舞台搭建工岗位职责（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“舞台搭建岗位职责”。
第1篇：舞台搭建
舞台搭建知识--地方文艺演出活动策划要注意的事情
从某种程度上，地方节庆的开幕式演出策划，已经陷入投入大、规模大、效果差的怪圈。
在项目策划过程中要注意克服主要弊病是：
1、主题不明确，缺乏贯穿开幕式演出的主线;
2、明星云集，喧宾夺主，形成天上星多月不明的局面;
3、节目陈俗，堆砌痕迹明显;
4、盲目出新，哗众取宠;
5、无特色，品位定位不准;
6、指挥失控，协调困难;
7、人财物力的不必要浪费;
8、不适合转播，宣传效果差;
9、单纯追求规模效应，越大越好;
10、忽视商业运作，过分依赖财政支持。
针对以上提出的弊病，策划要有专题创作、主题明确、以国家艺术表演团体为主兼顾明星效应、热烈欢快而不奢华、适合直播或转播并保证现场气氛、以成本核算演出费用，力求优质低价。并可以提供多方面媒体支持。策划要注重艺术性、市场性、公益性的三者结合。一个舞台搭建公司想要办一个成功的符合场地要求又与主题祥光的舞台搭建并不是一件很容易的事情，在舞台搭建前期需要根据舞台类型准备很多材料。
关于舞台的搭建是需要从很多方面去考虑的，舞台的搭建不仅只是单一的框架搭建，还有对于灯光和音响的选择也是整个舞台搭建的一个重要的部分，如果我们有好的灯光和音响那么就会为我们的舞台增色不少，所以在搭建舞台的时候我们可不能忽视对于音响和灯光的选择。
下面是根据一些实际情况提供的一组关于灯光和音响的搭建方案：专业音频器材： 调音台 功放 音箱 线阵列 均衡器 效果器 分频器 压限器 笔记本 CD机 MD机 DVD机 有线话筒 无线话筒 对讲机 无线胸麦 话筒支架等设备，视频设备: 投影机 投影幕 投影升降架 等离子电视墙 LED屏，舞台灯光： 电脑灯 筒灯 AC灯 成像灯 数字灯控 电脑灯控台 调光台 效果灯 激光灯 面光灯 频闪灯 三基色柔光灯 追光灯 聚光灯 电脑扫描灯 电脑换色灯 电脑散光灯 图案灯 舞台天、地排灯 数字硅箱 流动灯架TRUSS架，舞美效果： 冷焰火 彩虹炮 干冰机 气柱 舞台烟雾机 雪花机 泡泡机 烟花机 舞台背板 喷绘 写真 地毯，各种灯光、灯架设备租赁，投影机租赁，同声传译设备租赁，音响器材、舞台租赁等。如果有了这些专业的设备那么就会为您的活动添姿彩。如果灯光和音响都已经选择好了，那么我们可以根据你选择的灯光来搭配我们的景，所以对背景的设计也是有一定的要求的，最好选择能够配合本次搭建舞台的主题和灯光的背景。
第2篇：舞台搭建开场白
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。灯光音响租赁伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20XX年元旦如约而至：
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。
第3篇：解放思想,搭建舞台1
解放思想 搭建平台
促进“大学生村干部”创业立功
我乡大学生村干部到村工作以来，充分利用自己所学的知识技能，发挥自己的特长，创办经济实体，在各行各业中涌现出一批大学生村干部创业典型。
一、强化领导，组织推动。
首先是成立大学生村干部领导小组。我们在第一批大学生村干部入村工作不久就成立了以乡党委书记为组长、常务书记为副组长的大学生村干部创业领导小组，并设立了大学生村干部管理办公室，专门负责协调解决大学生村干部在创业过程中遇见各类问题，为大学生村干部创业提供强有力的组织保证。
