龙塘小学“文明礼仪进家庭”阶段小结1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学文明礼仪活动小结”。
农村小学生文明礼仪养成教育课题研究 之文明礼仪进家庭阶段小结 云阳县平安镇龙塘小学课题组
家庭是社会的细胞，是文明礼仪培养的摇篮。为此，我校以云阳县教育委员会开展文明礼仪系列活动为契机，根据我校《农村文明礼仪养成教育课题研究方案》的要求，一学期以来，我校组织全校学生开展“文明礼仪进家庭系列活动”。通过此次活动，普及了文明礼仪知识，提升了学生和家长的文明素质、文明行为、文明形象，以家庭和谐带动了校园和谐。现把活动情况总结如下：
一、精心组织，加强领导
为了把文明礼仪进家庭活动组织好、开展好，使活动扎实、深入、持久地进行，从而取得良好的活动效果，我们学校成立了以校长为组长的活动领导小组，具体活动由少先队组织安排。意在通过开展文明礼仪进家庭活动系列活动,努力提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，增强广大学生的社会责任意识，引导和教育广大学生“讲文明礼仪、树文明新风”,立足校园，带动家庭，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强学生的个人品德、家庭美德、社会公德建设。
在文明礼仪进家庭活动领导小组的指导下，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动，把文明礼仪进家庭活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位、责任到人，确保活动顺利、持续、深入的开展，还专门拟定《文明礼仪进家庭系列活动方案》。
二、广泛宣传，全面动员
（一）校内加强舆论引导，形成良好的氛围
为了使文明礼仪进家庭活动扎实开展，在校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，号召全校学生要立足学习、生活和成长实际，在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民。我们通过集体周会宣传礼仪知识，组织启动仪式、宣读倡议书。组织学生学习《龙塘小学家庭文明礼仪制度》，学习礼仪知识。悬挂宣传标语、开展文明礼仪主题黑板报评比、校园广播等形式进行舆论宣传。对学生进行广泛宣传，全面动员，使全校学生充分认识到开展文明礼仪进家庭活动的重要意义，充分了解文明礼仪进家庭活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，从而积极投身到文明礼仪进家庭活动中去，让他们在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，营造浓厚的活动氛围。
（二）校外家校沟通，形成联动机制
家庭教育与学校教育是紧密联系的，学校教育需要家庭的密切配合。我校为了文明礼仪进家庭活动的顺利开展，学校组织召开全校家长会，宣传我校教动向；开展“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动，宣传家庭文明礼仪教育；印发《龙塘小学家庭文明礼仪承诺书》，家长、学生共同签订承诺书。通过和家庭的有效沟通，形成了联动机制，达成共识，形成良好的教育合力。
三、形式多样，内容丰富
学校创新教育形式，以活动为载体，开展了丰富多彩的教育活动，让学生在快乐中学会文明礼仪。
（一）加强行为规范教育，开展“做文明学生”教育活动
加强行为规范教育，开展“做文明学生”教育活动。培养学生具有良好的行为规范是培养学生具有良好的思想道德品质的基础。学校重视加强学生的日常行为规范教育，从仪表、仪式、交往、行走、问候、课堂、课间休息、就餐、集会等方面提出学生的校园礼仪规范，从基础抓起，从细节抓起，从小事抓起，让学生杜绝校园陋习，以引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯，塑造学生良好的精神面貌和积极的心态和人格，促进每个学生都争做一个文明的学生。
（二）突出家庭礼仪教育，“孝敬父母，体验亲情”
突出家庭礼仪教育，“孝敬父母，体验亲情”。学校积极开展家庭美德教育活动，要求学生每日为父母做事，及时感谢别人，使学生学会做家务，学会敬重父母，尊老爱幼，关爱别人，友爱他人，能够常怀感恩之心。发挥家庭的作用，引导家长加强自身的文明礼仪，对子女起到表率作用，在家庭里形成互相监督机制。对家庭礼仪开展情况进行反思，举办有奖征文评比活动。
（三）加强社会公德教育，开展“小手牵大手，文明一起走”主题活动
学校引导学生在社会公共场所要讲礼仪，学会礼让，文明出行，学会礼貌让座，有序排队，先上后下，遵守交通规则，推广文明礼貌用语，多说“请”、“谢谢”、“对不起”等，开展“家校共建，牵手文明”亲子活动，号召学生和家长一起利用休息时间走进社区、街头捡拾白色垃圾、打扫公共卫生，劝阻不文明行为；以班会的形式进行总结。以学生带动家长，以家庭影响社会，将学校教育逐步向社会延伸。
（四）开展评比活动
开展“文明学生”、“文明家长”评比活动，组织学生“文明美德在身边”的演讲比赛，以先进事迹引导、带动学生，影响家长自觉、积极进行文明礼仪学习、实践，提高文明礼仪素养。
四、工作落实，初显成效
通过开展文明礼仪进家庭活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在街头，随时听到学生主动打招呼的声音，随时见到，学生做家务的身影。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；学生已经养成不乱扔、乱倒、乱吐、乱画的好习惯，学生能够主动把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶；大部分学生做到了衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境了，许多同学也都能自觉地做好卫生保洁工作了，基本消灭了脏、乱、差现象。学生能够把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。以家庭教育、学校教育的有机结合，形成良好的教育合力，校园育人环境得到优化，学生文明素养得到了提升。
总之，学校的发展迫切需要家长队伍的积极参与、配合与支持，所以，我们将一如既往地推进家庭文明礼仪教育工作，让更多家庭成为文明家庭，让更多文明家庭传播文明礼仪，让文明礼仪在广大群众中入眼、入耳、入脑、入心，从而转化为他们的良好的行为习惯，营造出良好的道德氛围和社会环境，这样才能让所有孩子都健康地成长为现代文明人。
