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斜桥镇大觉小学2015-2016年度文明单位工作总结
近年来，斜桥镇大觉小学扎实推进素质教育，努力创建和谐校园、安全校园、文明校园，学校先后被评为 “泰州市平安校园”、“靖江市文明单位”等。
一、扎实开展思想道德教育。
学校积极开展道德讲堂，进行“爱敬诚善”等为主题内容的思想道德教育和社会主义核心价值观教育。重视党员队伍在教师群体中的作用，领导班子团结协作、勤奋务实，能够充分发挥示范带头作用。强化教师群体的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，大力宣传并表彰在“为人师表”方面做出表率的优秀教师，及时向靖江教育网、斜桥中心校微信平台推送先进员工事迹。
德育工作注重联系学校实际和学生思想实际，坚持“必做”和“做实”。把德育工作融入、渗透到各学科的课堂教学中，使德育贯穿于学校教育教学工作的各个环节。在校园内营造良好的育人环境，鼓励学生文明礼貌，从身边小事做起。2016年建军节前夕，学校开展“走近老山英雄，传承老山精神”活动，邀请原南京军区十二军三十六师一0六团退伍军人朱汉琪到校给队员讲述对越自卫反击战的亲身经历，使队员们深受触动，受到深刻的爱国主义和革命传统教育，被《靖江日报》报道。
二、始终追求管理创新。
学校各项工作不断创新，一次又一次收获了喜人的成绩。泰州市教育局发出《关于实施素质教育“5+2”工程的意见》后，我校快速启动，创新思路，坚持国学教育课程化、国学诵读常态化，积极实施体育艺术2+1项目、体育艺术类兴趣小组活动和各级比赛展示活动，优化心理健康教育，坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育，增加学生阅历，培养学生动手实践能力，努力让学生走进社会生活，走进生产实践，融入大自然。学校成立葫芦丝、绘画、足球、篮球、乒乓球、讲故事、象棋、写作等多个兴趣小组。有葫芦丝兴趣小组成员在靖江市甚至省市少儿才艺大赛中获奖。学校领导的经验总结《扎实开展艺术教育，焕发学生蓬勃朝气》，被选送泰州市教育局，制作成课件进行交流。学校选送夏旺清老师参加泰州市音乐兼职教师培训，后来代表全体受培训的音乐老师接受《人民教育》杂志副主编赖配根的采访，他和音乐教育的故事被收录《人民教育》2016年第23期。
教学管理上，注重改革创新，以教研教改活动促进学校的发展。学校教研教改工作目标明确，教研计划周密，教育教学论文管理和奖励措施到位，有力推动了教学研究工作的开展。各科教师几乎人人有课题，有针对性地研究和解决了各自实践中遇到的实际问题，促进了自身的成长和教学质量的提高。各学期教研活动更是形式多样，有校级教研课、评课、青年教师优课评比、命题比赛、教案设计、试卷分析、课件制作等，提高了教师的专业技能，深受老师们好评。学校十分重视体育、卫生、艺术工作。学校认真贯彻执行《学校体育卫生工作条例》、《国家体育锻炼标准》，坚持上好“两课”、“两操”，积极开展“阳光体育”活动，在督促学生积极参加体育锻炼的同时，学校想方设法提高教师群体参加体育锻炼的热情，如让教师学习交谊舞、太极拳，鼓励教师和学生一起做操、跑步等，提高了教师们的体质。
注重教师职业精神建设，积极开展回报社会活动。每逢教师节，号召教师们走村串户，积极开展家访活动，帮助家长解决家教疑惑等，每学期的家长会，学校领导更是反复给家长讲安全、家教等知识，将对莘莘学子的爱心传递给每一位望子成龙的父母。重阳节，高年级的队员们带上礼物，慰问斜桥镇敬老院的孤寡老人们，给他们捶背，喂他们水果，葫芦丝兴趣小组成员为他们吹奏，帮助打扫敬老院等。在为社会提供优质服务、履行服务承诺的同时，学校自觉接受社会监督，学校和法人代表电话向社会公开，建立家长委员会，作为家校联系的纽带，更好地监督学校各项工作的开展。聘请责任督学，定期来校评议、指导教育教学工作。监督机制的健全完善，促使教职员工更加爱岗敬业、文明有礼、服务周到，收到较好的社会反响。
学校各项管理制度健全、科学规范，门卫管理人员、管理制度、警具名称等张贴上墙，各功能室，如计算机室、音乐室、美术室、科学实验室等，环境整洁，文化布置各具特色，管理规范，音乐室的使用和科学实验管理情况上网，一切运转得秩序井然，和谐稳定。