其次实行乡副科级以上领导帮扶责任制，凡是大学生村干部创业的，由乡副科级领导干部帮引，村支书、村委会主任帮教，乡大学生村干部管理办公室负责沟通联系，为“大学生村干部”创业提供政策咨询和创业指导，帮助其提高创业能力。
第三积极联系农业、科技、金融、企业等相关部门组成“大学生村干部”创业帮扶组，及时分类整理相关技术、项目及市场信息，为“大学生村干部”创业提供信息支持和技术支持。
二、解放思想，观念触动。
在第一批大学生村干部入村工作之初，乡党委、政府就意识到个别大学生村干部在思想上存在这样的误区，一是“等、靠、要”的念头，认为在农村工作几年，就可以自动 跻身乡镇事业编制行列或者自动过渡为公务员；另一种就是感觉前途渺茫，担心三年以后的出路问题。
为此，乡党委、政府审时度势，专门召开了大学生村干部座谈会，统一思想、统一认识，和大学生村干部一起分析形势，准确找准自己的位置，谋划个人事业生涯发展之路。同时，乡党委、政府积极鼓励“大学生村干部”考硕士、考博士继续深造，成为高层人才，也鼓励“大学生村干部”参加招聘考试，成为一名公务员。但是，从目前的形势来看，能走出去的毕竟是少数，很大一部分要扎根农村，而留下来的根本出路就是创业。通过自己的创业，在自己致富的同时，带领群众致富，从而改变自己的人生状态，实现自己的人生价值。我们通过形势分析，激发了大学生村干部的创业的内在激情，不仅解决他们的思想误区，还找到了自己的合理位置。
三、优化环境，政策拉动。
首先是制定了多项创业优惠政策。我们在土地征用、协调贷款、技术服务等方面出台了相关优惠政策和措施；各村也根据自身实际情况为大学生村干部创业制定了相关的优惠政策，并在项目占地、水、电、路等基础设施方面给予了大力支持，为“大学生村干部”提供了宽松和谐的创业环境。
其次是设立了专项创业基金。我们在乡财政十分困难的情况下，拿出10万元作为大学生村干部创业基金，设立了专门的资金帐户；并且为大学生村干部创业协调银行贷款，在资金上给予大力支持。
第三是加强实用技术培训。乡党委政府制定了《大学生 村干部集中培训工作意见》，通过定期举办短期培训班，聘请专家举办农业知识技术讲座，邀请“土专家”、“田秀才”、致富能人、经纪人讲述创业史；利用现代远程教育网络等多种形式来强化大学生村干部的创业意识，增强了创业技能。
四、树立典型，示范带动。
我们通过抓典型、树典型，在大学生村干部中营造出“比、学、赶、超” 的良好创业氛围，激发大学生村干部的创业热情，通过为“大学生村干部”提供的创业平台，拓宽创业思路、创新致富模式，加快其创业步伐，引导他们做创业标兵，做带领群众致富的领头雁。
北周流村大学生村干部、党支部副书记史志军通过自己掌握的农业技术优势，结合本村产业结构调整目标和农业结构特征，通过市场考察认为种植金针菇投资少、周期短、效益高、见效快。但是他苦于没有场地和资金，乡党委政府通过协调为他租用了一栋100米长的目光温室，又为他协调信用社贷款1万元，他自筹资金2万元，种植金针菇，当年就收益15000元。2007年，他又扩大了规模，投资6万元，租用两栋大棚种植金针菇6万袋，收益50000余元，不仅解决了村内剩余劳动力45人，而且还带动全村100多户参与到金针菇种植中来，使该村金针菇种植达到100万袋，产值120万元，人均可增加收入2000多元，金针菇种植逐渐成为全村增收致富的新产业。
枣园村大学生村干部、党支部副书记吴联合利用自己掌握种鸡孵化技术，投资20多万元，办起了种鸡厂，经过两年多的拼搏，种鸡存栏达到了8000多套，年出雏300万鸡苗，产品销往安阳、长垣、封丘、河北、山东等地，年收益达到了30余万元。在他的带动下，古贤乡新建鸡场6个，不仅自己创业致富，并且带动了周边城关镇、菜元镇、古贤乡、韩庄乡四个乡镇十几个村庄，90多户群众依靠养殖业走上了致富路。
