发耳小学季学期继续教育工作总结oc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学期教研工作总结”。
发耳小学2009—2010学年度第一学期
继续教育工作总结
前半年我省两基工作已顺利通过国检，后半年工作的重心由原来的重抓“两基”国检转向重抓教育教学质量的提高和重抓“普实”工作的达标，本期根据水城县教育局相关会议安排，在发耳乡中心校的领导下，根据学校工作安排，结合发耳小学教务处的实际，认真搞好教学常规管理，重点抓好了普实工作并确保了普实工作的高质量、高标准通过省、市、县、乡的检查验收，根据本期教务工作开展情况，特对本期继续教育工作作如下总结。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的“十七大”会议精神，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于进一步加强基础教育新课程师资培训工作的指导意见》为依据，按照教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》的要求，继续组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮教师全员培训，组织优秀教师高层次研修和骨干教师培训,不断提高教师的学历、学位层次和实施素质教育的能力。
二、加强了我校教师继续教育的规范化建设
1、完成了教师继续教育学时培训记录的规范化建档工作。
2、做好了学年度教师继续教育学时审核工作，整理好了各种登记材料。
3、做好政策宣传工作，提高认识，组织教师参加了各种继续教育培训。本学期，应完成的继续教育学时为50学时，其中规范性学时为32学时。实际完成的继续教育学时为26学时，其中规范性学时为14学时，并把审核结果与学校年终督导考评、教师年度考核及评优选先、年终目标奖等挂钩。
三、积极探索,提高教师专业化水平
1、按照县教育局的统一安排切实搞好继续教育集中培训工作。
2、我校继续教育工作认真贯彻落实《教育部关于进一步加强基础教育新课程师资培训工作的指导意见》，坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，认真抓好了进入新课程实验教师的全员培训。
3、本期我校继续开展了新课程大练兵活动，对教师进行教育教学理论的有效指导，创造性地设计教法，指导学法，促进学生健康成长与发展。
4、继续开展信息技术全员培训及检测工作。依托我校教学资源，每周2小时的业务学习时间，在本校远程教育室对
教师进行现代信息技术教育培训，全面提升了教师的现代信息技术。
四、具体培训完成情况
（一）师德培训
1、培训教材《新时期师德修养》、《教师职业道德的构建与修养》、《心理健康教育与教师心理素质》、《教师职业道德修养》。
2、培训课时，从2006年开始到本年度结束共计50学时，本年度完成了8学时（汪校长组织培训）。每位教师撰写心得2份以上。
（二）新理念
1、培训教材
《教育观念的转度与更新》、《教育科研能力的培养与提高》、《校本研修面对面》。
2、培训课时
从2006年开始到本年度结束共计50学时，本年度完成6学时。每位教师撰写心得1份以上。
（三）新课程
1、培训教材
《课程的反思与重建》、《教师教学究竟靠什么》、《走向发展性课程评价》、《新教材将会给教师带来什么》、《新课程推进中的问题与反思》。
2、培训课时
从2006年开始到本年度结束共计80学时，本年度16课时本学期完成了6个学时的集中培训，每位教师撰写心得1份以上。
（四）新技术培训
1、培训教材
《信息技术与课程整合》《信息技术与应用》《信息资源管理》等。
2、培训课时
从2006年起到本年度结束共计70学时，本年度4学时的集中培训。
（五）专项培训
1、管理者、培训者培训
（1）管理者培训：课时不限，按上级安排培训。（2）培训者培训：安排出去培训后回来对教师进行培训。
2、骨干教师培训 有学校选送培训。
3、新教师培训（1）培训内容：
师德、法规、课标、教学教法、班主任工作。（2）培训方式
除参加其他教师培训之外，参加达标课活动，班主任培
训、法律法规培训。
总之，由于本期忙于普实验收工作继续教育没有按计划完成，但是教务处将在下期查缺补漏把继续教育工作干好确保第三阶段继续教育顺利通过验收。
发耳小学 年1月8日
2010
发 耳 小 学
2009—2010学年度第一学期继续教育
工 作 总 结
2010年1月86
日
