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三盈小学赵晖2012年工作总结
历史的车轮已碾过充满神秘色彩的2012,2013已悄然而至。回首一年，作为教科室主任的我，能围绕区教育局及学校工作计划，立足我校教学实际开展工作，虽未轰轰烈烈，却也忙忙碌碌，踏踏实实。现将一年工作总结如下：
一、准确定位
我作为一名党员，坚决拥护党的教育方针路线，积极参加学校党支部的各项政治学习和民主生活会，认真学习党的十八大精神，认真分管好党支部的宣传工作，做好入党积极分子和预备党员的联系人。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，时刻以教师为重，全心全意地为教师的发展服务，起到良好的桥梁纽带作用。
二、加强科研
教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。本年度在以下几方面常抓不懈：
1、制度完善。
为了使教育科研稳步、扎实、有效地开展工作，并逐步使工作制度化、规范化，我们建立比较完善的科研工作管理体制；逐步形成了由“教科室、教研组、教师”组成的三级科研网络，科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落实到实处；我们还建立健全了学习、例会、活动，规定集中学习时间，并做到时间、内容、地点、主持人、笔记五落实；依托学校的绩效制度，完善了“教科研奖励制度”，对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，进行重奖，使他们得到应有的奖励和回报，享受到科研成功的喜悦，使教科研工作充满生机和活力。
2、加强学习。
①集中学习与自主学习相结合。我们积极组织教师参加以校本培训为主要方式的集中理论学习。重点学习《浙江省中小学学科教学建议》等课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务。自主学习更是教师学习的重要方式，学校为教师量身订购了大量的教育教学类书籍报刊，鼓励
读书并撰写读书笔记，自觉提高自己的理论水平。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，在辛勤耕耘的同时，不忘记给自己“充电”，读专著、看教学杂志、做读书笔记、浏览教学网页等。除了引导教师阅读专业书籍外，还鼓励教师广泛阅读，组织教师写读书征文，参加浦发杯征文比赛，沈珊珊老师在征文比赛中获得了区二等奖。
②走出去与请进来相结合。为使教师开阔眼界，我们坚持请进来与走出去相结合的原则，2012年度学校教师外出学习九十人次左右，还邀请了教研室副主任虞勇军老师来校作《期待改变》的专题讲座，邀请语文教研员为沈珊珊老师作课堂诊断，徐勤茂和施雅萍老师继续接受特级教师钱亚芳老师的悉心指导„„
3、科研兴教。
引导教师树立“科研兴教”的意识，积极关注、发现、反思教育教学中的真实问题，并从中选择研究的课题。在今年，全校90%以上的教师有自己的课题，其中尤泽峰和陈丽娟老师合作的品德课题，龚园园和丁陈民老师合作的体育课题在萧山区立项；本人承担的学校规划课题也在萧山区立项。有15人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，特别是今年三月份，《辅导员》杂志为我校做了一期“美德专刊”，有五位老师的论文在上面发表。教育科研，也使教师的业务能力获得了长足进步，本年度我校教师有12人次在区级以上各级各类的业务竞赛中获奖。
三、分管工作
本年度，学校将“创新管理，提升质量，争创特色”作为学校的工作目标。争创“以爱育爱”的德育特色学校已成为本年度学校工作的重头戏，这让分管学校德育工作的我，感到肩上的担子沉甸甸的，我将压力转化为动力，密切与各部门合作，多管齐下，努力完成创德育特色学校这个任务：
1、从“处处能看到，时时能听到，常常能讲到”三方面入手，组织营造校园文化，让学生能耳濡目染地浸润于感恩的氛围之中。
2、组织开展丰富多彩的德育实践活动。3月份，组织部分学生代表慰问坎山镇敬老院老人，老少共做丝网花；4月份，邀请全校学生家长与学生一起聆听了“感恩让我们飞得更高”大型励志演讲，教师、家长、学生在演讲中接受了心灵的洗礼，拥抱和眼泪成为了此次演讲中最常见的镜头；5月份，协助少先队成功举办了“以爱育爱，感恩同行二十载”的萧山区少先队观摩活动，活动得到了与会领导老师的一致好评。
3、积极参加区级的德育活动，提升学校的德育知名度。7月份，本人代表学校参加了区组织的二年一度的德育精品工程评比，获得了区二等奖；9月份，组织3——6年级的学生参加了暑假读好书征文比赛，有多位学生在区级获奖，本人指导的学生有一人获区二等奖，二人获优秀奖；10月份，组织参加了“爱的日记”接写活动，朱燕英老师指导的“向日葵”接写小组，所撰写的日记获区一等奖。
4、认真迎接“德育特色学校”评审活动。本次“德育特色学校”评审活动分为三轮：学校德育特色申报；第二轮德育特色话题阐述及回答专家提问；第三轮台账资料验收及校园环境查看。在第一二轮中，对于德育特色申报材料，话题阐述材料的撰写及PPT课件制作，我是全面总结，认真撰写。已经记不清多少次请区内外的德育专家指点，每一次指点过后，都意味着一轮新的痛苦修改的开始。但我从不叫苦叫累，虚心接受专家意见，仔细推敲汇报材料，加上陈校长声情并茂的演讲，终于顺利通过了第一二两轮。在第三轮中，我又对近五年的德育资料进行了整理归类，及时查漏补缺，多次在晚上加班到深夜，功夫不负有心人，在今年，我校被评为萧山区德育特色学校。
当然，本次学校能被评为萧山区德育特色学校，我只是起了穿针引线的作用，此中离不开校长室的正确引导，离不开各部门班子人员的鼎力相助，更离不开广大教师的大力支持，荣誉是大家的。
四、扎根教学
我认为，一位学校中层无论他的事务性工作是多么繁忙，但都不能脱离教育教学这一肥沃土壤。本年度我还担任着402班的语文课及三个班的信息技术课，在课堂中，我认真组织教学，努力培养学生端庄的学习态度，良好的学习习惯。鼓励学生多阅读，加强语文教育的人文性功能，让学生在语文学习中陶冶情操，明白做人的道理。为了增强学生的文学底蕴，我还增加了古诗文诵读的内容，在上半年，主要诵读孔子的《论语》，在下半年，主要诵读老子的《道德经》。现在，班里有90%以上的学生能流利背诵道德经的1——20章，在下个学期中，我打算继续让学生背诵《道德经》余下的27章。我想，一个小学生如果能将《道德经》
1——47章全篇流利地背诵下来，那么，无论他的语文成绩如何，他的精气神一定会发生改变，对他今后的成长也会起到不可估量的作用。
在过去的一年中，我虽然做了一些不足挂齿的工作，但还有许多工作没有做到位，还要领导老师的正确引导和帮助。我会调整好自己的心态，用一种积极的心态投入到学校工作中去。最好，再次感谢全体教师对我工作的支持，也希望你们提出批评指正，我一定再接再厉，把工作做到更好。