我们通过宣传史志军、吴连合的创业事迹，在全乡大学生村干部中开展学典型、比创业、做标兵竞赛活动，形成了人人有项目，人人争创业的良好氛围。先后涌现出象南周流大学生村干部、村主任助理李红星，西段村大学生村干部、村主任助理吴建华，东段村大学生村干部、党支部副书记孙晓静和北韩庄大学生村干部、党支部副书记燕俊方等一大批创业致富能手，创业典型。
五、创新机制，制度促动。
交流机制。制定了大学生村干部信息交流制度，乡党委政府牵头每月组织召开一次大学生村干部创业座谈会，听取他们的创业感受，征求意见，了解困难，解决问题，汇总信息，加强沟通，强化创业交流、促进信息共享。
学习机制。采取集中学习与平时教育相结合、跟踪教育与重点帮扶相结合、理论学习与工作实践相结合等多种形式，把对大学生村干部的学习教育、培训作为加强农村基层组织建设的经常性工作抓好。另外，我们还为每位大学生村干部订阅了党报、党刊和有关报刊及农村实用科技书籍；通过远程教育网络、实地参观等，开展多渠道、多形式的对口学习。
创业机制。结合各村实际情况，在《古贤乡对农村干部实行千分考核联绩计酬的实施意见》的基础上，制定了《大学生村干部百分考核意见》以及大学生村干部创业承诺实施细则，每季度对大学生村干部的创业承诺落实情况进行考核，进行排名，并把排名结果作为年度考核确定等次的依据之一；对 于，是大学生村干部创业的，我们打破任职村的限制，根据创业实绩进行考核。
目前，古贤乡共有24名大学生村干部,现己创业的达19名,正在拟办创业的5名，全乡累计上项目20个，总投资500多万元，涉及到农业、畜牧、教育、加工、服务、日用化工、交通运输等多个行业。
第4篇：舞台搭建策划方案
舞台搭建策划方案
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3.搭好拱门(粘上宣传语)4.入口两边插彩旗 8月26日 08:00 1.舞台后部摆放好椅桌、茶水、嘉宾名字牌 2.准备好狮队采青的道具(挂起来)3.摆放同贺单位送来的花篮
4.配备好音响和麦克风(调试正常)5.礼仪小姐面带笑容站立地毯两旁 6.舞狮队准备就绪
7.乐师准备就绪 80:40 领导进场，礼仪小姐带上舞台对名入座并为其带上胸花。09:00 1.主持人宣布安利三亚分店庆典正式开始，介绍嘉宾、宣读祝贺单位 贺电、贺信。2.领导贺词 领导A讲话 领导B讲话 领导C讲话 09:20 1.主持人请领导A为狮队点睛。2.礼仪小姐用盘捧上点睛之笔。3.领导点睛，舞狮欢舞，乐师奏乐。4.主持人宣布剪彩领导名单 礼仪小姐用托盘把剪彩绸带捧上舞台，一字排开 5.6.领导A亲自为安利三亚分店揭牌 7.各位领导剪彩 8.舞台两旁放礼花 09:30 1.雄狮欢舞、乐师奏乐、人们鼓掌 2.领导重新入座，观赏舞狮 09:40 1.随着音乐进入高潮，主持人宣布狮队开始采青 2.狮队采青成功 3.放礼花
4.狮队退出，乐师续奏 09:50 1.礼仪小姐捧上烤乳猪和一把刀子 2.主持人宣布开猪吉利，请领导A上前 10:00 1.鼓掌，主持人宣布开业庆典结束 2.礼仪小姐带领导走下舞台 准备物料: 1.舞台架构、舞台面地毯、舞台背景
2.红地毯一条(长度待定)、20面彩旗、胸花数枚、嘉宾名字牌 3.充气拱门一个、宣传语。
4.高档音响设备一套。
5.一条印有贺词的红绸、一条香烟和一个红包(采青用)。6.剪彩红色绸带一条，盘子数个、剪刀数把。7.礼仪小姐4名。8.两个表演狮头、乐师和相关道具(约15人)。9.点睛毛笔一支、墨汁一瓶。
10.一头漂亮的烤乳猪和一把可爱的刀子。
11.协助工作人员4名(2名放礼花、2名协调主持人和礼仪小姐的工作)。
第5篇：舞台搭建开场白怎么写
舞台搭建开场白怎么写
