《实行管理精细化、奏响爱国主旋律》～学年度下学期学校工作总结(正稿)资料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校管理工作总结材料”。
实行管理精细化、奏响爱国主旋律
-----涂寨中心小学2015～2016学年度下学期学校工作总结
一学期来我学区工作以我校工作将以党的十八届五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以推进学校精细化管理为载体，以践行社会主义价值观为核心，以深化课堂教学改革为抓手，以提升教师专业素质为核心支撑，出色完成期初既定“弘扬高尚师德，争取四有教师；践行核心价值观，奏响爱国主旋律；精细管理学校，促进均衡发展；深入推进新改革，适应教育新常态；突出行风建设，建设平安校园。”的工作目标，取得一系列成绩：
师生在县级以上竞赛成绩斐然：
1.学校荣获集体荣誉多次：中心小学获“2014～2016”年度市级文明学校；中心404、603班、社坝301班获县“优秀少先队集体”荣誉称号；中心小学获县“中小学生啦啦操联赛”二等奖；县第三届“我画惠安城市品牌标识”主题活动组织奖；县“开成杯”乒乓球比赛小学女子团体第四名；县“小学生‘童心向党’歌咏比赛”三等奖；山尾小学获县“阳光体育·大课间活动”视频评比（小学2组）二等奖。
2.学生在各级竞赛屡获佳绩：中心小学杨睿轩等50名同学在省、市、县各类竞赛中获奖。
一学期来我们主要致力于以下五项策略，实现学校精细化管理：
一、“弘扬高尚师德，争做‘四有’好教师”。
我校认真组织全体师生认真学习、深刻领会习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述，落实国务院办公厅发布的《乡村教师支持计划（2015～2020年）》文件精神，加强教师队伍的教育和管理，强化师德师风建设，大力宣传弘扬身边优秀教师默默耕耘、无私奉献的高尚师德。
1.深入开展“弘扬高尚师德，争做‘四有’好教师”师德主题教育。我们先后组织全体教师深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要指示精神，开展“五四”系列主题教育；在 “五一”“端午”期间强化中央八项规定，进行“有偿补课”自查自纠；组织学习“2016年惠安县精神文明创建工作要点”等形式多样的教育活动来引导广大教师大力弘扬和培育爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师 表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师。
2.充分发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用。强化班主任队伍建设，精心挑选和培养班主任，通过多种渠道提高班主任的师德修养和工作艺术，提高工作水平，增强理论学习，提高班主任的管理能力和育人水平；加强对新聘的培训工作。开展“一帮一”结对子活动，以老带新，促进新聘的快速成长。
3.充分发挥党组织堡垒作用。支部继续组织开展 “基层大走访”和“党员争优创先”和学习《党章》活动；开展创先争优活动，公开并履行承诺；召开党员大会选举赴县、镇党代会代表；深入学习实践科学发展观，办人民满意的教育；加强行政人员的廉洁自律和党员教师队伍的先锋表率建设，增强支部的活力和战斗力。
4.充分发挥工会的职能作用。工会维护教职工利益,为教职工办实事好事，做好“送温暖”工作。关心教师健康，积极为教职工谋利益、办实事、做好事；利用“三八”妇女节、“五一”劳动节开展“座谈”、“慰问”、“教工文体”等教工活动。
5.学校涌现一批先进师德典型：中心张丽芳老师获“2013年度县教育系统信息报送先进个人”；中心廖加洪老师获“2015年度市‘护校安园’行动先进个人”；中心陈丹丹、山尾杜琼芬老师获“2015年度县优秀少先队辅导员”；中心陈淑仁老师获“2015年度‘女职工标兵’”；中心刘咏河老师获“2015年中小学生田径运动会‘优秀教练员’”。
新亭张淑红、曲江曾锦辉、海滨张碧霞、塔上张丽娜、山尾曾荣辉、南埔林晓红等教师获学区“15～16学年度学校安全管理工作先进个人”。