三、积极履行社会责任
少先队部带领队员开展形式多样的诚信主题教育实践活动，通过队员们喜闻乐见的形式，让队员们在说说、议议、做做、唱唱、演演中，将诚信牢记与心，并在活动中引导教职员工诚实做人、守信做事，以诚挚之心，竭诚为农村的教育事业服务，在社会诚信建设方面做好表率作用，从而起到一箭双雕的作用。各班班主任还带领队员们读诚信小故事，写诚信作文等，真正让诚信溶于血，成于行。
全体教职工签名参加社会各类志愿者服务组织，比如护蕾组织，在活动中不辞辛劳，既付出精力，也付出体力，将自己服务他人的精神言行延伸到校外，感动了四面八方的乡亲。高年级学生更是自觉加入大觉农贸市场卫生小分队，定期参与打扫大觉农贸市场。队员们自带劳动工具，高举鲜艳的队旗，胸口系着红领巾，劳动中任劳任怨，看不到丁点的娇贵之气，学生们服务社会的意识得到培养和提高。这些感人事迹，少先队部及时在靖江教育网等相关网站进行了报道。
学校劳动关系和谐，决策科学、民主，只要事关学校发展和学生的成长，就积极召集教师们商量对策，诸如评优评先、教改等关系教师切身利益的事，大家就集思广益，投票表决，切实保障了员工的合法权益。学校想方设法提高每一位教师的业务水平，为教师们创造业务进修和学习的机会，在生活上嘘寒问暖，关心每一位教师的身心健康，使校园真正成为促进每一位员工身心发展的乐园。
坚持育人活动生活化，根据学校办学特点和发展优势，主动为学生们开展社会实践活动提供便利。如积极联系斜桥镇敬老院，将之作为学生们敬老爱老，培养尊老之心的德育基地；利用大觉私人绿色农场离学校较近的优势，组织队员们前去踏青，扑进大自然的怀抱，感受自然之美，乡村之趣，培养学生爱自然、爱乡村、爱生活的情感。每年与斜桥镇周边社区建立“文明共建”活动小组，派出部分队员参加社区文艺演出。葫芦丝兴趣小组成员夏昕瑜荣获港阜社区精神文明建设优秀志愿者。
热心支持公益事业，积极组织师生开展捐款捐物活动。教师人人和贫困学生建立结对帮扶小组，以大手拉小手的形式，为贫困学生解决学习和生活的后顾之忧。每年学雷锋活动或教师节期间，响应中心校号召，组织适龄健康员工无偿献血。学校始终没有违反国家计划生育政策的现象，全校已婚教师家庭都是独生子女。
四、全力打造文化建设品牌
1.精心打造音乐特色文化品牌。积极响应上级教育部门的号召，坚持以艺术教育促进学生素质的全面提高。学校在艺术课程、艺术活动、特色发展、教师培训等多方面不懈努力，狠抓实干，取得了较好的教育效果，校容校貌为之改观，同时促进了乡村精神文明建设。音乐特色学校创建经验代表靖江市，赴泰州市教育局参加交流。多次邀请家长来校庆祝六·一国际儿童节，开展器乐吹奏比赛等。重阳节，让器乐小组的学生参与慰问社区、敬老院的孤寡老人，带领学生回报社会，获得良好口碑。器乐社团成员连年参加斜桥镇及中心校文艺汇演，获得好评。部分美术社团成员的作品在新港城、镇市级比赛中获奖。个别葫芦丝社团成员参加江苏省“未来之星”少儿才艺大赛，进入全省总决赛。部分学生吹奏器乐的视频及学校器乐社团活动的视频发到土豆、优酷等网络平台，获得较高点击量，激发了学生的学习热情，提高了学校的美誉度。2.用浓郁的书香浸润学生的心灵。为了更好地引领学生成长，斜桥镇大觉小学紧抓名著导读，扎扎实实指导学生阅读靖江市小学生课外必读书目，带领学生们认真积累字词，分析文章结构和写作特色，学习名著写法，尝试改写重点章节„„该校指导方式多样，既有教师的“扶”，更多的是大胆让学生做小老师，走上讲台，给大家读名著，讲名著，指导大伙学习生字词，分析人物特点及作者的写作目的等。学生在阅读时的收获不同，讲课的侧重点就不同，由学生唱主角的导读课堂异彩纷呈，一个个学得津津有味，进一步见识和学习到很多学习方法。经典诵读以及围绕传统文化开展的“我们的节日”等活动，常开不懈，常开常新。
3.坚持品牌建设中的微创新。在大觉小学，领导是学校文化建设的决策者、指路人，教师是文化建设的生力军，难能可贵的是，大家在建设文化品牌的过程中，能推陈出新，并充分发挥学生的主观能动性，为学校文化建设出力。如用学生的美术作品装点楼道、走廊、美术室，用学生的硬笔字作品点缀学习园地，用学生的绘画、粉笔字装点后黑板，让学生自觉管理每一片包干区、每一片花圃、每一棵花卉„„校园环境文化的建设，无一不留下了学生勤劳和智慧的印迹。为了激发学生写好钢笔字的热情，部分年级在语文教研组长的带领下，故意请部分书写不够整洁美观的学生为教材书写字帖，同学们按照“作品”价值，用玩具、学习用品进行等值交换，从而让他们体验了一把书法家的成就感，学习热情空前高涨。这种微创新被江苏省《关心下一代周报》新闻栏目报道。
