迎省督导学校工作总结（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“行为导学工作总结”。
第1篇：迎省督导报告
东港中小学工作汇报
-----迎省督导评估自评报告
东港中小学位于东港乡街中心，分于中学部与小学部。中学部创建于1968年，最近几年响应党与政府的号召，在上级主管部门大力支持下，学校硬件与软件相比以前发生了翻天覆地的变化。我乡现有幼儿园1所，非完小8所，中学部与小学部各1所。其中中学在编在岗的专职教师20人，学历达标率100%，其中6人已经取得了本科学历，2人正在进修就读本科，占总人数的40%，其中高级职称1人，中级职称6人，初级职称11人。小学在岗职工46人，学历达标率100%，其中大专有10人，占总人数的22%，其中小教高级22人，小教一级17人，技工1人，新分配6人。东港中学2012年下学期有教学班7个，在校学生380人；东港小学共有教学班33个，在校学生1386人；幼儿园有教学班7个，在园学生208人。适龄儿童入学率100%，小升初入学率100%。初中三年的保留率为95.3%。在3月15日我县召开“迎省政府教育督导评估工作”专干动员大会后，我校统一思想，提高认识，有计划，有步骤地稳步推进“迎检”工作的展开，较好地完成“迎检”的任务。现将我校“迎检”工作情况汇报如下：
一、“迎检”的主要工作
1、认识到位。在我县召开“迎检”动员大会后，本校立即召开行政会，研究部署本校贯彻意见，并召开中学部教师及村小负责人以及幼儿园园长“迎检”工作动员大会，认真传达贯彻县，局会议精神，要求各校负责人统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求教职员工要大力支持，密切配合，积极为本乡学校“迎检”工作提供有力保障。
2、领导到位。成立了以校长吴平才同志为组长，业务专干为副组长，班子及各村小负责人为成员的“迎检”工作领导小组，并多次召开专题办公会议，研究本校“迎检”工作。明确分工，责任到人，制定“迎检”倒计时工作安排，切实做到抓“迎检”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。
3、行动到位。为确保“迎检”各种数据材料准确，各学校利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、数据的建档和文件的整理完善工作，同时认真对照“迎检”验收标准，开展自查自纠工作，及时发现问题，制定整改计划，逐项分解，落实到人。乡党政主要领导多次深入中小学，及时了解中小学的工作情况，对中小学提出的需要解决的问题，当场予以协调解决。
4、宣传到位。充分利用标语、宣传栏、墙报等宣传形式，宣传“迎检”的工作氛围，促进“迎检”工作健康、有序地进行。
二、近几年我校在教育规划，教育管理及平衡发展等方面取得了一些成绩
（一）制订《东港乡校园建设三年规划》，提出全乡统筹，调动村级组织办学积极性，多方争取资金，一年半时间完成全乡村级小学基础设施改造。一年来全乡投入村级小学改造资金共计约82万元，其中上级拨款约53万元，全乡公用经费统筹和省级直补资金约19万元，村级自筹约10万元；基本完成了全乡各小学的厕所、围墙、体育设施配套，解决了个别小学的山体安全隐患；加大了全乡小学的校园文化建设，全乡村级小学都做好了的围墙文化；解决了全乡小学的办公条件，配置了电脑和打印设备。
（二）历尽艰辛，争取了县教体局的大力支持，投入近130万元，合理规划，并对中学校园实施了“手术刀”式的改造。新建了770平米的教学楼，新建了校门和传达室；对老教学楼进行了全面装修；对校园场地进行了大规模的改造，硬化运动场地约1400平方米，道路约300平米，翻新加高围墙210米，新置篮球架，新置乒乓球桌等部分其它体育器材。通过大量资金的投入，极大的改善了办学条件，建立了品位较高的校园器质文化，为学生营造了一个较良好的、舒适的生活学习环境。