二、践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义教育主旋律。
1.各校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。教育引导小学生德智体美全面发展，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
2.践行社会主义核心价值观。认真落实教育部印发的《关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》，惠委[2016]13号《关于进一步加强关心下一代工作的意见》，引导学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。3.认真贯彻教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》。落实习近平总书记在中国少先队第七次全国代表大会对广大少年儿童提出了“争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵”的殷切希望，加强劳动教育，努力把广大少年儿童培养成勤于劳动、善于劳动、热爱劳动的高素质劳动者。
4.贯彻教育教育部新修订的《中小学生守则》。各校加强热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等内容的教育，同时在养成教育中加强“主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活”等系列教育。
5.充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。按照市教育局加强家长学校规范化 “十项建设”的有关要求，认真贯彻教育部《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，扎实开展家长学校工作，强化学校家庭教育工作指导，丰富学校指导服务内容，发挥好家长委员会作用，共同办好家长学校。
6.深入开展“我们的节日”主题教育。各校充分利用“元宵节”、“清明节”、“植树节”、“母亲节”、“端午节”、“‘3.5’学雷锋纪念日”、“五一国际劳动节”、“六一国际儿童节”等节日，以“寻找经典活动”“开展公益活动”“组织社区调查”等丰富多彩的主题实践活动，把节日活动与小学生思想道德建设紧密的结合起来，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
本学期先后开展的节日教育主题有：元宵节（“元宵节诗词知多少”）；3月5日（“我是新时代小雷锋”）；植树节（“爱苗护绿”实践体验活动）；清明节（“好少年祭英烈”缅怀先烈主题实践活动）；母亲节（“孝心献给妈”教育活动）、端午节（“话端午民俗、承爱国之志”主题活动）。
7.认真开展月份教育主题。各月份开展系列德育主题：二月（我们的节日主题教育月）；三月（走复兴路、圆中国梦主题教育月）；四月（好少年祭英烈革命传统教育月）；五月：（感恩自然主题教育月）；六月（快乐童年主题教育月）。
根据上级要求我们先后开展了：“阳光体育•大课间”啦啦操评比、德育常规检查和“德育工作先进校”评选活动、征集中小学劳动教育专题研究论文、申报2016年度 “达利教育励志奖”、国家安全教育日宣传、组织做好第三届“美丽惠安人”道德模范和第二届“美德少年”候选人公众网络投票工作、绿色惠安～健康同行绘画作品征稿、评选涂寨中心小学2015～2016学年度学校安全管理工作先进集体和先进个人、开展2016年全国“爱眼日”活动、组织参加“新华杯首届儿童网络书法大赛”关注投票、组织参与2016年度全国“百名美德少年事迹展”网上签名、开展“中国梦 劳动美”暑假主题实践征文活动、组织参加16年“暑假读一本好书”活动、开展惠安县2016年“我们的节日+端午节”主题活动、“传承中华文化·共筑精神家园”讲故事（演讲）、征文活动、组织参加第二届泉州市青少年科学影像作品竞赛活动、开展2016年“中小学心理健康教育宣传月”活动、参加小学班主任“家庭教育指导能力”第二期培训、组织参加县“我画惠安城市品牌标识”评选活动、组织开展“老师您好·我的好老师”征文比赛、演讲比赛等等。
