水师小学结对共建活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学结对共建活动总结”。
昂昂溪区水师小学城乡结对共建活动总结
忙录的一学期过去了，我校与依安、克东在结对共建方面收获颇多。
（一）学校管理方面。
学期初，我校领导与对方学校领导一起考察调研，在管理上取长补短，互通有无。并在电话上进行了两校中层以上领导的学校管理经验交流，进一步了解、城乡学校在管理方面的独立性和统一性，实现优势互补、协调发展。
（二）教育教学方面。双方教师互加微信，平时经常交流沟通，内容以推进“自主互助学习型课堂”建设和“语文主题学习”教学改革为重点，优化课堂结构，打造高效课堂。
（三）教师发展方面。加强师德师风教育与建设，结合行风工作以良好师德正教风、提师能、促学风。搭建了以微信ｑｑ为主的交流学习的平台，组织优秀教师、骨干教师进行示范课培训学习等活动。充分发挥省市县优秀教师、学科带头人作用，促进教师专业化成长。双方教师受益很多。
（四）办学条件方面。要充分利用教育网、远程教育等现代信息技术手段，开展各类教学教研活动。积极发挥新媒体作用，加强QQ群、微信群等在线交流，实现教学资源的互通共享。在线教研活动中，双方教师畅所欲言，取长补短，成长迅速。
为了把城乡结对共建活动更加落到实处，双方经多次沟通决定分别于５月２９日和６月１５日共举办了两次城乡结对共建活动。活动地点：水师小学。
这两次结对活动我校共接待来自依安、克东的教研员、校长及教师计二百多人次，规模之大在我区堪称首次。活动内容均以教学以及德育交流为主。
水师的课堂延续一直以来的风格，以学生为主，教师为辅，学生以半圆形状上课为特点。当天，我校开放全部课堂，前后门全部打开。为了方便观摩，我校为每位教师特地观摩教师发放一份课程表，真诚邀请结对学校教师走进课堂。
一、课堂观摩
前来参观的客人可以随意走进课堂，随意地观摩我校的特色教学，同时被孩子们人手一板的独特教学方式深深地吸引了，时不时地驻足停留、拍照。并利用课余时间和我校教师深入探讨教学方法，并得到了我校教师热情地解答。
二、课间展示
客人们无论是在走廊还是走上操场，随处都有学生迎面走来。学生们都会大大方方地先敬个队礼，然后展示论语或者古诗。这是水小校园的一大奇景。老师们都纷纷拿出手机拍照，同时更为水小孩子的饱读诗书而点赞。
水小的大课间更给人眼睛一亮的感觉。不单单是传统意义上的一个广播操，也不单单是学生的课间，水小的大课间是全校师生的大课间，教师们参与课间的每个活动。
首先，是韵律跳绳，跟着音乐有节奏地跳绳，既锻炼了身体，又培养了孩子的节奏感；其次，是跟着音乐跑圈，整齐的步伐，响亮的口号，无不展示着水小师生的精神风貌；然后，是跟着节奏一边背古诗一边做操，久而久之，难背的古诗已经深深印在孩子的脑海中。
三、午间表演
水小的孩子，不是只会学习的孩子，丰富的课余生活也让客人们耳目一新。
中午时分，孩子进行了民乐团表演，一弦一柱，弘扬着民族文化。节目丰富多彩还包括《沁园春·雪》、《声律启蒙》经典诵读展示。
我校220明星队的成员现场进行了“三副牌”的展示，整个会场只听到飞速地过牌和孩子们的语速飞快地口算声。“正确！”“正确！”一声声清脆地喊声，令老师们赞叹不已。
四、经验交流
参观过后，所有客人到朗朗斋就座，与水小德育副校长崔鹏进行德育交流。
德育交流的内容主要包括以下几方面内容： １、水小德育“科四”的内容以及评比方式； ２、督察组职责 ３、奖惩办法----研学旅行
讲座博来阵阵掌声，本次交流也在这热烈的掌声中圆满结束。
与克东教师合影
与依安教师合影
上板
水小课堂
课间展示
古诗操
跑步
跳绳
民乐团
声律启蒙
２２０展示
德育交流