（三）加强了学校的管理，致力于提升办学质量。多年来，在历任班子努力下，学校的管理制度不断得以完善，这为学校管理的制度化奠定了基础。一年来，我校务会进一步创新学校管理机制，出台了《教师工作目标管理考评办法》、《东港中小学教师绩效工资实施细则》，修改了《教学质量评估办法》，制订了《教师乡际流动评价方案》、《村小教师轮岗考评方案》等十几个管理制度，实现了教师工作质量、教师人事调动评估的“数值化”，形成了较为全面、科学的学校管理制度体系，为民主治校实施奠定了制度基础。
(四)狠抓队伍建设，提高教师能力，锤炼师德水平。结合省市县整顿行风的相关要求，深入开展了“正师德·抓常规·促质量”的师德建设年活动。两年来，我校管理干部和教师队伍更新幅度大，有90%的干部是新人，50%的教师是刚毕业的大学生，他们有知识和精力上的优势，对我们的教师队伍是有益的补充。但不可否认，他们还是缺乏相应的教育教学经验，他们把握教育教学的能力还有待进一步提升；他们安心山区、献身教育的观念还需要进一步强化。针对这些情况，我们开展了各种教育和培训。以“正师德·抓常规·促质量”的师德建设年活动为载体，组织了全乡中青年教师的常规教学知识培训、多媒体教学比武、教师论文比赛、说课比赛、教学设计比赛，开展了三项教学常规优秀个人评选活动；组织了学校干部管理能力——口头表达能力、文字表达能力、课堂教学能力的比赛。通过这一系列活动，我们的队伍作风呈现出良好的发展势头。根据教育规律，新教师和新的教育管理队伍的成长成熟需要三到五年的时间，自2010年起，我们正走在这艰难的成长期内，两年来，作为领导在学校管理、队伍建设上所经历的辛酸和苦楚、所承受的压力，不是所有人能明白的；现在，可以骄傲地说，再过两年，我们东港将会拥有一支全县各校都将羡慕不已的年轻教师队伍，那时我们一定会迎来东港教育的美好明天。
(五)落实惠民政策，关爱弱势群体。切实抓好党的惠民政策的落实，一年半来累计发放贫困生生活补助640人次，郭氏基金会资助6人，共计资金约21万元；争取社会助学资金共计约7000元，物资约12万元；本校成立的“关爱启航爱心助学奖学基金”由教师捐款约7000元，共计捐助学生、奖励学生约70人次；通过社会力量捐资7120元，捐得物资约10万余元，全部资助学生。通过这样多种形式的捐助和奖励，消除了因贫困辍学的情况，一定程度上防止了优生的流失，最近两学期东港的在校中学生数量比09年以前有所增加，突破了300大关。
(六)进一步通过校园文化建设，优化学生的学习。丰富多彩的校园文化生活，可以起到改造学生的观念、改善学生学习的作用。我们结合东港的历史和山区特色，提出了构建“三色文化+感恩情怀”为主题的校园文化，用红色革命历史观来教育学生，借绿色生态家乡观来感染学生，通过金色青春梦想来激励学生，强化对学生的感恩父母、感恩社会、感恩大自然的教育，努力教育德智体美劳全面发展的新一代劳动者和接班人，执行党和国家的义务教育方针。通过抓校园文化建设的活动开展，学生的学风、校风有了很大的改变。
(七)困难和阻力颇多，但机遇与挑战并存。在几年来的工作中我们感触很深的是大多数群众对教育的支持和尊重，对我们工作的理解。特别要感谢乡村两级干部给予我们全力的支持和信赖，这是全乡教育取得不断进步的重要保障，我们正从内部管理加强上着手，同时不断理顺关系，疏导外部环境，为全乡教育发展不懈努力。
三、存在的主要问题
回顾近期工作，本校虽然在“迎检”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地认识到存在的问题和困难。主要表现在：一是经费不足。二是受地形和各方面制约，办学条件还达不到要求，有待改善。三是软件资料还有一些不齐，有待进一步收集，整理。四是全乡大多数教师年龄都在50岁以上。五是因属于国家贫困乡，老百姓的收入主要来源于打工，很多子女跟随父母在外就读现象相当严重。
四、今后的工作打算
下阶段，我校将以此次自查评估为契机，认真研究落实存在问题及反馈意见，整改措施要效果，工作进度要效率，狠抓具体且落实，“两手抓，两手都要硬”，做到“迎检”和日常教育教学工作两不误，确保“迎检”工作顺利通过。
