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虚心学习 认真领悟 努力践行黄石八中精神
——参加黄石八中初中农村校长培训总结
孝感市孝南区祝站镇第二初级中学校长
陈红胜
各位领导、校长： 下午好！
我来自孝感市孝南区祝站二中，我发言的题目是《虚心学习，认真领悟，努力践行黄石八中精神》。这次有幸到荆楚名校黄石八中参加湖北省农村初中骨干校长培训，这是我担任校长以来培训学习时间最长、反思最多、收获最丰的一次。通过参与互动、观摩学习和体验感悟，我深感黄石八中环境优美、文化深厚、管理精到、成果丰硕，尤其是黄石八中基于校长智慧、干部表率和团队负责的三大队伍建设给我留下了深刻的印象，启发很大。
一、对黄石八中三大队伍建设的理解和感悟
在黄石八中，感受最深的是校长有智慧，善谋划，讲民主，敢担当；党员干部重执行，能吃苦，工作任务不过夜；教师职工讲奉献，比实绩，集体利益高于一切。
是什么让黄石八中这支百余人的教师队伍如此有团队精神、敬业意识和突出成就呢？
黄石八中干部队伍建设举措硬。一是学校领导率先垂范，郭校长谋事前瞻，处事干练，做事细致，一言一行尽显智慧，一举一动皆成表率；部门领导大局意识强、协作精神好、执行力度高，对工作精益求精，力求创新。在八中，晚上九、十点钟，校长室、副校长室里面的灯光还亮着，星期
六、星期天照常如此。用八中副校长孙维娇的话说：我们已经习惯了，哪一天不这样，反而不适应。这种以苦为乐，把工作当作享受的精神，的确让人佩服。郭茂荣校长曾对我们讲过，自己累了烦了，坐下来解几道数学题，顿时精神倍儿爽。钦佩之余，我只能说，人与人之间，差距咋就这么大呢！副校长云峰同志担任两个班的班主任，还承担着每周20节左右的课程，在我们看来，工作压力之大，简直不可思议。但在八中领导中，他绝不是唯一的一个，用王小金主任的话说：我们领导都这样。有这样的干部团队率先垂范，八中教育怎能不兴！二是干部队伍建设有目标，八中初高中分离后十余年一跃成为享誉全国的名校，得益于他们始终围绕着“务本乐学”的办学思想，制定了三步走战略：第一步整合资源抓质量，鼎立于黄石，两年后实现梦想；第二步加强课改成名校，走出黄石向湖北，历经八年的“四合一”课改在全国有名气；第三步走内涵发展之路，树教育家办学理念，郭校长成功走向了全国教育家思想论坛，走向了全国。三是加强了干部岗位培养，让他们尽早进入相近岗位，尽快进入相应岗位，独当一面，各创辉煌。四是完善了干部管理制度，促进干部的思想作风、学习作风和工作作风的好转，促进干部思想素质和业务素质的提高。
黄石八中党员队伍建设方法活。一是学习常态化，建立健全党员教育培训机制。比如学校间周一次的党员生活会从不间断。二是赏罚有度。建立健全党员评价机制，做到以评促建，评建结合。他们创新学校中层干部、教研组长、备课组长竞争上岗制度、党员干部考核、评议等制度，使更多优秀党员教师能脱颖而出，得到提拔重用，有机会、有舞台参与党内事务和学校事务。三是进一步完善关爱党员制度。通过建立谈心谈话、定期走访、党内帮扶、患病探望等制度，确保每位党员“惑时有人解”、“平时有人访”、“难时有人帮”、“病时有人探”，2
使他们充分感受到党组织的关怀，进一步增强党组织的凝聚力。
黄石八中教师队伍建设点子多。多年来，黄石八中一贯重视师资队伍建设，狠抓师资培训工作。结合“岗位大练兵，专业大比武”“立德树人，做‘四有’教师”等系列活动，创新教师培训机制，长期开展黄石八中教师成长“五大战略工程”，为每位教师建立师德档案和业务档案，为每位教师量身订制专业成长方向。在科学的管理和正确的指引下，八中教师专业成长进入快车道，一大批教师迅速脱颖而出，成长为学科骨干，在各级各类教学比武活动中经常拔得头筹。四届青教赛三次夺魁只是教师队伍建设的一个缩影。用八中校长郭茂荣的话说，“只要过程到位了，取得好成绩就水到渠成了。”
二、学习黄石八中三大队伍建设回校后的设想
我校队伍建设的现状是：党员干部思想水平有待提高，部分党员干部事业心、责任心有待增强；教师的职业素养有待提高，部分教师乐教意识和执教能力有待提升。通过观摩、体验和思考八中的三大队伍建设模式，我认为在队伍建设上要切实做到：
1、狠抓干部队伍建设。一抓思想政治素质提高；二抓对先进理论的学习；三抓管理水平和能力的提高；四抓创新精神的培养；五抓工作作风的转变。
2、夯实党员队伍管理。一是解困强校，重育德建设：一要强核心，努力提高党员干部在师生群中的威信，以德立威，以才树威，以公取威，以廉生威。二是强根本，造就一支崇教厚德、为人师表、业务精湛的党员教师队伍：讲师品，以身作则，爱岗敬业，德高为师；讲师智，苦学善思，潜心钻研，学高为师；讲师能，科学施教，艺术 3
施教，技高为师；讲师责，为人师表，行为世范，身正为师。三是强规范，形成评建结合、以评促建的激励机制。
3、提升教师队伍素养。狠抓教研教改，促进教师水平提升。首先，抓好队伍，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。这支队伍的形成和发展是学校教学工作中的重点和学校发展的中坚力量，要引导好，培养好，利用好。
其次，更新观念，提高教师素质。讲评结合，引入激励机制。以教研组为单位进行磨课，将结果记入教师档案；坚持教学常规检查，力度要大，检查要细，力行力改，善作善成。
再次，着眼未来，培植师资。青年教师是学校发展的基石和希望，除了在业务上严格要求外，还要给予更多的人文关怀，以心交心，用情激情，增强凝聚力和战斗力。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 在八中，我经历了破冰运动，参与了“两会”，聆听了报告，体验了磨课，更新了办学思想，凝练了办学理念，思考了行动方案，对三大队伍的建设有了更成熟有效的谋划。教育在何处开道启航？在什么节点设标引道？怎样办真教育？我将把八中的好经验借鉴到我校的管理之中，克难奋进，务实工作，团结带领学校管理团队和全体教职工打造品牌，办特色校，让农村孩子也能享受到优质教育，努力实现教育公平。
2015年1月12日
