学院教师岗位职责[推荐]_大学教师岗位职责

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学院教师岗位职责

（征求意见稿）

为了建设一支具有良好的思想政治素质和较高业务水平的教师队伍，强化教师岗位的聘任与考核，特制定本岗位职责。

一、基本要求

1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，忠诚教育事业，遵守国家法律和法规，遵守学校各项规章制度，具有良好的职业道德，为人师表，教书育人。

2、应聘教师职务的人员应依法取得高等学校教师资格，符合教师职务的基本任职条件。履行教师职务岗位职责，应既从事教学工作又从事科研工作，积极参与指导学生的第二、三课堂活动和其他社会服务工作，参加各类培训。

3、教师应具有高尚师德，优良教风和敬业精神，具有严谨的科学态度和高度的责任心，认真备课、上课，进行教学研究。

二、岗位职责

（一）以教学为主教师岗位职责

1、教授岗位职责（1）承担两门或两门以上课程的讲授工作（其中至少系统地讲授一门课程），指导学生教育教学实习或生产实习、社会实践、毕业设计或毕业论文。

（2）每三年主持或负责一项厅(局)级以上科研项目（课题）；或以第一作者或独立公开发表五篇以上学术论文（其中至少有两篇发表在核心刊物上）；或获得相关奖项；或主持出版教材、专著和译著等。

（3）及时掌握本学科的国内、外发展动态，每学年至少作一次公开学术报告，主持或参与本学科的学科建设工作，对本学科领域发展有一定的贡献和影响。

（4）指导副教授和讲师工作，指导课程建设和编审教材等。

2、副教授岗位职责

（1）担任一门主干课程或两门及以上课程的讲授工作，指导学生教育教学实习或生产实习、社会实践、毕业设计或毕业论文。

（2）及时掌握本学科国内、外发展动态。每三年主持或负责一项校级以上科研项目；或以第一作者或独立公开发表四篇以上学术论文；或获得相关奖项；或主持、参加出版教材、专著和译著等。

（3）指导和主持实验室建设工作，主持或参加编写、审议实验教材和实验指导书。

（4）承担课程辅导、批改作业等教学工作。

（5）指导讲师和助教工作，担任班主任或导师工作。

3、讲师岗位职责

（1）系统地承担必修课或选修课的主讲，指导学生教育教学实习或生产实习、社会实践、指导毕业设计或毕业论文。

（2）对本学科有坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，及时了解本学科国内、外的发展动态。承担课程建设和参与科学研究工作，每三年以第一作者或独立公开发表三篇以上学术论文（含教学研究论文）。

（3）承担实验室建设，革新实验手段或者充实实验内容，编写有关实验教材和实验指导书。

（4）协助教授、副教授指导助教工作。

（5）担任班主任或第二、三课堂活动指导等学生工作。

4、助教岗位职责

（1）担任课程辅导、答疑、课堂讨论、习题课或实习等教学工作，配合主讲教师讲课，经常与学生保持联系。

公共体育、公共外语、思政等课程的助教应担任讲课工作。其它课程的助教，也可以担任部分或全部讲课工作，协助指导学生毕业论文、毕业设计等。

（2）应届毕业进校的教师，助教期间应至少有半年（研究生毕业）至一年（本科毕业）从事实验室、生产实践及社会调查等方面工作。（3）担任政治辅导员、班主任等学生工作。

（4）在指导教师的指导下，参加教学法研究和科研工作，任助教期间公开发表两篇以上学术、教学研究论文。

（二）以科研为主教师岗位职责

1、教授（研究员）岗位职责

（1）系统承担一门普通本科生课程的讲授，指导学生毕业论文（设计）或指导学生的学术活动。

（2）每三年承担并主持一项以上国家、省（部）级重点科研项目或有重大实用价值的应用研究项目；或以第一作者或独立公开发表六篇以上学术论文（其中至少有三篇发表在核心刊物上）；或主持出版教材、专著和译著等。

（3）每五年有一项作为第一负责人，经省（部）级以上鉴定的科研成果；或获得省、部级以上科技成果奖。

（4）主持或参与本学科的学科梯队建设工作。

（5）每学年作一次以上公开学术报告。

2、副教授（副研究员）岗位职责

（1）每三年承担并直接参加至少一项省（部）级以上科研项目或基础理论研究项目或较大应用价值课题或技术开发；或以第一作者或独立公开发表四篇以上学术论文（其中至少有两篇发表在核心刊物上）；或获得相关奖项。