4.用社会主义核心价值观为学生导行。学校班班墙壁上张贴社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学生守则》等充分体现当下德育要求和党政国策需要的服务守则、规章制度、行为规范等。班主任引导学生诵“价值观”，用“价值观”，写“价值观”，将党和时代的要求贯彻到日常的一言一行中去。各班通过开展形式多样的主题队会、辩论会、社会实践活动等，及时帮助学生释疑解惑，树立榜样，深化认识。这样，既上墙，又入眼；既入眼，更入心；既入心，更导行；既导行，更力求使其成为一生追求的坚定信念，从而真正发挥出文化在育人方面的重要作用。
5.建设你追我赶的学习型文化。严格执行市局规定的必读书目计划，教导处有指导，有考核，有登记，随时帮助教师们解决困惑，鼓励教师学有所用，将新知识、新理念贯彻落实到教学实践之中。学校每学期有针对性地制定校本培训计划，一丝不苟地指导教师们观看远程教学视频、学习泰微课、《泰州师说》等，定期为教师自学提供建议。开展读书沙龙活动，有方案、有组织，有奖惩考核。要求教师认真撰写读书心得体会，选出优秀篇章上传学校教育网络平台。
五、倾力开展各项创建活动
1.高度重视精神文明建设，设立精神文明建设领导小组，成立了以校长张建国任组长，秦金涛为副组长，高云、杜君、夏旺清等为成员的领导小组，明确分工，各司其职，积极开展精神文明建设，确保各项工作落到实处。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，各项任务和要求写入每学期的学校工作计划和少先队计划中，坚持实施，与学校各项教育教学工作同部署、同推进。
2.坚持创建文明单位，严格按文明单位的要求，严格管理师生，规范教育教学和管理工作，在单位内部组织开展争当文明教师活动，倡导节俭养德、文明餐桌、文明交通、文明旅游、绿色消费等观念，引导教师们以实际行动传播文明风尚。积极开展“传承好家训、培育好家风”活动，号召学生搜集、交流、传承好家训，促进大觉这片热土上每个家庭家风的净化与高尚。我校鼓励教师创作家训，如夏旺清老师创作的家训向善篇内容如下：
家训（向善篇）
一叶一春光，一花一轮回。一蚁一精灵，一鸟一天使。一溪一乳泉，一地一女娲。
一犬一门神，一伴一手足。一辈一重天，一童一寰宇。
真善璨如月，一世美名扬。
这篇家训教育孩子：无论是司空见惯的植物、动物，以及日常陪伴童年的没有生命的物体，还是朋友、玩伴，都应该用真诚的善心来对待。年龄比我们大的，应该格外善待；比我们小的，要精心照料。如此，面对事事物物都以“善”相待，必会留下一世的美名，被人称颂。显然，这样的家训易诵易记，下发给队员，受到热烈欢迎。
3.鼓励员工积极参与网上精神文明创建活动，计算机教室张贴文明上网的规范要求，教育教师规范上网，不浏览不健康的网站，在校时间不利用网络做与教学无关的事。教育学生文明上网，在校上网有要求，有指导，有督促，在家尽量不上网，上网主要利用网络进行学习、搜集资料。在清明节、建军节、建党节、国庆节等重要节假日，指导学生浏览各个文明建设的网站，了解中国传统节假日的由来，相关传统、习俗等民族文化，观看军队知识、党的知识、阅兵式等，培养学生对军队、对党、对祖国的热爱之情。利用网络资源，进行预习、复习、搜集学习资料，征文投稿、写网络作品等活动，教育学生坚决抵制暴力游戏等的诱惑。
4.积极参与周边社区、村委会等的文明创建活动，形成良性互动，如邀请社区名人到班级开展微型道德讲堂，讲述个人带领村民致富的经历，请退伍军人来校讲战争故事„„从而丰富学习内容，使之成为教材和课堂教学的有益补充。反过来，学校也指导学生积极走进社区和村委会，将学到的社会主义核心价值观、禁毒禁赌、勤俭节约、规范使用汉语言文字等德育成果宣传给叔叔阿姨、伯伯婶婶们„„如此种种，促进了社会文明程度的提高，使文明之花遍地开放。