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。灯光音响租赁伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.XX年元旦联欢会现在开始
第6篇：搭建舞台所需物料
搭建舞台需要主要些什么，需要用到些什么物料？
一个成功的舞台搭建并不是一件很轻松的事情，舞台的搭建前期需要准备很多材料。首先应该考虑是搭建什么类型的舞台，是会展的，搞研讨会的，开幕典礼的，标准展位的，还是新产品发布展示活动的等。
在确定好搭建舞台类型后，就必须考虑到舞台、桁架、背景板租赁布置了，然后就是舞台器材租凭。如舞台音箱的选择，舞台灯光的选择，视频的选择，桌椅的选择，遮阳伞的选择，以及最后舞台类型的选择等。每一步都需要仔细分析，例如音箱部分，有音箱，周边，话筒，音源等都需要经过仔细考虑。
另外灯光部分，则有各种调光台，电脑灯控制器，硅箱，各类灯光架及舞台，背景框架等的选择，然后视频部分则有液晶拼接，背投电视，彩电LED显示屏，摄像/影机，录相机 等的选择。
桌椅方面则有休闲桌椅，红折椅，透明折椅，红套宴会椅，白折椅，塑料方凳，白塑料椅等等的选择，总之每一步都需要考虑清楚，这些都是前提，也是舞台成本运作考虑的前提。
在预算好舞台搭建的成本，选择好舞台搭建的材料后，接下来则需要规划好舞台的布置，如何让其搭建得高贵或隆重，则需要经过长期的规划！
第7篇：搭建生育关怀大舞台
搭建生育关怀大舞台 构建和谐计生新局
面
——星城镇生育关怀工作侧记
美丽的滨江小镇星城因位于湘水之畔，毗邻省会长沙，犹如一颗耀眼的星星而得名。得益其独特的区位优势，星城已步入经济稳定发展、人民安居乐业的快速车道。与此同时，该镇积极注重人口和资源平衡发展，坚持以“生育传承希望、关怀相伴和谐”为主题，努力搭建生育关怀的大舞台，形成了集政府之力、聚社会之源、关爱贫困育龄人群、关怀基层计生工作者的和谐工作格局，连续三年获得长沙市模范乡镇光荣称号，取得了良好的成绩。
一、精心策划设计，搭建生育关怀最佳平台
在国家十部委印发了《关于广泛开展“生育关怀行动”的通知》后，星城镇率先响应，2007年3月6日《星城镇生育关怀行动工作思路和要点》制订，确立政府为主导、协会唱主角、全社会参与工作方针，并明确了
1、全面动员、广积资金、探索经验；
2、总结经验、树立典型、形成机制；
3、形成特色、打造品牌、全面铺开的三步走步骤，与此同时，各方工作有序进行：
4月5日，在全镇人口和计生形势会议上，镇政府一把手挂帅的“生育关怀”活动领导小组成立，明确了“整合社会资源、聚焦生育关怀、共建和谐星城”的工作目标；4月9日，镇计生协会常务理事会研究制订生育关怀行动具体方案。形成了“大胆尝试，逐步推进，突出特色，持续发展”的整体工作思路，并将工作纳入各单位年度目标管理之中；4月16日，镇党委、政府联合下发《关于在全镇广泛开展生育关怀活动的通知》的文件，同时镇计生协会“生育关怀行动”首期专题培训开课。全镇上下围绕中央《决定》精神，积极开展研讨，统一思想，把人口计生工作重点聚集到生育关怀行动。
二、立足活动开展，拉开生育关怀的序幕
为取得广泛的社会认同和支持，进一步落实和充裕生育关怀资金，在立足活动、广泛宣传的基础上，星城镇拉开了生育关怀行动的序幕。
2007年5月初，生育关怀工作领导小组对全镇3000个家庭发出了倡仪书，镇内30家企事业也收到了公开信，生育关怀行动取得社会的一致理解和赞许。同期，在协会会长、常务副会长带领下，11个村（社区）对辖区内的育龄群众摸底造册，对弱势群体真正做到心在有数、扶助有底。5月29日的计生协会活动日，镇计生协组织召开了千人大会。“星城镇生育关怀基金”揭牌仪式既生育关怀现场救助和募集活动在大湖中学多媒体会议室召开，现场收到社会各界捐助资金43050元，其中最高个人捐款达5000元，44名贫困育龄群众得到救助。长沙市计生委领导到会欣新然题词：聚焦生育关怀、共建和谐计生。