（2）讲授一门学科主干课程，或指导学生毕业论文或毕业设计等。

（3）每五年有一项作为主要负责人的厅（局）级以上鉴定成果，或主持出版教材、著作、译著等。

3、讲师（助理研究员）岗位职责

（1）每三年承担并直接参加一项以上有一定学术水平或应用价值的课题研究，或以第一作者或独立公开发表三篇以上学术论文；或五年内有一项以上科研成果获得厅（局）级以上鉴定。（2）独立讲授一门课程，或指导学生生产实习、毕业论文或毕业设计等。

（3）协助正、副教授（正、副研究员）指导其他教师工作。

（4）担任班主任或承担院（部）的兼职工作。

4、助教（研究实习员）岗位职责

（1）参加科学研究。

（2）完成科研工作的同时，积极参加教学工作，承担一门课程的辅导或实验课等教学工作。

（3）担任班主任、第二、三课堂活动指导等学生工作。

（4）任助教（研究实习员）期间以第一作者或独立公开发表两篇以上学术论文。

（三）以学生工作为主的思政教师岗位职责

认真贯彻党的教育方针，推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，结合学生的特点开展学生工作。

1、教授（包括其他正高职称）岗位职责

（1）负责学生工作的理论研究以及有创新性的工作指导。

（2）每年完成120学时以上教学工作量，系统讲授一门以上主干课程。

（3）指导副教授、讲师教学、科研工作，负责主持思政学科的梯队建设。

（4）承接省（市）、厅（局）级重点科研项目，或对学生工作有指导意义的应用研究项目。

（5）每三年至少获得一次校级以上教学成果奖或优秀教师奖；或以第一作者或独立公开发表四篇以上学术论文（其中至少有两篇发表在核心刊物上）；或获得相关奖项；或有教材、专著出版等。

（6）每学年作一次以上公开学术报告。

2、副教授（包括其他副高职称）岗位职责

（1）制定开展学生工作的工作目标和工作计划。

（2）负责指导学生教育、管理、服务等工作。（3）指导讲师教学、科研工作，承担学生辅导员的理论及业务培训。（4）每年完成120学时以上教学工作量，系统讲授一门课程。（5）承接观点新颖、视角独到、有现实价值、有指导意义的科研项目。（6）每三年至少获得一次校级以上教学成果奖、优秀教师奖；或以第一作者或独立公开发表三篇以上学术论文；或获得相关奖项；或参加出版教材、专著等。

3、讲师（包括其他中级职称）岗位职责

（1）担任学生政治辅导员或负责学生工作。

（2）负责对学生进行日常思想政治教育。

（3）在完成学生工作的同时积极参加教学工作，承担“形势政策课”、就业指导课和有关专业课程的教学任务。

（4）积极参加学生工作的政治理论学习和业务进修。

（5）积极开展并做好学生党建工作。

（6）协助副教授指导助教工作。

（7）每三年有两篇以上学生工作论文公开发表。

4、助教（包括其他初级职称）岗位职责

（1）担任学生政治辅导员。

（2）对学生进行日常思想政治教育。

（3）对学生进行日常管理和服务。

（4）在完成学生工作的同时积极参加教学工作，承担“形势政策课”和有关专业课程的教学任务。

（5）积极参加学生工作的政治理论学习和业务进修。

（6）协助学生党支部开展学生党员发展工作。

（7）任助教期间公开发表两篇以上学生工作论文。

三、几点说明

1、专任教师每学年应承担240标准学时的教学工作量，以科研为主的教师每学年应承担120标准学时的教学工作量。

2、担任院（部）党政领导职务者和机关工作的双肩挑教师及政治辅导员，应在学校的管理和服务工作中作出贡献，兼课时数原则上每学年不能超过80学时。

3、教师如因科研和学科梯队建设等任务繁重，经校科技处确认，报学校审定可减免教学工作量。

4、连续两年承担的教学工作量都不满240标准学时者，一般不能聘为教师。

5、连续两年不服从学校安排讲授普通本科生课程的，不再聘任其担任教授、副教授职务。

6、教学质量考核评价不及格或学生反映不满意见较多的教师，可暂停或取消其授课资格，并及时更换教师。

7、本岗位职责是学校对教师岗位职务的原则要求，各院（部）可根据本部门的实际情况、工作目标和教师工作质量作有关调整。

二O O七年七月十三日