路塘民族中心小学开展民族民间文化进校园工作总结2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学民族团结工作总结”。
2014年度路塘民族中心小学开展民族民间文化进校园
工作总结
平坝县路塘民族中心小学
2014年12月
2014年度路塘民族中心小学开展民族民间文化进校园工作总结
时光飞逝，转眼间一年的时间即将悄然飘去。为了弘扬民族精神，传承民族文化，一年来，在平坝县教育和科技局、平坝县民宗局的大力支持和指导下，全校教职工风雨同舟、开拓创新，以独到有力的管理措施、严谨的工作作风正努力创建一所让学生安心、让家长放心、让社会满意的农村民族特色小学。把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。学校根据实际情况，重点搜集了散落的民族体育、历史文化、布依族山歌、布依族刺绣、民间风俗、民族饮食、民族英雄人物、民间故事以及民间工艺制作等原始资料作为陈列室展品及校本教材，用好每周1节民族文化课和课外活动时间，扎实开展民族民间文化进校园系列活动，校园文化充分彰显民族特色性，为此项工作的深入开展打下了坚实的基础。
一、开展的工作及成果。
1、营造了良好的社会氛围。
我们都深刻认识到，很多民族民间文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，为此，在这1年的工作中，我校根据实际，除正常上传统文化课外，还积极组织开展各项活动，5月28日，带学校民族服饰走秀队到兄弟学校环宇学校参加“艺术节”表演；“六一”儿童节文艺汇演活动中，渗透很多民族文化的元素在其中，6月28日带学校民族服饰走秀队、学校布依山歌合唱队到贵阳参加“贵阳市邢江河流域布依族六月六文化节”表演；12月6日与平坝县环宇学校联手组合“布依族、苗族服饰走秀队”参加平坝县团委“2014年纪念12.9文艺汇演”活动并获“最佳传统文化节目奖”，开展这些活动，为挖掘、保护、传承“非物质文化遗产”的深入开展创造了条件，为保护优秀民族文化营造了良好的社会氛围。
2、学校工作与传承民族民间文化相结合。
在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把素质教育与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学工作的各项意见和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会声誉，许多民间艺人积极主动献计献策，为我校开展民族民间文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。
3、教师齐心协力。
我校教师既要完成繁重的教育教学任务，又要把民族民间文化教育工作同时放在一个天平上，顾此失彼之忧久久萦绕在老师们的心头，但在上级领导的信任、鼓励与鞭策之下，在传承民族文化的历史责任的驱使之下，广大教师精神振奋，斗志昂扬，分工协作，集思广益，齐抓共管，工作效果显著。
4、领导关心、改善了条件。
1年来，省民委、市民委、县政府、县教育和科技局、县民宗局、白云镇政府等部门领导多次到我校调研，观看才艺汇演，充分肯定了我校民族民间文化进校园取得的成绩。特别是平坝县民宗局白芙莲局长在1年中就亲自7次到学校指导工作，为我校民族民间文化进校园特色创建营造了浓郁的社会环境。在开展此项活动的过程中，也得到了上级部门的资金投入，弥补了开展此项活动经费不足的问题及改善了学校的办学条件。
二、存在的不足。
成绩来自全体教师的共同努力，我校在工作中积累了许多宝贵的经验，但也存在许多不足之处：
1、在开展民族民间文化进校园工作中，我们还缺乏对工作的深刻思考，处事不够灵活果断，工作水平亟待提高;
2、偶尔有随意性，没能和上级领导班子及时沟通，没有及时的扬长避短。
3、教师时间紧，阶段性任务强，学校教师既要兼顾学校教育，又要投入民族文化进校园教学，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，在工作中难免出现一些失误。
4、由于经费不足，设施有限，硬件跟不上，例如六一儿童节的音箱也是借用的，数码相机，摄影机也没有，制约了工作的开展。
三、2015年的打算。
1、结合地方特点，重点抓好民族山歌，刺绣，民族体育等项目的教学，使其与学生的日常学习生活紧密的结合。
2、抓紧深入开展民间文化内容的搜集，抓紧收集原始资料，因为熟悉民族文化的多数是年越古稀之人，让民族文化精髓不因人员的流逝而消失，争取在2015年底完成一本“图文并茂、内容丰富、涵盖面广、系统全面、凸显本土”的校本教材。
3、将原来的物品陈列室“改头换面”成图片陈列室。
4、请民间艺人到校指导布依族学生学跳地戏，争取在2015年“六一”儿童节之前初见成效。
5、充分利用好上级领导划拨的各项资金，用在刀刃上，用在学校急需解决的问题上，弹无虚发。
民族民间文化进校园工作，是一项长期的工程，在今后的工作中，我们将继续在上级领导的安排和部署下，加强民主管理，强调教师的集体观念和团队精神，全面树立良好的校风、教风、学风，积极改善办学条件，拓开思路，努力营造积极向上的育人环境，力争在教学硬件设施、规范管理、教学质量以及民族民间文化进校园工作等方面都取得新的突破。