东港中小学
2013-4-10
第2篇：太平镇学校迎省教育工作督导评估汇报材料
感恩社会 办人民满意学校
江油市太平镇学校校长
杨齐能
（2010年5月31日）
尊敬的各位领导、各位专家：
欢迎大家莅临江油市太平镇学校指导教育工作！
太平镇学校是一所九年一贯制学校。2007年，教育体育局根据江油教育发展的需要，将原太平一中和太平镇小学合并。学校现有教职工140人，专任教师140人，在校学生2205人（小学1288人 初中917人），教学班52个（小学35个 初中17个）。2009年，在党中央、国务院的殷切关怀下，在市委市府的坚强领导下，在镇党委政府鼎力支持下，学校通过二年的努力，圆满的完成了教育重建任务。而今，学校占地面积28912平米，建筑面积14387平米（小学：7037平米 初中7350平米），生均建筑面积小学5.46平米，初中8.2平米，生均图书小学14.08册，初中52.5册。现就学校工作汇报如下：
一、从观念的引领入手，凝练学校的办学理念，提升教职员工的精气神。我们通过广泛征集，小组讨论，年级聚合，学校评审，推成出学校的办学理念：办学思想是“以人为本，以德立校，质量强校，依法治校”；学校精神是“志存高远，追求卓越”；校训是“团结，务实，博学，笃行”；校风是“文明，守纪，和谐，发展”；学风是“乐学，勤学，活学，博学”。思想的更新和理念的时代性使教师更能贴近学生、学科、教材、素质综合要求的实际，使学生全面发展。
二、加强师德师风建设，规范教育行为，努力拔高教师队伍的素质。学校依据《中小学教师职业道德规范》和教育管理的科学性，建立和完善各项制度，通过制度规范队伍管理，通过激励机制调动了广大教职工的积极性。坚持例会政治学习制，把政策、方针、行业要求及时地传递给每位教师，通过学习融炼思想素质，增强敬业奉献的职业操守，保障教育要求的执行力。与教师签订师德师风和安全目标责任书，建立三维监督体系，端正教育行业风气。健全教师评价体系，从德、能、勤、绩等方面优中挑优，树立教师标杆，营造从业的竞争氛围。在教师中开展感恩教育，利用地震后自己亲历的变化感谢党，感谢社会，回报学子，把自己的爱献给教育，杜绝体罚、变相体罚学生现象，尊崇“德高为师，学高为范”。盘活各级师资培训资源，按时选送教师晋升学习，公开读书笔记，举行学习汇报演讲，开展优质课评选和优秀教案评选活动，为教师的成长搭建平台，促成教师教育教学水平再上台阶。
三、以德立校，以人为本，环境育人。学校坚持德育为首和五育并举的素质教育，始终把发展的根基定位在德育上，以政教处为龙头，以学生礼仪教育为突破口，以活动为载体，降低重心，注重养成，全面安排德育工作内容，建立和完善学生群团组织，通过学生纪律、清洁、学习的自治自律管理推进良好校风的形成。定期组织召开学生会，解读法制知识、学生一日常规、中小学生守则和行为规范，开展制度知识竞赛，制度手抄报展评，促成制度的养成教育。以邱广斌博士、上海爱迪亚公司、上海子墨学院、拜耳志协、陈家驹和陈家瑾、周斌、浙江龙岩商会等捐资助学的感人事实，紧系感恩主题向云南麻栗坡小学爱心捐款一万三千多元，向青海玉树捐款一万五千多元，营造特色学韵。以名言警句、誓词、公示文化、楼名、班风班训、校风校训、校园宣传栏、班级板报、校园广播站的显性文化，营造环境育人氛围。以每周一升国旗仪式、传统节日、纪念日设计针对性的国旗下讲话、征文比赛、演讲比赛、清明祭扫、中秋思语、9.18不忘国耻等活动，升华学生的品德教育。德育已逐渐成为学校发展的基石。
四、质量强校，常规为本，素质教育彰显特色。注重课改，初中的“古文阅读与鉴赏”，小学的“诗歌阅读与鉴赏”课题实验，教师以强将带精兵，师生在科研中共同成长。构建新型学生学习评价体系，引入学分学习管理机制，让学生在成功中感受愉悦。建构教师常规档案袋评价，把教与学落实在每一个环节，每一个细节上，使教师领悟到教学无小事，事事皆收获。建章立制，以岗定员，以岗定责，实行教学过程的程序化监控，即时召开教师学情研讨会，对症施教，即时组织学科沙龙，让学生在交流中学习。实行“一帮一、一对红”的学困帮扶工程，为学困生添信心，找方法，促进步，有效防止辍学。教师中开展“青蓝结对”工程，老教师帮带青年教师，骨干教师帮带一般教师，使青年教师迅速成熟，并形成自己的教学风格。开足开齐课程，向边缘学科要质量，促成学生的全面发展。学校质量和社会声誉已被广大市民认可。