8.加强班队文化建设。各校以惠教字〔2011〕101号《关于全面加强校园文化建设实施意见》及惠教字〔2014〕252号《关于进一步加强中小学班级文化建设的指导意见》两份文件为指导，加强班级文化建设，坚持共性与个性、主体与主导、教育与熏陶三结合原则，在班级精神、环境、制度、活动、管理、家校合作文化六方面做足文章；同时紧抓少先队主阵地建设，在升旗仪式、红领巾广播站、队室、大中队仪式、队活动、宣传阵地诸方面加强少先队建设，充分发挥少先队在学校教育中“半壁江山”的作用。
三、精细管理学校，促进均衡发展。
1.落实管理精细化。我们认真落实惠教字〔2014〕219号《惠安县中小学职校教学常规精细化管理指导意见》，进一步贯彻实省市有关文件精神，推进各校教学常规管理制度化、科学化、规范化，全面提升学区教学质量，促进全镇各小学教育的协调、快速发展。
完善《涂寨中心小学教学常规管理制度》，坚持开展“教学管理先进校”评估（评估指标执行常规检查50%、期末质量30%、师生各级各类参赛率、获奖率占20%的方案进行），通过评估来强化质量监控、规范教学行为、提高教学质量，加强辖区校际管理交流、提高行政管理能力，深入课堂调查教学现状、诊断解决教学问题。2.继续开展镇级第五轮素质教育督导评估工作。
认真落实《涂寨镇第五轮实施素质教育工作督导评估规划评估实施方案》。中心小学巩固县级第五轮“素质教育先进校”评估验收各项成果。第十七周我们对庄内、社坝、塔上三所完小进行镇级第五轮素质教育督导评估，进一步推动全镇各小学全面实施素质教育，规范办学行为，提高教学质量和办学效益，不断提高素质教育督导效应。
同时我们下发《关于认真做好迎接“义务教育发展基本均衡县”国检反馈意见整改工作市级跟踪督导的通知》，做好市级跟踪督查迎检；出台《义务教育管理标准化学校》创建方案，为下阶段学校规范发展描绘蓝图。
3.加强联校发展和委托管理工作，实现区域教育均衡。
中心校与陈芹小学举行“结对帮扶教学研讨活动”，南埔～城南二小联校开展“城南二小结对帮扶活动‘送培下乡’”等活动，分别在教育教学管理、深化课程改革、教师专业成长、提升校园文化、改善办学条件等有新成效、新突破。
4.扎实推进“一校一特色”创建活动。
为了进一步提升学校办学内涵，引导辖区各完小学走特色办学、多样化发展之路，推进素质教育的全面实施，促进学生个性特长发展，提高学校教育教学质量，我校根据（惠教字〔2015〕48号）《关于印发惠安县小学“一校一特色”创建活动实施方案的通知》文件的要求，认真制定《惠安县涂寨中心小学“一校一特色”创建活动实施方案创建实施方案》，扎实推进各项创建工作：
（1）注重项目的选定。各校根据《方案》，通过科学论证，确立特色项目，制定创建方案，各项目选定注重融合学校文化。如：山尾小学“诵国学美文，做少年君子”与办学目标“涵养儒雅师生，构建儒雅校园”相吻合；南埔小学的“传承孔子教育思想，创设儒雅校园文化”围绕“仁爱”校魂创建孔子文化；文山小学的“雅出亮点，园溢芬芳”与创建“雅文化”相一致；塔上小学的“行儒雅之行，育阳光少年”和学校办学理念相符等等。
（2）加强项目的实施与推进工作督查。一是我校把此项工作的实施作为学校管理必不可缺的重要内容，要求各校要纳入学校工作规划，切实开展相关推进工作。二是通过结合涂寨中心小学【2016】171号《关于开展2016年春季教学常规管理先进校评选的 通知》，5月26日至6月3日中心小学组织人员分三组对各完小进行“一校一特色”推进工作的检查督促，着重通过三个指标进行督促推进，取得较好的成效。即从“项目选定”“推进建设”“打造品牌”三个维度进行评估：①《创建方案》体现学校特色面向全体学生；与学校文化、办学理念、学生成长有机结合，具有独特个性。要求各学校能对照进行自查自评，撰写《自评表》和《自评报告》和《阶段总结材料》，并且规范各项创建活动过程性材料完整；②现场查看《活动安排表》，要求做到三定“定人、定地、定时”；查看活动成果展示和活动现场）。③总结经验，提升特色，打造品牌。要求各校基本形成了自己的校本教材和教学案。通过结合“先进校评估”，各校进一步认识本校“一校一特色”工作的优势与不足，明确了今后努力的方向和找准改进措施。
