中心镇小学弘扬和培育民族精神月活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学消防月活动总结”。
中心镇小学2011年
“弘扬和培育民族精神月”活动总结
为了全面贯彻落实《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（武教通[2011]56号）文件精神，营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，增强中小学德育工作的主动性、针对性和实效性，结合我校实际，在全校认真组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动开展情况总结如下：
一、组建网络
未成年人思想道德建设是事关我们党、国家和民族的前途、命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。在全面建设小康社会的今天，弘扬和培育民族精神正当其时、非常必要、很有意义。学校成立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组，由学校德育办专门负责，形成了以校级领导为龙头，以德育办为直接责任者，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、营造氛围
健康活泼的校园文化氛围，良好的学风校风，是活动得以深化的契机。为此新学期伊始，学校活动领导小组充分利用开学典礼、周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。学校少先队大队部制订了民族精神月活动方案，充分发挥学校的墙报、板报、广播站的作用，组织学生学习《中小学学生行为规范》、《小学生守则》、《小学生礼仪规范》等。在校园内外张挂标语，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起，学习先进楷模，做一个有道德的人”。学校在大力进行宣传教育同时，结合环境综合整治活动，围绕庆祝建党90周年，加强对学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，促进了学生全面发展和综合素质的提高。
三、搭建平台
1、课堂渗透
我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
2、观看影片
根据我校活动实施方案，我校少先队大队部于9月份组织全体学生在家利用节假日和休息时间观看了教育门户网站提供的爱国主义教育影片《红星闪闪》、《红岩》、《建国大业》等，让学生接受爱国主义教育和革命传统教育，在此次活动中，学校要求语文老师指导各班学生精心构思，认真撰写观后感，通过写作，学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动，学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。
3、主题班会
各班根据学校大队部的统一布置，先后以庆祝建党90周年为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，增强了学生的社会主义理想信念，深化了对伟大祖国的深厚感情，弘扬中华传统美德和革命传统教育，使学生自觉继承和弘扬传统美德和革命传统精神。
4、参观体验
我校围绕庆祝建党90周年等专题，组织师生走出校门，走进自然，踏入社会，开展参观体验活动。通过活动的开展，让全体师生亲身体验到了社会主义建设一日千里的步伐与豪情。
5、感恩教育
我们积极开展了以“感恩教育”为主题的特色活动。开展为父母做一件事，学做家务、红领巾送温暖、主题班团队会等，教育中小学生孝敬父母、尊重师长、关心他人、知恩图报。
民族精神是中华民族悠久历史的积淀，她是我们的力量源泉，是我们至上的精神宝库。通过“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动的开展，我们学校的面貌焕然一新，成效显著。我们将不断摸索、不断实践，探索德育教育的新路子，努力将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。
中心镇小学
2011年9月30日