三、拓展项目范围，推动生育关怀步入高潮
在取得初步成功、总结经验的基础上，镇计生协会坚持以“五关怀”为主题，大胆探索，不断创新，全面推进生育关怀行动。
一是以生育关怀基金为载体，关怀计划生育困难家庭。总结工作经验，形成日常机制，保证社会募集资金的持续和稳定。同时，自2008年起将社会抚养费资金的25%纳入生育关怀基金，进一步充裕资金，服务计生困难家庭。
二是以优质服务为手段，关怀育龄群众生育健康。在为育龄群众提供避孕节育、优生优育、生殖健康和预防艾滋病等知识，送去贴心关爱的同时，千方百计拓展服务领域，关注生殖健康。2009年3月星城镇政府出台了《关于对自觉实行计划生育节育手术对象实行一次性补助的方案》，对实行期内结扎、上环等计划生育手术对象分别实行200至600元现金奖励补助。
三是以部门联动为依托，关怀独生子女户。积极探索适宜的服务模式，通过部门联合，资源共享，开展教育、服务和关怀，从心理和生理两个方面帮助独生子女健康成长。一方面从学校入手抓普及。镇协会与镇联校共同行动，普及人口和计划生育知识，开展戒除网瘾、预防女性青年意外怀孕干预和中学青春健康教育。一方面与医卫部门配合抓服务。将全镇所有独生子女造册建档，移交星城镇卫生院建立健康档册，定期为他们进行免费的身体查治，使他们能够健康的成长。
四是以基层单位为平台，关怀女孩健康成长。高度重视关怀女孩健康成长，大力支持基层单位开展关爱女孩活动和出台各项举措。镇计生协和妇联、团委联合，每年一期关爱女孩活动，同时在11个村（社区）也全部在自治章程中规定不得歧视女孩，对两女结扎户进行特殊补助服务。
五是以政策落实为抓手，关怀基层计划生育工作者。以生育关怀行动为契机，开展为基层计生干部排忧解难和献爱心、送保障活动。落实待遇，镇计生办通过发文的方式对11个村（社区）22名计生专干的政治和经济待遇进行了明文规定，对第一专干和第二专干工资分别以两个90%的标准进行了明确；解决困难，对有具体生活困难和后顾之忧的计生工作者进行走访和慰问，尤其对全国优秀协会先进工作者，西塘村计生专干王金辉独
生子女病卒的情况进行了特例扶助；出台奖励政策，从2009年开始，在目标管理考核方案中，镇党委、政府已确定对全面完成人口目标任务的计生专干实行重奖，并明确范围和细则；提供保险保障，连续两年镇财政为计生办工作人员和村专干提供了一份保险保障。
第8篇：搭建“实践”舞台 ,“活动”多姿多彩
小学综合实践活动论文
搭建“实践”舞台，“活动”多姿多彩
文章摘要：综合实践活动课程是新课改实施过程中应运而生的一门新课程。它重在强调学生的自主探究与主动实践，是培养学生的动手能力、运用能力、合作能力及创新能力的一门非常重要的课程。我们应根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，让教育走出课堂，走进现实生活，让校园、家庭、社会共同发挥教育功能，已成为全社会的共识。
进入新一轮新基础教育课程改革以来，综合实践活动这一门新的课程，以其全新的理念，独有的形式，全方位的要求，无可避免地摆在我们教育工作者的面前。如何去开展综合实践活动，挖掘教育资源，让这门新课程展现出独有的魅力呢？我们应根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动，让它充满生命活力。
一、扎根现实生活 拓展实践渠道