（3）交流经验、培树典型。为进一步提高“一校一特色”创建工作成效，我们于5月6日（第十一周周五）上午在山尾小学召开“一校一特色”典型经验现场交流会。交流会分别由山尾小学陈小强校长作《“三步曲”打造“文笔少年读书社”》典型发言；各校校长汇报“一校一特色”开展情况；组织各校长现场观看“文笔少年读书社”活动园地、读书社成果现场。通过交流，各校进一步明确工作目标和阶段任务，为下一步推进工作打下良好基础。
5.学习贯彻三份《标准》。组织全体行政人员认真学习教育部颁发的教师〔2013〕3号《义务教育学校校长专业标准》文件等三份标准，准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展学校管理、提升专业发展水平的行为准则。
6.执行《学校章程》。明确办学定位、注重发展规划、完善行动方案、提炼办学理念，探索“一校一特色”、办出学校特色。
7.完善行政下校挂钩制度。健全学区行政直接挂钩各校制度，通过调查走访、分析研究、检查督办等形式，定期或不定期到挂钩联系学校，检查指导学校开展工作来帮助各校理清发展思路，完善目标任务，规范学校办学行为，全面提升学校管理水平。
8.健全激励机制，推动学校发展。继续完善《涂寨中心小学教师工作绩效考评方案》，充分发挥“蔡炳河”、“回头客”、“庄瑾”奖教奖学基金的作用，完善评价方案，落实评价工作，建立有效的激励机制。
四、深入推进新改革，适应教育新常态。
我们认真落实县局、进修工作思路，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以规范常规管理、创新教科研模式为工作指针，以校本教研、学科教研组建设为立足点，转变育人模式，深化课程改革，强化自身建设，努力开创教科研新局面。
1.认真落实课程方案。落实省厅关于深化义务教育课程改革精神，完善课程结构，根据学生发展核心素养和国家课程标准的要求，探索综合实践活动、信息技术、体育、艺术等课程的地方化、校本化实施；建立健全地方课程和校本课程的开发、评价和共享机制。开齐课程、开足课时，指导综合实践活动课程和地方课程以及校本课程的实施。继续做好教学常规管理，规范教师教学行为。分类组织教师培训，落实市、县教师培训任务，有计划地选派骨干教师参加各级级培训，更新理念。立足本校实际，开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干教师培训活动，提高培训实效，全面深化有效教学。加强理论学习，立足课堂，在教学实践中探索提高备课、上课、反馈、矫正、辅导等教学环节有效性的方法和途径，实现有效教学常态化，教学管理精细化，学校发展内涵化。
2.聚焦课堂教学细节，提升课堂教学效率。
（1）加大课堂教学指导力度。通过组织开展说课、听课、评课、教学专项调研等教研活动，以理论学习、集体备课、主题教研、反思交流等形式，围绕实际教学中遇到的疑难问题，把高质量的教研活动整理成教研案例，作为教研主题，引导教师充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力争每堂都向高效、优质课堂目标迈进；组织教师教学业务评比观摩活动，以全面深化课程改革，创新教师教学机制，搭建平台，培养一支具有“轻负高质”教学理念的优秀教师队伍，切实减轻学生过重的课业负担。
（2）加强教研组建设。关注教研文化建设，注重教研工作内涵化发展。指导好学校校本教研工作，积极探索教研活动的新形式、新内容，切实提高教研活动的实效性。
本学期先后组织了“2015～2016学年教育教学论文征集与评选活动”“2016年小学音乐教学论文评选”“2016年春季一至六年试卷征集评选”“2015～2016年度‘一师一优课、一课一名师’”等活动；组织参加“2016年惠安县小学语文习作教学观摩暨 教材研训活动”“2016年春季惠安县小学科学、音乐学科教学观摩研讨会暨‘送教下乡’活动”“教师远程继续教育培训”等活动。
3.开展“教学开放周”活动，强化片中心教研基地建设。
