名星学校—学年度第二学期期末周记检查小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“周记检查小结”。
龙岗区名星学校2011—2012学年度第二学期
期末周记检查小结
学生周记的批改工作已经坚持了近两年，从历次检查的情况来看，此项工作的质量在不断提高。学生乐意写、教师认真阅，形成了良好的氛围。事实证明，通过批阅学生周记，能有效的掌握学生的内心动态，用无声的文字和学生交心、谈心。教会他们为人处世的原则、方式、方法，树立正确的交友观、价值观。现将本次期中周记检查的情况做简要的小结：
一、一如既往、认真批阅。
每次检查我们总能发现有一批班主任在周记批阅这项工作上总是那么认真。从学生书写的字迹、格式、篇幅等可以看出老师的重视程度，只有老师重视了，学生才会认真。从教师的批语、对文章的修改，可以看出教师在批阅上下足了功夫。如：902班、506班、701班、602班、305班、503班等。这些班级的周记可以用一个不太恰当的词来形容——免检产品。有的班级甚者将学生周记中的语病也一并修改、有的班级还要求家长签名、有的班级对字数都有要求、有的班级教师批语非常有可读性、艺术性（802班），确实值得我们学习。
二、优差并存、提高认识。
在检查过程中，我们也发现了一系列存在的问题。有些班级虽批改，但是质量不高，教师的批语千篇1律，没有针对性；有些班级学 1
生对待周记的态度需要进一步端正，书写比较潦草、格式不规范、篇幅极为短小；有些班级的数量明显偏少，甚至有用上学期的周记充数的嫌疑等等一些问题。从这些存在的问题我们部分班级的老师和学生在思想上还没有重视此项工作，需要进一步提高认识，不能将它当成一种负担，应该把学生的信任当做成一种力量、一种幸福感。当我们带着这种幸福感去对待，效果自然不同。
教师除了教授知识外，很大程度上是教会他们如何健康的成长。尤其是处在当今复杂的社会环境中的学生，他们更需要我们去指引方向，以一种良好的心态去面对发生或即将发生的一切。
通过检查，有如下20个班级较为认真，批改质量较好： 902、701、703、704、802、803、503、602、605、502、506、505、405、403、303、302、402、305、406、404
德育处 2012年7月