1、活动内容要“真实”，那就要让学生参与到实践中去。著名教育家陶行知先生说过：我们的教育，要解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼睛，让他们能看；解放孩子的双手，让他们能做；解放孩子的时间，让他们能学自己想学的东西。因此，综合实践活动要以活动促发展，让学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆探索，敢于质疑，敢于突破陈旧，善于发表新见。综合活动内容，放开手脚让学生走出课堂，走向社会，走向大自然，自己去调查、考察、访谈，收集整理资料，研究或写研究报告。真正在综合实践活动中全面提高人文素养。如教学《税收与生活》这一课。我就向学生推荐了一些税务方面的相关网站，请家中有电脑的学生上网超越有关税收方面的资料。同时向图书馆借来《国家税收》、《税务法规摘编》、《税收的故事》等书籍，让学生课前阅读，搜集资料。然后引导学生分组开始税收调查的实践活动。为了便于收集数据的可比性，我们确定调查的年份是2009年。全班学生小组分工合作。最后分工落实到个人：采访、记录、联系等都有专人负责。学生采访了本村的规模企业和小型企业，了解了单位税收上缴的情况。最后还开展了《税收带给了我们什么好处》的大讨论。2．在角色中体验中引领学生参与社会，体验他人。
人们常说，现在的孩子心理素质太差，经不起挫折和失败。温室里的幼苗注定长不成参天大树。作为教师，我们更是深知不经历风雨怎能见彩虹？只能让孩子们在生活中一次次去体能成功、体验失败、体验磨练、体验吃苦，才能激发他们奋斗拼搏的精神，锤炼他们的意志。其实相对于校园里单一的学习活动，他们也渴望真正走到社会中去，在大千世界里找到一个岗位，扮演一个角色，获得一份更为真实的感受，面对着孩子的热情，我们怎能不为他们提供一个展示自己的舞台呢？
常言道：学以致用。面对老师的铮铮教导，家长的苦口婆心，很多学生是在被动的接受新知识，不难发现，长期处于这种状态下的学生对学习的本身已经不感兴趣。要让学生主动的学，首先要让他们的深刻体会知识的重要性。角色体验为学生提供了运用知识，展示才能的机会。
二、提供广阔空间 整合实践资源
综合实践活动作为实践程度最高的课程，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其他课程具有等价性与互补性。因此，开展综合实践活动要提供给学生实践的广阔空间。拓展学校教学活动空间和活动内容，引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，主动地参与社会生活，并服务于社会，成为学生身心发展的客观要求，这也是现代化教育发展的必然趋势。让学生掌握利用工具书（如索引、文摘、百科全书等），学会使用视听媒体，收看有益节目，在田野里体验农活。以家庭实践活动为辅助，以学增知，以劳辅德，培养学生健全的人格，增强学生自我表现，自我完善，自我创新的能力，从而促进学生素质的全面提高。
1、使用各类媒体
在科技高速发展的现代社会，学会收集、整理信息，可以丰富学生的知识视野，养成思考记录习惯，适应未来社会的需要。指导学生有目的地收集事实材料，可以设置一个“每日信息”摘录本，要求学生在家里，从广播、电视、报刊、杂志、网上等多种媒体收集信息，选择重要的一些内容，写在摘录本里。并指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验。通过这些活动，学生不但拓宽了知识面，开阔了眼界，还可以提高了阅读和习作的能力，养成关心身边事物的好习惯。
2、体验生产劳动 陶行知先生说：“要做，要真正做，只有到社会上去，以社会为学校。这样，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境，都可以大大增加，学生、先生也可以更多起来。” 超越书本的局限，组织学生走出校门，到农村参观，参与劳动、采访，增强学生对自然、社会等各方面的了解和接触，开拓学生视野，使学生了解现代农业生产状况及发展前景，懂得农业劳动的重要性，加深了对农民的理解和感情。使学生在劳动实践中培养创新精神，增强科技意识，掌握迈入新世纪必需的劳动技能。