我们分别于第4周在中心小学举行“2016年数学课堂教学观摩评优活动”、第10周在互助小学举行“‘十三五’规划立项课题《农村小学链接式教学初探》研讨活动暨互助片课堂研讨活动”,在岩峰小学举行“‘十二五’规划立项课题《以课例为主题的高效校本教研实践研究》研讨活动暨岩峰片教研活动”、第11周在陈芹小学举行“涂寨中心～陈芹小学结对帮扶教学研讨活动”、第12周在南埔小学举行“廖厝教学片课堂研讨活动”、第13周在南埔小学举行““城南二小结对帮扶活动‘送培下乡’”等活动”、在大厅小学举行“‘十三五’规划立项课题《农村小学提高语文课堂教学有效性的策略研究》研讨活动暨古山教学片课堂研讨活动”，搭建各种舞台，锤炼师能，提高队伍业务素质。
同时结合“2016年教学管理先进校评估”活动深入课堂听课中（覆盖率达60%），全体教师重视本次课堂教学调研，自觉接受听课安排，认真准备教学具，充分备课，严谨执教。在课堂教学调研中，检查组深入了解各班的教与学现状，对各班各科的教学进行学习、交流与指导，努力提高课堂教学质量。
4.加强毕业班教学工作。各校总结上学年毕业班质量成功经验，重视任课教师选配与培养，加强学生管理和教学研究，关注“达利英才奖”对象的培养；教导处通过开展质量分析会、毕业班教师座谈会、期中（末）质量跟踪等，加强毕业班质量监控工作；同时组织讨论制定出台《惠安县涂寨中心小学“达利园丁奖”、“英才奖”奖励实施细则》激励各校提高毕业班教学质量。
5.按计划开展各学科竞赛。我们先后举行“涂寨中心小学2016年春季数学竞赛” “‘开成杯’乒乓球选拔赛”“‘新华杯’首届儿童网络书法选拔赛”“涂寨中心小学‘小学生中国象棋选拔赛’”“2016年涂寨中心小学学生啦啦操联赛”“汉字规范书写比赛”等赛事，共有50人次在各级竞赛、262人次在学区竞赛中获奖，有效促进师生教与学，真正把校园建设成“学园”。
（五）突出行风建设、建设平安校园。我们全面贯彻落实各级有关部门有关安全工作的会议、文件精神，加强安全防范教育，落实各项安全措施，牢固树立“安全工作无小事”的思想，保障学校师生人身和财产安全，切实做好学校安全工作，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境，确保校园的安全稳定。
1.加强制度建设, 推进安全管理精细化。进一步加强学校安保建设，特别是门卫管理制度、师生出入校园管理制度、外来人员及车辆登记准入制度、值班制度、门卫及保安值班和巡逻制度落实到位，严把门卫入口关，严格执行门卫询问和登记制度，杜绝一切安全隐患进入校园。
2.完善应急预案，加强防灾减灾宣传教育和应急疏散逃生演练，提高应急救护能力。学校成立了学校突发事故处置领导小组，制定各种安全稳定突发事件应急预案。每月开展一次应急逃生演练。“5·12”开展“防灾减灾”系列活动，加深全体师生对防灾减灾知识的理解，提高综合减灾能力；增强师生的安全防范意识，提高安全素质和识灾、自救、自护的能力。
3.加强校园安全隐患排查整治，做好矛盾排查化解工作。
学校推行月校园安全隐患排查和整改落实制度，及时落实安全隐患整改；与镇综治办、派出所联合开展“护校安园”行动，及时解决学校安全问题，有力地维护了学校的安定稳定和教育教学秩序的正常运作，为师生营造一个营造安全、和谐的校园。
4.加强安全教育，确保安全工作系列化。（1）充分发挥法制副校长、辅导员和任课教师的作用；（2）加强预防学生溺水工作；（3）加强消防安全整治和宣传教育；（4）加强学生节假日的安全教育。（5）重视“后进生”、孤儿、单亲家庭子女、“留守儿童”以及外来工子女的帮扶及转化、“问题学生”的心理健康教育和辅导等教育工作；（6）坚持每日五分钟安全教育主题活动；（7）加强交通安全宣传教育；（8）加强校园卫生及防控传染病宣传教育和安全管理；（9）充分利用安全教育平台开展公共安全教育课程教育活动。
学校校安全管理工作中涌现出了一大批先进学校（山尾小学、塔上小学、南埔小学、新亭小学、海滨小学等5所小学）和默默奉献的工作的先进个人(塔上小学张丽娜、南埔小学林晓红、海滨小学张碧霞、山尾小学曾荣辉、曲江小学曾锦辉等五位老 师）。各校（园）积极参加惠安县文明办组织开展“沐浴在法治阳光下”为主题的小学、幼儿书画比赛，其中涂寨中心小学、涂寨中心幼儿园、塔上小学、廖厝小学、大厅小学、松林小学、互助小学、岩峰小学、新亭小学、南埔小学选送作品荣获一、二、三等奖及组织奖若干名。
惠安县涂寨中心小学 2016年6月28日
