故后逃逸被吊销机动车驾驶证的情形和申请人累积积分情况。
3、对手续齐全、符合规定的，将申请人的有关信息录入计算机。
4、出具申请人考试预约凭证。
5、核发《驾驶技能准考证明》。
6、核发机动车驾驶证。
7、保持办公环境整洁，维持办证大厅秩序良好。
（二）驾驶员考试岗岗位职责
1、安排科目
一、科目
二、科目三考试计划。
2、严格审核参加考试人员的身份，严格按照考试项目、内容、标准和规定的时限进行考试。
3、严肃考试纪律，规范考场秩序。科目
一、科目二考试场地实行封闭式管理，禁止与考试无关的人员进入考试场地。
4、考试后在考试成绩表上记载考试成绩，落实双签名制度。
5、保管考试有关资料，收回被终止考试申请人的考试预约凭证和《准考证明》。
6、将申请人的考试成绩录入计算机系统。
（三）业务领导岗岗位职责
1、审核手续是否齐全、符合规定。
2、检查监督各岗位的工作情况。
3、组织考试监督小组对驾驶人考试质量不定期进行抽查，随车监督科目三考试。
4、掌握发证数量。
5、受理群众投诉。
6、处理其它日常事务。
（四）档案管理岗岗位职责
1、档案管理岗复核受理岗收存的资料和科目一考试资料，核对计算机管理系统的信息，制作《机动车驾驶技能准考证明》。
2、复核科目二、三考试等有关资料，核对计算机管理系统的信息，符合规定的，确定机动车驾驶证档案编号。
3、办理提交年度体检证明业务。
4、制作机动车驾驶证。
5、确认查询结果，整理资料并装订、归档，妥善保管档案。
6、向社会公告驾驶证注销信息。
7、与受理岗核对发证数量
8、做好库房防潮、防火、防盗工作。
“一窗式”综合服务
2009年6月16日 公安部交通管理局副局长李江平表示，将实行车管所“一窗式”综合服务提高工作效率。针对车管所业务窗口数量和业务不平衡导致排队等候严重或资源浪费的问题，李江平介绍，“一窗式”综合服务，就是要求车管所业务大厅的所有业务受理窗口都可以办理机动车和驾驶证业务，主要是为了和当前大部分车管所业务大厅实行车辆和驾驶证业务分开区域、分开叫号、分开办理的模式相区别。这一措施的提出主要是因为在实际工作中发现，由于车辆和驾驶证业务数量不平衡，导致车管所有的窗口业务量大，群众排队等候现象严重；有的窗口业务量小，造成了一定的资源浪费。因此规定所有地市车管所和县级车管所，在加强对窗口民警业务培训的前提下，实行“一窗式”综合服务，所有业务受理窗口均可办理机动车和驾驶证业务，提高工作效率，减少群众排队等候的时间。
2009年6月16日，公安部交通管理局副局长李江平表示，公安交通管理部门将充分利用互联网、电话等现代科技手段为群众提供服务便利。机动车所有人通过互联网、电话选定机动车号牌号码、预约驾驶人考试、补换领机动车牌证、备案变更登记信息或者查询交通违法信息查询等。
2009年6月16日，公安部交通管理局副局长李江平表示，根据公安部党委的工作部署，公安部交管局围绕“保增长，保民生，保稳定”的总体要求，深入学习实践科学发展观，在充分调研和科学论证的基础上，选取了十项具有针对性、可操作性比较强的交通管理、车辆和驾驶人管理便民利民措施5月15日正式面向公众推出，自2009年7月1日起实施。
第5篇：检测所部门职责和岗位职责
检 测 所 部 门 职 责 和 岗 位 职 责一、部门职责 1.业务综合组
a）负责检测样品的验收、保管、发放。
b）负责检测资料的收发、收费、存档。
c）负责检测设备仪器按期送检，日常管理。
d）负责信息的收集、整理、反馈。
e）负责文件的控制管理。2.室内检测组
a）按技术标准、设备操作规程进行检测。
b）准确记录原始资料，填写检测报告。
c）负责样品的废弃处理。
d）做好仪器设备的日常保养和环境的清洁卫生工作。
3.现场检测组
a）按技术标准、设备操作规程进行检测。
b）准确记录原始数据、填写检测报告。
c）负责样品的废弃处理。
d）做好仪器设备的日常保养和环境的清洁卫生工作。
e）负责组织对过程检测中不合格的分项工程处理结果进行再检测。
二、岗位职责 1.主任：
a）组织制定试验室的方针、目标、审批《质量手册》，督促各职能部门按《质量手册》开展工作。
b）负责对试验室人员的任免。
c）负责试验室质量体系的建立、完善和实施，并主持管理评审。
d）对试验室扩大检测项目作出决定。
e）主持制定试验室长远规划和年度计划。
f）对因检测失误造成的损失，承担相应的法律责任。2.技术管理者：
a）贯彻执行国家、行业标准，严格执行产品质量检测的有关法规。b）负责组织和监督试验室的检测任务，解决技术问题。c）负责审核签发受检产品的检测报告和有关文件。
d）负责新开展项目的组织、评审。
e）负责试验室人员日常技术业务培训和考核工作。f）参与和协助主任制定长远规划和年度工作计划。