五、安全第一，警钟长鸣。首先树立学校领导的安全责任感，逢会必说安全，首选领导参加安全培训，安全检查和落实整改领导必须在场，领导办公室挂安全警示语增强忧患意识。其次，制订和完善各项安全制度，针对演练，层层落实教师“一岗双责”责任制，实行安全首遇责任制。第三，建立安全保卫联动机构，如警校共建工作站、学校保卫处，学校护校队等，定时巡逻值班，及时处置不良因素。第四，强化安全管理，定时向学生及家长发送时段安全预警告知书，通过三维网络共同做好学校安全工作。第五，做好安全台账，完善安全工作资料的归档，规避责任。
焕然一新是校园，更高水准在软件。我们将以督导评估为新的起点，发扬“追求卓越 志存高远”的学校精神，在增强软实力上下功夫，办人民满意的学校，办社会放心的教育。
第3篇：实验幼儿园迎省督导工作汇报
实验幼儿园迎省督导准备工作汇报
为了顺利迎接省学前教育专项督导，确保我园在园所文化、教玩具配备、档案建设、保教质量等方面做到不失分、零失误，我园全体职员工近期在时间短、任务紧的情况下做了大量充分的准备，主要开展了以下工作：
1、幼儿园专门召开了“迎省督导”全园教职工大会，让全园教师从思想上充分认识并重视此次督导活动的重要性。会议不仅引领全园教师了解了督导的有关评估细则要求，而且也要求全园教师从思想到行动上要高度重视此次学前教育专项督导活动，并对各岗人员结合自己的实际工作随时做好迎督导的准备工作做了一些相关要求。
2、在去年迎接创建省学前教育示范市的基础上，我园在资金严重不足的情况下，积极争取市教育局的大力支持，先后铺设上了室外滑梯地垫、室外透明墙上的富有童真童趣的宣传画板，并结合幼儿园发展实际，重新修订张贴了幼儿园培养目标、奋斗目标等，使上墙的内容更加科学、合理、规范。
3、整理了档案资料，使档案内容更加规范、完整。近期，结合教育局所下发的督导评估细则，在原来迎接省学前教育示范县整理的档案资料基础上，我园又专门抽调了专人对幼儿园的档案资料进行了完善整理，仔细查找了漏洞和存在的问题，对原来不很科学、不很真实和不很规范的一些资料进行了更换、补充和完善，切实做到各项内容前后一致，不留漏洞。
3、继续完善补充了班内各项常规表格比如晨间、消毒、服药幼儿记录等的填写。我园组织全体教师多次认真学习了市教育局所下发的《肥城市学前教育规章制度汇编》，在此基础上，组织全体教师深入查找了在平时班级工作中存在着的一些细节漏洞，经过园领导班子研究讨论，现已将一些漏洞进行了修改
4、重视加强了园所内涵建设，创设了符合幼儿特点的园所文化氛围，切实做到让环境育人，墙壁说话。全园调度各班重新更换了幼儿主题环境及活动室环境，并结合幼儿兴趣特点进一步充实了班级区域活动材料。目前，我园已对此项活动进行了检查评比，园内各班各项活动已进入常态化运行。
5、彻底进行了卫生大扫除。全园组织全体教职员工先后对室内、室外进行了地毯式的卫生大扫除，保证了园所无卫生垃圾死角。
当然，尽管我园已为迎接省督导付之诸多准备，但显而易见，我园仍存在有许多问题，主要为:
1、我园教师工资有时不能按时发放，有时会出现拖欠现象。
2、因我园园舍陈旧，空间有限，故缺乏省督导标准所要求的多功能活动室、科学发现室等专门的活动室。
3、我园缺乏专门的保健医生，幼儿每年一次的健康查体存在着漏洞，专职人员的配备也不很符合标准要求。
4、所招聘教师待遇低于省督导要求的工资标准，没有办理保险。
5、档案内容资料个别地方还存在有前后不完全吻合之处。以上是我园近期围绕迎接省督导所开展的一些工作和存在的问
题，不当或我园没有做到、做好、做全之处还望局领导和各位园长、辅导员能给予指导帮助，谢谢！
第4篇：教育督导评估迎省检工作阶段性总结
教育督导评估迎省检工作阶段性总结
