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XX小学2010-2011学年第二学期
期末常规工作总结
2011.6
本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划, 以办人民满意学校为宗旨，深入落实科学发展观。继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，继续开展“教学规范”活动，“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控”。发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性,抓理念重反思，推进课堂教学改革，促进教学理念向教学行为的转化，进一步提高教学水平和教学质量。现将有关工作简单总结如下：
一、主要工作
（一）加强教师培训，促进教师专业化发展。
提高全校教师的专业水平，促进教师的专业化发展是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育可持续发展的基础和保证。本学期我校以上级布置的岗位练兵活动为契机，根据我校的实际进行岗位大练兵，明显的提高了我校大部分教师的专业素质。
（二）强化教学常规管理,落实教学检查制度。
1.本学期我校继续严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。根据《中心小学教学常规管理方案》及我校的《教学常规管理方案》开展常规教学活动。
2.完善听课制度,采用“公开课与随堂听课相结合”的办法，相互探究、相互切磋。本学期，学校领导听课不少于10节，其他教师不少于5节，并认真做好记录和评价。
3．从教学流程管理抓起。继续抓实“计划、备课、作业批改、上课、听课、单元测验、课外辅导、写教后感”等环节。
4．进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探索对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面质量意识，积极改革教法，研究学法，找准学生最近发展区合理施教。
5．加强教学质量监控，积极配合中心校组织有关统考。努力提高优秀率和合格率，加强后进学生的质量监控，努力降低低分率，提高优秀率、合格率。
6.健全教师请假制度，严格执行有关请假制度，教师请假基本上能做到妥善安排好工作后才离岗。
（三）进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。1.各教研组活动注重教学活动的效益,摈弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督,语文加强了对作文批改的检查。
2.完成了教研组公开课、讨论课活动,各组均成功组织了校内公开课。
3.重视学生对教师课堂的评价，期末让全体学生就教师的教学态度、教学能力、作业批改情况、课外辅导情况进行调查，并及时反馈给教师，督促教师不断完善自身。
二、期末统考情况
教学质量是学校赖以生存的生命线，也是教师工作的根本。这次期末质检我校大部分班科成绩都有所提高。（四年级语文、二年级语文成绩均居全中心校第一名；四年级数学第三名；其他大部分科目也占中游位置。）但还有个别班科成绩离全中心校平均分有较大的差距。造成这样局面的原因是多方面的。固然有一些客观原因（基础差、教师年龄偏大等），但我认为教师工作的主观因素远大于这些客观因素，个别教师在教学上过于松懈，且应付多于实效；教学成绩差，个别教师不是寻找自身存在的原因，而是摆老资格，推卸责任。因此，下学年我校打算进一步加强教学常规管理，针对当前存在的问题认真地寻找有关原因；加强、落实各班差生转化工作；积极贯彻因材施教的原则，对学生要满腔热情，分析原因，调动其学习积极性，并对其特长予以鼓励和培养，争取在新学年取得好的成绩。
三、工作中问题的反思。
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。1.教师教育教学观念仍需要进一步转变。
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,少数教师仍有重走老路的思想。2.教师队伍建设难度增加。
由于我校老教师居多，素质相对较弱，因此，提高教师的素质是我们努力要做好的工作,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。4.加强教学常规检查结果的评价。
在本学期的教学常规工作检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对其原因应进行专门的研讨与分析。
5.完善教研组的领导与监督。本学期的教研组工作取得了一定的效果,但还远远不完善。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。
