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青岛路小学师训工作总结
青岛路小学
2009.02 青岛路小学师训工作总结
本学期我校教育教学工作能认真贯彻执行市、区教育局的有关文件精神，能按计划进行。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立了现代教育思想，了解了国际、国内教育改革与发展的动态，增强了教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将我本人今年所做主要工作做总结如下：
一月份工作：
1、组织部分语文教师参加了涧西区教育局组织的语文研讨展示课活动。
2、组织教导主任和部分学科骨干和副校长一起参加了区教育局组织的教学年度工作总结大会，对我校教学工作做了总结，听取了其他各学校的教学宝贵意见。
3、组织开展了期末各项教学活动的收尾工作，查教案及作业。
4、组织六年级老师和电脑老师对2008年毕业生进行信息登记。
5、寒假组织安排全体教师进行了课程标准的讨论与学习。
三月份工作：
1、进一步完善“两基”档案材料。
2、组织科学教师参加市级优质课观摩活动。我校刘画起老师被选中参加市级科学课做课。
3、组织语文、数学、英语学科教师参加区级期末检测反馈基本学期教学思路研讨活动。
4、组织英语教师参加了区级英语研讨课观摩活动。
5、组织语文教师参加了涧西区习作及语文大课堂研讨活动。
6、组织教师参加涧西区语文教师朗诵比赛，我校的刘胜非、聂彧彦老师分别获得一、二等奖。
7、组织继续教育培训教师参加校本研修活动，制定继教研修计划。
8、上报区师训科教师高学历进修名单。
9、开展50岁以下教师朗诵比赛，并与当月结构工资挂钩。
四月份工作：
1、组织教师参加语文教学优秀论文和优秀课件评比活动。我校谢宁平、张艳霞、孙雪丽老师上报了论文及课件，2 并获得了较高奖次。
2、下旬组织教师参加了洛阳市“牡丹之春”语文、数学、英语研讨观摩活动。
3、配合数学主任组织了学生华杯赛。我校9位学生获奖。
4、组织英语教师参加省级优秀论文比赛。彭静、刘燕、王辉明三位教师的英语论文分别获一、二等奖。
5、组织英语教师参加市级英语研讨课活动。
6、继续开展教师校本研修活动。
7、对教师信息录入做好更新工作。
8、积极组织教师参加了第九届涧西区教职工趣味运动会。
9、4月11日洛阳市科学优质课在我校进行观摩，刘画起老师做了课。
10、上报彭静老师的课参加“第十二届全国多媒体教育软件大奖赛”活动。
11、全校以学科教研组为单位开展“同上一节课”研讨活动，各小组推荐一节展示课。
五月份工作：
1、我校彭静、李松老师参加省市级骨干教师评选工作，她们分别被选为省、市级骨干教师候选人。
2、对教师信息录入工作做了添加和修改。
3、上报师训科新上岗教师陈雪岩老师。
4、组织语文教师参加区语文微型课观摩活动。
5、组织语文教师参加区语文教师“精彩朗读”展示活动。
6、开展基本功比武比武活动。即普通话、简笔画、三笔字，学校结合单向与综合成绩选出名次，并与当月结构工资挂钩。
六月份工作：
1、上报“河南省中小学教师基本数据采集表”。
2、围绕教师培训年，科学有效安排暑期教师培训。
3、继续深入开展第三周期继教校本研修及读书活动。
4、上报“教师培训表”给区师训科。
5、组织好学期末各项教学工作的正常开展，查教案及作业。
6、组织16名班主任参加7月初市级培训。九月份工作：
1、坚持业务学习制度。自学、分组研讨和集中学习相结合，每次学习有记录，9月份我校集中购买92本《课标》，人手一本到两本（含副科课标），每周两次组内学习，本月检查业务笔记一次，教师记录比较认真。
2、积极参加市、区组织的继续教育和各种业务讲座。7月2~4号我校16名班主任参加了培训，并结合自己班主任工作实践经验，写出了一片教学案例或班主任管理论文，字数不少于800字，已通过网络提交。
3、认真做好教师培训统计工作，统计了1~9月份教师培训情况统计，以便下一步教师培训工作的开展。
4、加大经济投入，为教师增添精神食粮。本月我校又新购教师办公电脑5台，在新教学楼重新组装一套多媒体电教室，供教师使用。
5、开展大比武活动。课堂教学是教师素质教育的练兵场，课堂教学是教师岗位成才的主阵地。9月份26日我校组织50岁以下教师说课比赛，力求提高教师整体业务水平。
6、开展“两个三”练功活动。即要求教师在开学初读好三本书：课程标准、教材、教学参考。平时练三项基本功：普通话、简笔画、三笔字。
7、关心青年教师的成长。我校青年教师约占70%，他们是学校的希望。我们为这些教师设置三个台阶，引导他们分三步走，过三关。第一关：教学常规入门。要求新教师拜师结对，尽快熟悉并掌握备课、上课、作业、辅导和考试评价等教学环节。第二关：课堂教学关。重在培养他们独立进行教学工作的能力，由扶到放，开展公开课活动。大家评课、交换意见、进行综合评价，使其适应课堂教学，学会基本的教学模式并能创新。第三关：教学能力达标。我们提出几点要求：
1、掌握所任学科的必须具备的教学基本功；
2、能独立编制一份合乎要求的考试试卷；
3、初步具有指导学生开展一项课外活动的能力；
4、初步具有结合自己业务实践进行教学研究的能力。9月份我们校级及中层全部下到各班听推门课，听课、评课、检查教案及抽查学生作业，这一举动大大促进了青年教师的飞速进步。
8、9月23日我校以办公室为单位开展了一次“我为校园添书香”读书演讲活动，并推选出每个办公室优秀演讲选手，准备参加下个月学校的演讲比赛。
9、9月26日我校全体教师会议，开展了师德演讲比赛活动，效果颇好。
十月份工作：
1、办理好16名班主任的培训结业证。
2、做好继教结业办证审查工作，把参加继教培训的教师资料分别入档案，做到专人专档。
3、我校张艳霞、孙雪丽两位教师参加区级语文说课比赛。
4、我校孙雪丽、金晓瑞、刘画起三位教师参加焦作举行的河南省第七届阅读教学大赛。
5、欧阳鹃老师参加10月28日的区级音乐说课比赛。
6、督导学校的教育教学工作，迎接区教研室深入学校检查。
7、准备上报信息优质课评比教师人员名单。
除此之外，本年度我们还坚持每月的教师读书活动，为老师们订阅了大量的教学杂志和光盘，在新教学楼组建了崭新的、设备齐全的电子阅览室，为教师继续教育创造一个终身学习和跨越时空学习的环境。我们要求教师学期初制订读书计划，期末做读书总结，每月读一本专著、两本教育杂志，每月上交一篇心得体会，一学期记录5000字读书笔记等。为了提高教师运用信息技术的能力，学校为每个班工作室配备了教师专用备课电脑，不定期对全校教师尤其是青年教师进行培训。广大教师积极参加，热情似火，就连一些年纪较大的老师也主动参与进来。目前我校青年教师的课件完全可以自己制作，部分老教师的办公自动化能力也大大提高。
在过去的一年里，我个人在工作上也取得了一些成绩，但离领导和教师们的要求相距还远，在很多方面还存在很多不尽人意之处，今后还要继续努力，争取更好成绩。