——魏县大辛庄中学
按照《魏县教育局督导评估实施方案》和教育下发的《教育督导评估迎省检工作进度一览表》的责任目标要求。统一思想，强化领导，分解任务，压死责任，专室专人负责，全力以赴。现将我校迎省检工作进展情况汇报如下：
一、专用教室方面1、7月16日开始，各专用教室安排专人负责。现专用教室已调剂完毕，专用教室齐全，并且大部分专用教室已装修完毕，个别专用教室正在装修。新建的物理、化学、生物实验室，假期内已将实验设备重新安装好，并且仪器、药品已全部分好类，放进仪器橱内。
2、远程教育设备运转正常，教育资源能正常接收。
3、各专用教室制度齐全，各室的相关台账资料也较完善。
二、教育管理方面
1、按照《教育督导评估迎省检工作进度一览表》的要求，学校近几年的各种统计表及学生花名册已整理完毕。
2、校委会积极研究，规划校园。组织全体老师对全校进行了一次环境大扫除，还对学校的花草树木进行了剪修。
3、安排专人击伤了学校平面模型，站在模型前，学校的布局一目了然。
三、当前存在问题
1、资金紧张。
因这次专用教室的装修、学校围墙的维修、部分教室设备的添置等，需要大笔费用，但我校的专用经费有限，所以造成了资金紧张。
2、音、体、美教师不足。
2009年特岗教师服务期已满，我校的九名特岗教师。现已有三名教师开学后，将不在我县任教，且这三名教师是一名美术、一名音乐、一名体育。
四、下一步工作安排
根据教育局实施方案和责任目标，我校将在8月5日后，进一步完善各类台账资料，查漏补缺；多方筹措资金，加大校园环境整治和校园文化建设。
第5篇：迎督导工作总结
刘表小学迎督导工作总结
接到迎督导任务后，按教育局部署，在学区中心校的正确领导下，我校组织全体教师认真学习上级文件和《吴桥县人民政府迎省政府教育工作督导评估工作手册》，做到人人知道督评内容，人人知道督评标准，人人知道督评要求，人人重视督评意义，上下一心形成合力，为今后完成各项工作打好基础。
一、加强领导，分工明确，责任到人
学校成立了以侯景强校长为组长的迎督评工作领导小组，成员包括各主任、各班主任和各专用教室管理人员。校长主抓全面工作，主要负责各室腾倒建设、校园文化建设。教导主任主要负责档案资料的整理，政教主任主要负责环境卫生。成员之间既有明确分工，又有团结协作，为今后完成各项工作提供保障。
二、档案资料整理工作
按学区中心校的部署，按时分段地完成档案资料整理工作，主任把全体教师分成若干小组、从适龄儿童到在校学生，从教职工总数到专任教师、从各室制度到其它所需档案资料，都在有条不紊的整理中，并且大部分工作已经完成，数据基本吻合。图书已按要求分好类并贴好标签做好登记；实验室的档案资料整理工作已全部完成。
二、各室准备工作
由于我校房屋有限造成各室严重不足，根据我校情况，按学区张校长的部署，我们从两个方面来准备各室：一是在不影响教师正常办公的前提下，合并了三个教师办公室；二是采用把原来大教室截断间的方法节截出一间小办公室，这样共截出房屋八间，本项工作已于上周完成。
在工作中，我们发现还存在着以下几个问题：
一、档案工作在整理过程中，任务较大，参与的教师较多，难免出现数量上的前后差别，达不到完全吻合；实验室的档案多而杂，分组整理，组与组之间也有少许差别；图书室的图书借阅登记也需进一步细化；各率的计算也需进一步精确。
二、目前准备出来的各室还不能达到督评的标准；仪器室、准备室、实验室布局不够合理，面积也不足；微机室的电脑太老化，不能满足教学需求需要更新；音美教师、语音室、电子备课室还没有设备；其他各室距达标要求也有一些差距；篮球场需要硬化。
三、校园文化建设需要进一步完善
1、校园美化、绿化已初具规模，硬化不够。
2、文化建设特别是育人氛围还不够浓厚。今后我们打算今后将从以下几个方面开展工作：
一、利用假期进一步整理档案，把软件工作做细做硬。
二、多方面筹措资金在保障各室面积达标的基础上进一步充实各室、完善各室。
三、搞好校园文化建设，创设更好的文化氛围，在做好校园整体创设的前提下，搞好班级教室内部的文化建设。以上是我们刘表小学迎督导评估的工作情况小结和对未来工作开展的规划，望领导对我们的工作多做指导，以便更有利于我们对今后工作的开展。