g）负责对新标准、新规范的消化和吸收，并对全体检测人员进行技术培训。h）质量主管因公外出时，代为履行其职责。
3.质量主管：
a）负责组织学习、贯彻执行质检工作中的有关法律、法规和质量文件。
b）组织对质量体系的内部审核工作和用户申诉的受理调查工作。
c）协助技术管理者作好检测人员的日常技术业务的考核工作。
d）完成主任临时交办的任务。
e）技术管理者因公外出时，代为履行其职责。4.授权签字人：
a）负责在其授权范围内，对检测报告的信息是否完整、数据是否正确、结论是否客观准确及相关要素进行审核。
b）有权拒绝审批不符合要求的检测报告。c）审批符合要求的检测报告。d）对其审批的检测报告的准确性、完整性、合法性负有行政或法律责任。5.业务综合组组长：
a）接洽有关业务，接待有关人员。b）组织召开有关工作会议。c）负责收费管理，严格执行收费标准。
d）负责资料、档案、样品、仪器设备的管理工作。e）兼任质量监督员。
6.室内检测(现场检测)组组长：
a）严格执行有关法律、法规及试验室的规章制度。
b)组织检测人员实施各项检测任务，按相关技术标准程序文件和作业文件开展工作。
c)严格审查各项检测工作的原始记录和检测数据的准确性。d)随时抽查本室设备仪器和计量器具的完好率。e)组织检测人员作好设备养护和环境卫生工作。f)兼任质量监督员。
g）技术管理者和质量主管均因公外出时，代为履行其职责。7.质量监督员：
a）在质量主管领导下，对检测工作各过程和检测结果的正确性进行监督。
b）监督检测人员必须按照《质量手册》和《程序文件》要求开展检测工作。c）发现问题及时记录，及时处理。
d）对不能保证检测工作质量和检测结果正确性的行为有权制止，并及时向质量主管汇报。
8.检测员：
a）在检测组组长的领导下负责具体的检测工作。
b）严格执行《程序文件》、操作规程，正确作好原始记录，编制检测报告。c）正确使用计量器具，对检测过程中出现的异常现象应及时记录和汇报。d）正确做好样品的废弃工作。
e）自觉遵守“试验室管理程序”，做好设备保护、环境卫生等工作。f）对检测数据和现象的真实、可靠、准确性负责。9.现场检测员：
a)在现场检测组组长的领导下负责具体的检测工作。
b)严格执行《程序文件》、操作规程，正确作好原始记录，编制检测报告。c)正确使用计量器具，对检测过程中出现的异常现象应及时记录和汇报。d)正确做好样品的废弃工作。
e)自觉遵守“实验室管理程序”，做好设备保护、环境卫生等工作。f)负责对过程检测中不合格的分项工程进行信息反馈，并对处理结果进行验证。g）对检测数据和现象的真实、可靠、准确性负责。10.审核员：
a)严格审查各项检测工作的原始记录和检测数据的准确性。对检测数据和检测现象的分析、评价负责。
b)审核试验室采用的检测标准及方法是否正确。
c)负责检测环境条件、仪器设备、操作方法的校核。11.资料管理员：
a）及时了解和掌握新技术、新标准、新方法等各类信息。
b）负责收集有关技术标准和基本法规，并及时向有关负责人汇报。c）负责整理各类文件，编制唯一识别号码。
d）做好保密工作，执行档案的借阅制度，按规定程序处理失去保存价值的各类档案资料。
e)做好资料室的防水、防盗、防潮、防虫等工作。12.样品管理员：
a）根据用户填写的检测委托单，对样品进行核实验收，并办理有关手续。b）熟悉和掌握检测用样品的有关技术规程。
c）接受样品后进行分类保管，作好唯一性标识。d）下达检测任务，并办理样品领取手续。13.仪器设备管理员：
a)负责本室设备、仪器的管理工作，建立台帐及档案。
b)检查仪器设备的运行记录，了解设备、仪器动态，按仪器设备的维护计划做好维护工作并作记录。14.计量员：
a）严格执行计量法规，编制测试仪器设备和参考标准的校准或检定总体计划、周检计划，保证周检计划的实施。
b）学习贯彻计量法和法定计量单位，监督各检测组执行法定计量单位。c）检查仪器设备的运行情况。15.内审员：
a）在质量主管的领导下，按内审计划进行内审工作。b）编写审核检查表，作好审核记录。c）对内审不合格项出具不合格报告，并对纠正措施的实施及有效性进行跟踪验证。
第6篇：劳技室管理人员安全岗位职责
劳技室管理人员安全岗位职责
1、切实做好室内工具的保管和养护工作。
2、工具要放置于固定位置，排列整齐，用毕后必须 及时放置于规定的地方，不得任意丢放。
3、严格按照教学常规要求实施教学，加强对学生的 管理，规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯。
4、需要用剪刀、刻刀等工具时，教师要加强巡视，指导学生正确使用。
5、要随时留心课堂中出现的各种危险现象，发现学 生行为存在危险的，要及时教育、制止，并与班主任联系。
6、每天下班前对劳技室进行卫生、安全等检查，发 现问题，当即解决。
蒲河九年制学校
