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2017年桃围小学普法工作总结
为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强了教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。现将工作总结如下：
一、领导重视，机构健全，坚持普法
普法教育活动的核心组织机构由学校校长、党支部书记任组长，法制副校长、教导处主任任副组长，各教导主任、大队辅导员及各班主任为组员。在组长的一信带领下，组员们团结互助，积极配合，工作开展得非常顺利。我校通过为学生建立良好的法律学习环境，为学生家长建立校内家长学校，实现双管齐下做好家长的法律知识普及工作，提高监护人的法律教育水平，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学法环境。
二、强化建设意识，狠抓措施落实
我们做到法律知识一进家长学校，二进学生课堂，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。学生在校学习法律、在家宣传法律，家长在家中与孩子探讨法律问题有机地结合起来，确保六五普法教育活动全面落实到位。
三、认真落实，形式多样
为了使普法教育活动深入师生之心,我校的六五普法教育活动核心组织精心选取丰富的普法内容,通过各种各样的形式大力普法。例如：1.把法制教育纳入到课堂之中，开展各种普法主题中队活动；2.利用校会适时开展普法教育活动;3.利用学校广播站随时随地普法;4.看法制宣传视频直观普法;5.利用橱窗出版法律板报定期普法;6.举办普法主题的征文、手抄报比赛;7.利用家长学校对家长开展法律知识学习活动,达到家校联合普法目的。通过这一系列形式多样的普法活动,使普法教育有效地与学校德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识。其次，在学生放假回到家前，请辖区内派出所的干警向全体学生讲法律知识和有关案例，都收到了明显的效果。
四、普法实践，效果显著
通过这几年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快 乐。教师、学生和学生家长的法律知识水平有了很大的提高，对教育工作的顺利开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法 治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学地进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。