刘表小学
2010年6月22日
第6篇：迎省督导评估辅导材料
2009年迎省督导评估辅导材料
仪器电教及图书部分
中小学校
第一部分 功能室的管理和使用
一、成立教学仪器设备图书管理领导小组
各校要成立教学仪器设备、图书建设管理使用领导小组，负责全校普通教学仪器设备、现代教育装备、专用教室的管理、使用、维护。领导小组要有相应的管理制度，小组名单要悬挂上墙。要有相关会议和活动的记录。领导小组负责制定学校的年度和中长期现代教育设备的购臵和信息化数字化校园建设发展规划。
二、做好标准化实验室建设和常规仪器设备的配臵与管理和使用
1、按照省实验室建设要求，认真做好标准化实验室和探究实验室、数字化实验室、高中通用实验室建设。有条件的学校要建有标本展示室，不具备条件的要在仪器室或实验室设有标本展示橱。
2.做好常规仪器设备的配臵。各学校要按照省仪器配备目录要求，结合本学校财力状况和实际情况，认真做好仪器设备器材的增补工作，满足教学需要。对于一些比较简单易做且学生分组探究的仪器器材，要发动全体师生通过自制来完成，自制要高质量出精品，这样既满足了教学需求，又节约了资金，同时又培养了学生的动手能力。教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外），化学药品瓶标签要有防腐措施。贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。要有危险药品存取登记，形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。
各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。玻璃仪器上盘上架存放，人体半身、骨骼等模型要有存放罩，小件仪器按组用托盘存放（含自制教具），大件仪器用油漆简写校名和仪器编号。学生探究仪器写序号；演示仪器2件以上的写编号和分号。仪器存放要遵循上轻下重里高外低的原则。化学药品瓶标签要涂蜡防腐，其它各科及小学科学的药品要有专橱。
3、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。
4、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐，低值、易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。
5、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。危险品的取用要经主管主任批准，定量取用，登记在册。对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。
6、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。对于消耗的药品、材料，应及时补充。对使用期已满，作用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大（超过价格50%）的仪器设备，应作报废处理。对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。今后县主管部门有权对学校多余和长期闲臵不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。
7、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。
8、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。
9、演示观察实验开出情况。要求教师要上全演示实验，对于每一个实验操作要规范、准确、熟练，上实验课要有教案，有演示实验通知单。演示实验有记录（有教师签字），演示实验开出率达100%。
