楠木渡镇中心小学关爱留守儿童工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留守儿童关爱工作总结”。
楠木渡镇中心小学2014年关爱留守儿童 工 作 总 结
我校是一所村级完全小学。本校在上级党委、政府及教育主管部门的指导帮助下，通过全校教职工的共同努力，在关爱留守儿童工作方面取得了显著成绩。现将我校开展的留守儿童关爱工作作如下总结：
一、学校基本情况
我校现有教职工43名，学生583人，其中，留守儿童37名。为了创造优良的育人环境，学校以“育人第一”的教育理念，精心打造基础设施和校园文化建设，为学生、教师提供了良好的学习环境和工作环境。
二、留守儿童现状分析
“留守儿童”大致分为四类：一是祖辈监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式;二是父母单方监护型，就是由父亲或母亲一方监护;三是亲朋监护型，即由亲戚（非直系亲属）朋友代为监护;四是单亲或孤儿。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长。关注、关心、关爱“留守儿童”这一特殊群体，不仅是对他们个人成长的关爱，而且是对社会对国家负责的体现，更是学校“育人至上、和谐发展”办学理
念的内在要求。
三、具体做法
1、建立健全各种制度，制订切实可行的工作计划，将“留守儿童”教育工作纳入学校工作计划，加强领导，通盘考虑。成立由校长任组长，全体教职工为成员的关爱留守儿童工作领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作按要求落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系制度。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
3、专门为留守儿童设立了“亲情电话室”，将电话号码（0851—7532215）公开，另外，教会留守儿童熟练使用校讯通的几门电话，为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便。在家长与“留守儿童”之间架起一道沟通的桥梁，通过“留守儿童”给父母打电话，汇报自己的思想、学习、生活等情况的方式，让家长多与子女交流与沟通，从而改变留守儿童的孤独，寂寞的处境，促进其健康成长。
4、学习上帮助，生活上关心，精神上鼓励。
（1）、学校将从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，2
落实到每一位任课教师，让教师与留守儿童结成帮扶对子。由任课教师具体分析他们的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容并注重帮扶效果，学校定期检查。
（2）学校经常关心留守儿童的生活，特别对于贫困的留守儿童，将采取学校补助、教师捐赠、社会捐赠的形式帮助解决他们在校的生活。当留守儿童患病时，教职工及时送医诊治，悉心照料，并积极与其监护人联系，从细微处体现对他们的关心。
（3）学校高度重视留守儿童的精神生活，组织教职工经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。同时，对他们在学习等方面取得的成绩要及时给予鼓励，帮助他们树立信心，激发学习的热情。
５、开展丰富多彩的活动，丰富留守学生课余文化生活。通过组织留守儿童积极参与课外兴趣小组，定期举行主题班会、举办书画、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、注重对留守儿童的心理健康教育。
学校专门开设了心理辅导室，安排了两名参加过心理咨询培训的教师作为兼职辅导员对留守儿童进行心理疏导，着重开 3
设心理教育课，针对品德行为偏差和心理障碍的留守学生，大力开展心理咨询、心理矫正活动，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度。
7、学校将乡村少年宫作为“留守儿童乐园”，室内布臵做到温馨、人性化、有文化品位，配臵有档案资料柜并分班存放本校留守儿童档案袋，留守儿童童在课余时间随时可以进入园内学习和参加各种兴趣活动，也可以在里面玩耍。通过乡村少年宫活动的开展，同学之间相互交流，增强友谊，快乐学习，健康成长。
四、取得的成绩
通过上级党委政府、教育主管部门及社会各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了，我们开展关爱“留守儿童”的健康成长工作，在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。
总之，关心关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为 4
此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。
楠木渡镇中心小学 2014年11月12日