根据实践活动本身具有的综合性和实践性原则，结合学校特点，可以围绕种植方面做文章，与学生家长签约，要求学生多多参与农业生产劳动，如给植物松土、除草、施肥，及时施药防治病虫害。在劳动中培养学生发现、解决问题的能力，如有的学生采集样本利用学校实验室的显微镜观察蔬菜的病害情况，再上图书馆、上网等收集资料，对症下药，在老师的帮助下成功地预防了病害。兴趣是最好的老师，学生通过自己的亲身实践体验了成功的喜悦、劳动的艰辛以及劳动成果的来之不易。
3、进行社会调查
社会调查是指学生以小组为单位，就社会发生的某一现象进行调查，弄清产生这种现象的原因及解决方法的一种研究策略。是学生走近社会，感受生活的极好形式，可以加强学生的合作、交流，培养学生乐于思考、勇于实践的能力。比如，我校旁边有条河，以前河水清澈见底，可现在河水绿绿黑黑的，鱼儿全跑了，河面还有很多漂浮物。针对这一现象，可以组织学生开展一次“保护家乡河”的社会调查活动，让学生通过调查，查清河水污染原因，并提出有效的治理对策。通过这种社会性的调查活动，让学生走进社会大课堂 ,了解社会的现状，认识周围的生活环境 , 让学生体会参与社会服务的意义，熟悉各种社会资源，在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质。增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生养成收集、分析、整理信息、交流思想和发现、安排和组织资源、解决问题的能力。
4、开展实践竞赛
综合实践活动不能等同于课堂教学，旨在通过多种形式，激发学生学习兴趣，检验内化知识，运用知识，为学生打开一个开放的时空，使他们在兴趣盎然中丰富完善知识结构，提高综合能力。组织学生开展实践竞赛不失为一种良好途径。如组织开展“护蛋”比赛。比赛的具体操作设计可以这样进行，赛前宣布要求：每位学生准备一个蛋，要求大家在吃饭、睡觉、上学时间随身携带一个生鸡蛋，看谁能在一天一夜时间里出色地保住这个蛋不破。活动结束后学校还要评出‘护蛋大王’，予以奖励。实践证明：孩子们兴趣很浓，活动收到了良好的效果。
如果学校是一池清水，那么生活就是汪洋大海。生活是知识的宝库，四季变换，万物兴衰、日月星辰，无不蕴含于生活之中。让教学活动面向生活，就能使活动如生活般充满情趣。绚烂多姿的生活有形、有情、有声、有色，是学校教学的不竭之源，也是学校教学活动的延伸与发展。让综合实践活动面向生活，回归于生活，从而使学生学会生活，这样活动才能成为一池活水，水清鱼跃。
三、活化学习过程 提高实践素养
综合实践是一种“活化”的学习活动。首先，学习的过程是“活”的，学生不仅要看书，还要调查、走访、表演等，在实践中去亲身体验知识，学习知识；其次，学习的方法是“活”的，根据自身实际和学习内容选择灵活多样的方法，比如搜寻资料、制作卡片、设计小报等，都由学生自由选择；另外，学习手段也是“活”的，走进企业、商店考察、借助现代信息技术，走进网络虚拟世界讨论等。在整个学习过程中，学生兴趣盎然，在灵活的学习过程中，进一步提高了学生的综合实践活动素养。
总之，综合实践活动以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践为主题的课程内容，为学生开辟了一条他与生活中其他事件交互的通道。作为教师的我们要从实践出发，关注学生的实践生活，提高学生的实践水平，发展学生的实践能力，在实践中体验、感悟、获得经验，学会生活，学会交往，学会学习，学会做人。