10、分组实验开出情况。要求每一个学生实验操作规范、准确、熟练，有分组实验通知单、实验记录（教师签字）、实验报告（教师要批改），分组实验开出率达100%以上。
11、建立实验操作考核制度，有实验教学计划和进度表（上墙）。有实验教学研究小组，课外科技活动小组，自制教具活动。各种活动要求保存活动记录。
12、学校教师要新自制教(学)具标本每位教师5件，学生1件，其中教师至少要有一件精品。
三、现代化教学设备管理使用
现代化装备教室包括计算机教室、班班通教室、多媒体教室、卫星接收主控室、光盘播放室、语音室等，各专用教室的管理使用要严格按照省下发的相应教室的管理使用指导意见执行，电教设备、各种档案要摆放整齐、存放规范、无灰尘、电教设备保持随时应用状态、各种电教软件（包括自制软件）存放规范有序，达到一目了然，伸手可取；对于违反规定造成设备损坏、丢失影响教学的要追究责任。
各专用教室要充分利用，使其真正发挥作用，要坚持“宁可用烂，不能放坏”的原则。计算机教室要做到基本不空闲，争取每周每班至少安排二节信息技术课，鼓励成立兴趣小组，培养计算机特长人才，对于没有电子备课室的学校，计算机教室又是教师的电子备课室，学生上课以外的时间要为教师开放，鼓励教师学习使用计算机，并利用计算机备课，制作课件。多媒体教室要充分利用，鼓励教师利用远程教育资源、资源库资源、网络资源、电子备课系统等制作课件或备课，并经常在多媒体教室上课。远教工程项目校的卫星接收与播放室是师生收看卫星教育节目的场所，要求各校要做好远程资源的接收工作，做到不漏接远程教育资源，学校每学期接收资源存储总量要超过50G以上，同时要把这些优秀的教学资源应用于教育教学，其中“空中课堂”频道，每天播放优秀课，要求收视室每天开放，为教师收看节目提供方便，每位教师每周至少看一节优秀课，并要有听课记录和评课记录。远教工程项目校配备大量光盘，要分科分类存放，并经常组织教师集体或分别观看，平均每周至少要利用光盘播放室两次。语音室要根据教师的需要安排课程，绝对不能闲臵不用。以上各专用教室的使用情况都要有详细的记录。
四、图书阅览室的管理与使用
图书管理员要将图书室的各类图书科学分类，便于检索和借阅。对于图书目录和借阅要逐步实现微机录入和管理。做好图书的保管工作，书内卡要及时填写，填写日期与借阅记录上一致，需要更新和补充图书时要向学校及时申报。图书阅览室是师生阅览的场所，环境布臵要有利于师生读书阅览。学校的图书目录要打印成册，并要求每班一份，方便师生选择借阅，图书阅览室除了要有图书目录外还要有好书推荐专栏等。图书借阅要有合理的方法和时间安排，学生集体：小学每学期不少于15次，中学每学期不少于7次。学生个别：小学生每学期不少于15次，中学生每学期不少于10次。阅览室要每天开放，专人管理，有条件的学校要采用计算机管理，学生借阅可采取班级统一借阅的方法。要鼓励学生多读课外读物，丰富自己的知识面。开展各种读书活动来提高图书的利用率，乡镇中心小学及申报一级馆学校要有阅读指导课教案，小学（三年级以上）每年级每学期不少于5次，初中每年级每学期不少于4次。图书推介活动档案资料，每学期不少于3次。各学校读书活动数量：每学期不少于3次。同时要始终保持图书室和阅览室的清洁和卫生。
第二部分 各功能室人员要求
首先对自己分管的业务要精通，掌握本室所有仪器、设备、图书的数量、性能、价值、规格、使用方法、操作规程以及保养、使用中的注意事项，并掌握本功能室建设近三年提高的幅度，准确说出某件仪器设备的存放位臵，并规范操作；其次要保持本室及仪器设备、图书的清洁完好，做到一尘不染，存放合理，保障使用；再次，要做好本室相关资料的记录，按照仪器电教站的要求，进一步规范仪器设备图书账目、购臵、使用、借出、维修、报废等记录，记录要规范体现仪器设备的完好率、使用率，积累相关经验。填写好各种统计表册。图书管理员还应掌握的基本常识有:图书分类的五大部类，及其下的22类的英文字母代表哪类；分类过程中一级、二级、三级类目和各级类目之间的关系。图书排架的先后顺序，特别是同类图书的排列顺序，能快速地从书架中找到所需图书。掌握各种工具书的使用方法，图书的选择和读书方法。熟记图书的总册数、总价值、人均册数及各年度添臵图书和室内设备情况。熟知学校读书活动的开展情况，还要熟知图书管理方面的其它知识。
