远庄小学学校工作总结.6由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学校年度工作总结”。
金山镇远庄小学学校工作总结
（2012—2013学年度第二学期）
一、安全工作放在首位，让危险远离学校。
开学以来，我校结合实际情况，建立了安全责任制度，成立了安全工作领导小组，组织人员对全校校舍、硬件设施等全面细致地检查，对存在的问题进行了维修，在维修校舍中，成早荣、程勇等表现比较突出，风不讲个人得失，无私进行维患。实行安全责任追究制，让
韦有勇、丁元波、王绪平、他们不怕脏不怕累，冒着寒修校舍，确保了无安全隐每位教师心里始终树立“安全第一”的思想意识，时时讲安全，事事讲安全，充分利用晨会课、国旗下讲话、主题班队会等时，加强安全知识教育，同时开展了一系列的安全教育活动，如：开展防震逃生演练、开展意外事故逃生演练、收缴危险品、出安全知识专题板报，对学生家长开展“学习与安全同行”为主题的专题讲座、在全校进行交通安全及校内安全教育专题知识讲座活动等，使师生的安全意识进一步增强了。夏季来临之际，我校专门开展了禁止下河洗澡、禁止做危险活动专题讲座。学校门卫值班成了学校安全工作的重中之重，坚决实行锁门制和带人制，成立了相关领导小组，全体男教师每天多工作3个多小时义务做好门卫值班，做到重点段至少有4位男教师值班，两位男教师不断巡逻，发现问题及时汇报并解决。只要有学生在就必须有教师看护，同时班主任作为晨检、午检的第一责任人，发现不到学生及时与家长联系，发现问题后，及时处置，让危险远离学校。
二是加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
把对教师队伍的思想教育工作摆在特别重要的地位上来。认真组织教师参加政治学习,用崇高的教育理想来激励教师,以身边的典型教育教师，引导教师树立正确的教育观和质量观，增强教师教书育人、以身立教的社会责任感，爱岗敬业，严谨治学。一学期以来,我校老教师成宗荣、成早荣、王绪平虽临近退休,但还担任主课且课务较重,在工作中都踏踏实实任劳任怨,义务帮学校干好其他工作，如安玻璃，修剪花木，整理菜园，尽力站好最后一班岗。青年教师成昌艳、刘方、李伟伟、成艳梅、范雪雷、仲姗、李庆见勇挑重担,敢闯敢拼,都体现良好的心态。杨思现老师患肺气肿，说话就费劲，但他坚持上好每一节课，为了不影响教学，他只有晚上挂水，但没请一天假。岗位设置时，我校全体教师都能够顾全大局，高风亮节，没有一点不满情绪。他们不怕苦不怕累，无私地为学校排忧解难，正是我们有这样一支敢打硬仗、不计较个人得与失的队伍，在镇的各项管理检查中得到了领导高度的评价。
三、是加强业务学习，提高教师的业务能力，努力做到以科研兴校。一学期以来，我校积极组织各年级各学科教师开展教研活动，做到了有计划、有活动安排，确保了活动的实效性。我校充分抓住“六模块建构式”生态课堂教学这一契机认真开展新一轮的课堂教学研讨活动，在校长的亲自带领下，我校定期进行业务学习。按要求鼓励青年教师大胆进行课改，积极参加业务培训，结成帮扶对子，认真组织学习新的教学模式，分学科开展研讨，组织骨干教师上示范课（语、数、外各一节），开课教师均能认真备课、上课，组员们也都能开诚布公地在一起进行评课，开课教师均能够认真记好评课记录，虚心听取他们的建议，有效地指引教
师更新观念，创新思维。
另外，学校为了让优质的教育资源真正发挥出最大的效用，还积极提供条件，安排每个班级每周至少在多媒体教室上两节课，充分使用这些资源上课，从而也极大地激发了学生的学习兴趣，收到较好的教学效果。认真组织教师积极投身教改，认真参加各类论文评比活动，有20篇论文上报县以上评奖。组织教师参加教科室组织的教案网络上传和书香江苏征文活动，韦主任上传教案1400多篇，居全国28名。吴龙江亲自参加书香征文活动，组织学生写征文，网上看书，写书评，现有10名学生书香积分达到近2000分以上。在两位领导的带动下全体青年教师积极性高，参与率达75%，居全镇第一。经过努力，我校本学期在课题研究方面已经取得了初步成效，其中：我校吴龙江校长的课题《三年级估算能力的培养研究》、教师田程的课题《农村小学低年级趣味识字的研究》以及教师李伟伟的课题《小学低年级英文字母正确书写研究》分别在市级立项。吴龙江的论文《估算能力的培养》在省级刊物发表，韦有勇的一篇论文《建构式生态课堂教学环境下的几点思考》参加县五四杯评比获奖。
四、积极开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展
一学期以来，我校以少先队工作为主阵地，依据少先队计划，先后开展了绘画比赛、读书感言评比、读评比、班级素质展板评比、大课间活动评比、五一合唱动。建立了红领巾监督岗，写大赛比赛、班队会眼保健操比赛、阳光比赛，六一汇演等活为配合学校，抓好整体管理。突显特色，提高学生综合素质。其中我校组知学生参加全国感恩书
信的比赛，共有11名学生获全国一二三奖，让每个学生从小懂得感恩，进一步加强了良好品质的教育。组知学生踊跃参加上级部门组织的各种活动，由于抓的扎实收到较好的效果，有两名学生参加县读写大赛，一名参加市级比赛，借助迎接“六一儿童节”，我校开展了诵读经典活动，通过诵读古诗词，来培养学生从小热爱祖国传统文化，激发了学生们对古诗词的兴趣，同时提高了学生朗读能力。此活动在学校领导的高度重视下，通过语文教师诵读指导，学校诵读经典活动取得了很好的成效。学生抑扬顿挫的朗读营造了良好的诵读氛围，形成了学校又一特色。“六一节”期间，学校组织了全校性的“迎六一精典诵读”活动，为学生搭建了展示的平台，弘扬了祖国优秀传统文化，同时学生让诵读中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，增加自身人文素养，享受诵读的快乐。六一汇演中我校选送的节目两个获镇一等奖，一个获镇二等奖。有力的激发了学生的学习兴趣，培养了学生的综合能力，促进了学生全面发展。在中心校组织的各项活动中，全体教师都能迎难而上，成绩均较突出，再次表现出了我校全体教师团结协作的风采。
五、是建构“学校、家庭、社会”三结合的教育体系。
期中考试刚结束，我校即迅速组织并有计划地召开了学生家长会，让学生家长进一步了解了学校，并及时了解了自己孩子的学习情况，关注孩子的安全，家长会上，家长们也都能够畅所欲言，纷纷为学校的发展提出建议。为进一步办好人民满意的学校奠定基础。召开了六年级学生专题会，进一步规范学生得言行，加强爱护学校教育，我为学校添风采方面的教育。繁忙的一学期即将过去，回顾一学期以来的各项工作，真的令人欣慰，由于全体教师的全力以赴的努力，工作干得非常出色，正是因为我校有一支肯打、能打硬仗的队伍，才有了今天这么辉煌的成绩。
存在问题：
1、有病教师较多，老教师也很多，部分副科备课不能高效完成；
2、学生的良好习惯还没有形成，还需要全体教师加强教育，学校的特色还不明显，还需要全体教师发挥共同智慧，不断的提升办学的质量。学校的规范管理还不是全到位，还需要不断的提升。