图书阅览室
学生阅览室：
一、上墙的镜框：
1、省统一下发的规章制度《河北省中小学图书馆（室）规章制度（试行）》中的《学生阅览室阅览规则》《学生借阅制度》《书刊赔偿制度》）
2、名人名言
3、阅览时间安排表
4、学生阅读课安排表。
二、上墙表册：
1、个别帐、总账
2、图书借阅记录（学生集体及个别借阅分别登记）
3、图书注销报告单，应定期注销部分图书。
4、图书室工作日志：每天记录工作内容。内容大致包括：为哪个班提供借阅服务，推荐了什么新书，整理、排架、修补图书、指导阅读、讲解图书馆知识等。
附属设备：
1、书橱或架要有橱标。（标识名称不能变动、字体美观。）
2、要备有一定数量的书标、书卡、书袋和借书证等。
3、窗帘要用浅颜色，与室内环境布臵协调一致。
4、要安装防盗门窗，配有灭火器材（灭火器安全期一年，超期失效，应更换）。
5、阅览座位：能满足学生需要。
6、室内要配有室训。
三、档案
1、上级下发关于图书工作的文件
2、图书管理员档案：个人基本情况、培训证书、学习笔记
3、图书工作的计划和总结
4、学年度学生借阅记录档案
5、图书推介活动档案资料。
6、乡镇中心小学及申报一级馆学校要有阅读指导课教案。
7、开展阅读活动档案：
档案除必须手写的之外，其余一律用A4纸打印，并打印封面，标明名称、学年度、学校。学生读书笔记、手抄报属必有资料，读书笔记本、手抄报用纸要求学校统一购买，规格一致，页面、刊面整洁、美观，笔记每年级不少于10本存档。
注：教研活动中涉及图书方面的资料，图书室也要存一份。
四、图书册数标准
城镇初中生均40册，乡镇初中生均30册，城市小学、乡镇中心小学生均25册，其他完小生均20册，复本不超过5本；每年图书购臵费初中生均不少于4元，小学生均不少于2元。
教师阅览室：
一、上墙的镜框：
1、省统一下发的规章制度
2、名人名言
二、上墙表册：
教师借阅记录，每学期不少于7次。
三、档案
学年度教师借阅记录档案
四、附属设备：
1、书橱或架要有橱标。
2、窗帘要用浅颜色，与室内环境布臵协调一致。
3、要安装防盗门窗。
4、阅览座位：能满足教师需要。
5、室内要配有室训。
注：当年期刊、报纸上架，过期期刊装订成册。
音乐、美术教室及器材室
音乐教室、美术教室
1、按照《河北省普通初中（小学）办学水平等级标准（试行）》中美术教室和音乐教室标准执行
2、室内要有室训 音乐器材室、美术器材室
1、上墙的镜框
⑴省统一下发的规章制度 ⑵名人名言
2、上墙的表册： ⑴音、美器材明细帐 ⑵音、美器材维修记录 ⑶音、美器材使用记录 ⑷音、美器材损失报告单
3、档案 ⑴计划、总结
⑵音、美兴趣小组活动记录 ⑶音、美获奖情况登记
⑷音、美器材年度投资情况统计表
4、设备要求
⑴按现行河北省下发的音、体、美器材配备标准配齐器材，要有一定数量的自制音、美器材。
⑵音、美器材规范化管理，音、美器材橱、架要以满足存放器材数量需要而定；橱架要有橱架目；器材按类别摆放整齐，取送方便；音、美器材室要做到四防：防潮，防火，防虫，防盗。
体育器材室
1、上墙的镜框
省统一下发的规章制度 名人名言
2、上墙的表册 体育器材明细帐 体育器材借用记录 体育器材维修记录 体育器材自制教具明细帐
体育器材课堂教学及体育训练使用记录 体育器材损失报告单（明细帐报损记帐凭证）
3、档案 计划总结
各项达标情况统计档案
竞赛成绩档案 体育运动小组活动记录
4、设备要求
⑴按现行河北省下发的音、体、美器材配备标准配齐体育器材，要有一定数量的自制体育器材。
⑵体育器材规范化管理，体育器材橱、架要以满足存放器材数量需要而定；橱架要有橱架目；器材按类别摆放整齐，取送方便；体育器材室要做到四防：防潮，防火，防虫，防盗。
